[article] 
inObjectif soins > n° 302 [01/12/2024] . - p. 66-67

Titre :	La démarche appréciative en formation cadre de santé
Type de document :	Article
Auteurs :	Simone Boehm, Auteur ; Jeannine Bell, Auteur ; Corinne Allard, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 66-67
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CADRE DE SANTE DEMARCHE ETUDIANT FORMATION INTELLIGENCE COLLECTIVE MANAGEMENT PEDAGOGIE PROFESSIONNALISATION
Résumé :	L’équipe pédagogique d’un institut de formation de cadres de santé s’est intéressée à la démarche appréciative. De la découverte de la méthode à sa mise en pratique dans les enseignements, elle a constaté une amélioration de la dynamique de professionnalisation et un intérêt marqué des étudiants. Fondée sur l’intelligence collective, la démarche appréciative est utile dans de nombreux domaines, en formation mais aussi en management d’équipe.
Cote :
Thème :	Education Formation Pédagogie
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La démarche appréciative en formation cadre de santé [Article] / Simone Boehm, Auteur ; Jeannine Bell, Auteur ; Corinne Allard, Auteur . - 2024 . - p. 66-67.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 302 [01/12/2024] . - p. 66-67

Mots-clés :	CADRE DE SANTE DEMARCHE ETUDIANT FORMATION INTELLIGENCE COLLECTIVE MANAGEMENT PEDAGOGIE PROFESSIONNALISATION
Résumé :	L’équipe pédagogique d’un institut de formation de cadres de santé s’est intéressée à la démarche appréciative. De la découverte de la méthode à sa mise en pratique dans les enseignements, elle a constaté une amélioration de la dynamique de professionnalisation et un intérêt marqué des étudiants. Fondée sur l’intelligence collective, la démarche appréciative est utile dans de nombreux domaines, en formation mais aussi en management d’équipe.
Cote :
Thème :	Education Formation Pédagogie
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id