[article] 
inRevue de l'infirmière > n° 305 [01/11/2024] . - p. 43-46

Titre :	L’accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE)
Type de document :	Article
Auteurs :	Jeanne Simon, Auteur ; Jean-Louis Sudres, Auteur ; Zeev Maoz, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 43-46
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANIMAL COLERE DEPRESSION ENFANT MEDIATION PEDOPSYCHIATRIE THERAPIE TROUBLE
Résumé :	Prendre en charge le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) relève d’un défi en termes de difficultés, d’objectifs et de résultats. Par-delà une approche pluridisciplinaire impliquant pédopsychiatres, infirmiers, psychomotriciens et éducateurs, le recours à la médiation animale (chiens) apparaît pertinent. Un dispositif groupal en huit séances standardisées auprès de huit enfants âgés de 6 à 10 ans évalués au travers d’un entretien semi-directif et de plusieurs outils psychométriques (MDI-C, Kidscreen, inventaire de l’attache aux parents, étoile enfant/famille, étoile famille/enfant, questionnaire d’alexithymie) a permis de constater une amélioration de l’écoute, de l’empathie, de l’adaptabilité, de la socialisation, de la gestion des colères et de la dépression, des fréquences des crises de colères, des plaintes scolaires et une amélioration des symptômes dépressifs.
Cote :
Thème :	Psychiatrie
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L’accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) [Article] / Jeanne Simon, Auteur ; Jean-Louis Sudres, Auteur ; Zeev Maoz, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 43-46.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 305 [01/11/2024] . - p. 43-46

Mots-clés :	ANIMAL COLERE DEPRESSION ENFANT MEDIATION PEDOPSYCHIATRIE THERAPIE TROUBLE
Résumé :	Prendre en charge le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) relève d’un défi en termes de difficultés, d’objectifs et de résultats. Par-delà une approche pluridisciplinaire impliquant pédopsychiatres, infirmiers, psychomotriciens et éducateurs, le recours à la médiation animale (chiens) apparaît pertinent. Un dispositif groupal en huit séances standardisées auprès de huit enfants âgés de 6 à 10 ans évalués au travers d’un entretien semi-directif et de plusieurs outils psychométriques (MDI-C, Kidscreen, inventaire de l’attache aux parents, étoile enfant/famille, étoile famille/enfant, questionnaire d’alexithymie) a permis de constater une amélioration de l’écoute, de l’empathie, de l’adaptabilité, de la socialisation, de la gestion des colères et de la dépression, des fréquences des crises de colères, des plaintes scolaires et une amélioration des symptômes dépressifs.
Cote :
Thème :	Psychiatrie
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id