[article] 
inHygiènes > n° 3 [01/06/2022] . - p. 225-229

Titre :	Nouvelles approches pédagogiques et outils pour les soignants et les patients – Quelles évaluations pour mesurer leur impact ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Anne-Gaëlle Venier, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 225-229
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FORMATION CONTINUE HYGIENE HOSPITALIERE PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE
Résumé :	Les hygiénistes et spécialistes de la prévention des infections et de l’antibiorésistance doivent faire face à des contraintes telles que le manque de temps et la multi-sollicitation des professionnels de santé. Les approches pédagogiques innovantes ont alors toute leur place en termes d’efficacité. Si ces outils ont fait leurs preuves dans la littérature, en pratique, comment évaluer leur impact dans sa propre structure, sans forcément lancer une recherche ou une étude complexe ? Cet article fait le tour des concepts clés.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Nouvelles approches pédagogiques et outils pour les soignants et les patients – Quelles évaluations pour mesurer leur impact ? [Article] / Anne-Gaëlle Venier, Auteur . - 2022 . - p. 225-229.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > n° 3 [01/06/2022] . - p. 225-229

Mots-clés :	FORMATION CONTINUE HYGIENE HOSPITALIERE PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE
Résumé :	Les hygiénistes et spécialistes de la prévention des infections et de l’antibiorésistance doivent faire face à des contraintes telles que le manque de temps et la multi-sollicitation des professionnels de santé. Les approches pédagogiques innovantes ont alors toute leur place en termes d’efficacité. Si ces outils ont fait leurs preuves dans la littérature, en pratique, comment évaluer leur impact dans sa propre structure, sans forcément lancer une recherche ou une étude complexe ? Cet article fait le tour des concepts clés.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id