[article] | Titre : |
Accueillir et accompagner un enfant présentant une déficience auditive |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Mathilde Cavelier, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 30-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ACCOMPAGNEMENT
ACCUEIL
ADAPTATION
ASSISTANTE MATERNELLE
COMMUNICATION
DEFICIENT AUDITIF
ENFANT
ESPACE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PSYCHOMOTRICITE
RELATION PARENT/ENFANT
SENS
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| Résumé : |
La surdité a un impact sur plusieurs aspects du développement de l’enfant, ce qui entraîne des répercussions sur ses besoins. À la crèche, chez l’assistante maternelle ou à l’école, pour accueillir et accompagner au mieux un tout-petit atteint de surdité, il est important de prendre connaissance de ces différents aspects : communication, sensorialité, repères dans l’environnement, motricité, lien parent-enfant, etc. |
| Cote : |
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| Thème : |
Pédiatrie/Puériculture |
| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
in Métiers de la petite enfance > n° 336 [01/12/2024] . - p. 30-33
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