Dépouillements

L'autonomie comme un vent de liberté / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 7-8 Titre : L'autonomie comme un vent de liberté Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AUTONOMIE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS SOLIDARITE Résumé : L’autonomie de l’enfant se construit au rythme de ses compétences. Les professionnels qui accompagnent chaque jour les enfants âgés de moins de 3 ans s’adaptent aux besoins de chacun. Ainsi, l’autonomie permet d’organiser un quotidien sans cesse réajusté pour que l’enfant puisse grandir à son rythme. Le défi est de donner une véritable résonance à cette autonomie naissante, sans jamais oublier d’aider l’enfant, même s’il “sait le faire tout seul”. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'autonomie comme un vent de liberté [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - p. 7-8. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 7-8 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AUTONOMIE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS SOLIDARITE Résumé : L’autonomie de l’enfant se construit au rythme de ses compétences. Les professionnels qui accompagnent chaque jour les enfants âgés de moins de 3 ans s’adaptent aux besoins de chacun. Ainsi, l’autonomie permet d’organiser un quotidien sans cesse réajusté pour que l’enfant puisse grandir à son rythme. Le défi est de donner une véritable résonance à cette autonomie naissante, sans jamais oublier d’aider l’enfant, même s’il “sait le faire tout seul”. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Paroles adressées à l'enfant et construction de l'image de soi / Patrick Mauvais in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 9-12 Titre : Paroles adressées à l'enfant et construction de l'image de soi Type de document : Article Auteurs : Patrick Mauvais, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : AFFECTIVITE COMMUNICATION ENFANT IMAGE DE SOI PAROLE RELATION MERE/ENFANT Résumé : La manière dont nous communiquons façonne notre relation à autrui. Vis-à-vis de l’enfant, les paroles de l’adulte peuvent être disqualifiantes, encourageantes ou valorisantes. La parole du professionnel, respectueuse et ajustée à chaque enfant en permanence, vise à accompagner celui-ci sur le chemin de son autonomie. Elle est portée par une attention individualisée et authentique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Paroles adressées à l'enfant et construction de l'image de soi [Article] / Patrick Mauvais, Auteur . - 2016 . - p. 9-12. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 9-12 Mots-clés : AFFECTIVITE COMMUNICATION ENFANT IMAGE DE SOI PAROLE RELATION MERE/ENFANT Résumé : La manière dont nous communiquons façonne notre relation à autrui. Vis-à-vis de l’enfant, les paroles de l’adulte peuvent être disqualifiantes, encourageantes ou valorisantes. La parole du professionnel, respectueuse et ajustée à chaque enfant en permanence, vise à accompagner celui-ci sur le chemin de son autonomie. Elle est portée par une attention individualisée et authentique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Cultiver le rire et l'humour / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 13-23 Titre : Cultiver le rire et l'humour Type de document : Article Auteurs : Pascale Blanc, Auteur ; Merette Fard, Auteur ; Audrey Dizes, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 13-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE CLOWN DEFINITION DISTANCE ENFANT FETE JEU MEDIATION RIRE Résumé : Sommaire : - Le rire pour créer du lien - L’humour, un outil pédagogique puissant - Le rire comme support de croissance de notre humanité - Des clownanalystes pour susciter le rire et la réflexion - Le 1er avril, une journée dédiée à l’humour Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Cultiver le rire et l'humour [Article] / Pascale Blanc, Auteur ; Merette Fard, Auteur ; Audrey Dizes, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 13-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 13-23 Mots-clés : ANALYSE CLOWN DEFINITION DISTANCE ENFANT FETE JEU MEDIATION RIRE Résumé : Sommaire : - Le rire pour créer du lien - L’humour, un outil pédagogique puissant - Le rire comme support de croissance de notre humanité - Des clownanalystes pour susciter le rire et la réflexion - Le 1er avril, une journée dédiée à l’humour Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'entrée à l'école, une étape qui se prépare / Christophe Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 24-25 Titre : L'entrée à l'école, une étape qui se prépare Type de document : Article Auteurs : Christophe Blanc, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLABORATION CRECHE ECOLE MATERNELLE ENSEIGNANT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : L’entrée à l’école maternelle est une étape essentielle pour l’enfant comme pour ses parents. Elle se prépare sereinement pendant les mois qui précèdent, grâce à des échanges avec les familles. Les éducateurs au sens large, qu’ils interviennent à la crèche ou à l’école, veilleront à enrichir mutuellement leurs pratiques pour accompagner l’enfant dans ses apprentissages et l’aider à donner forme au monde qui l’entoure. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'entrée à l'école, une étape qui se prépare [Article] / Christophe Blanc, Auteur . - 2016 . - p. 24-25. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 24-25 Mots-clés : COLLABORATION CRECHE ECOLE MATERNELLE ENSEIGNANT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : L’entrée à l’école maternelle est une étape essentielle pour l’enfant comme pour ses parents. Elle se prépare sereinement pendant les mois qui précèdent, grâce à des échanges avec les familles. Les éducateurs au sens large, qu’ils interviennent à la crèche ou à l’école, veilleront à enrichir mutuellement leurs pratiques pour accompagner l’enfant dans ses apprentissages et l’aider à donner forme au monde qui l’entoure. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les bienfaits de la musique en situation de handicap / Marie Goryl in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 26-29 Titre : Les bienfaits de la musique en situation de handicap Type de document : Article Auteurs : Marie Goryl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT HANDICAP HANDICAP MENTAL HANDICAP MOTEUR HANDICAP PSYCHIQUE HANDICAP SENSORIEL MUSICOTHERAPIE Résumé : L’écoute et la pratique de la musique apportent de nombreux bienfaits. Chez la personne porteuse de handicap, elle permet un accompagnement apaisant ou stimulant selon les besoins, en complément des soins. Des pratiques musicales variées peuvent être utilisées auprès d’enfants souffrant de troubles moteurs, sensoriels, intellectuels ou psychiques, quel que soit le type de handicap. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les bienfaits de la musique en situation de handicap [Article] / Marie Goryl, Auteur . - 2016 . - p. 26-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 26-29 Mots-clés : ENFANT HANDICAP HANDICAP MENTAL HANDICAP MOTEUR HANDICAP PSYCHIQUE HANDICAP SENSORIEL MUSICOTHERAPIE Résumé : L’écoute et la pratique de la musique apportent de nombreux bienfaits. Chez la personne porteuse de handicap, elle permet un accompagnement apaisant ou stimulant selon les besoins, en complément des soins. Des pratiques musicales variées peuvent être utilisées auprès d’enfants souffrant de troubles moteurs, sensoriels, intellectuels ou psychiques, quel que soit le type de handicap. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le livre, un support pédagogique et relationnel dans les établissements de la petite enfance / Sylvie Maillot in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 30-32 Titre : Le livre, un support pédagogique et relationnel dans les établissements de la petite enfance Type de document : Article Auteurs : Sylvie Maillot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE ENFANT LIVRE PROJET PEDAGOGIQUE SUPPORT PEDAGOGIQUE Résumé : Dans une crèche de la ville de Paris (75), un projet autour du livre a permis à l’équipe de professionnels de construire des objectifs communs afin de favoriser les échanges, de développer l’intelligence individuelle et collective, et faire évoluer les pratiques, notamment concernant l’observation dans le maniement du livre. Par ailleurs, ce support a favorisé le dialogue avec les parents et la mise en place d’une communication positive et constructive. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le livre, un support pédagogique et relationnel dans les établissements de la petite enfance [Article] / Sylvie Maillot, Auteur . - 2016 . - p. 30-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 30-32 Mots-clés : CRECHE ENFANT LIVRE PROJET PEDAGOGIQUE SUPPORT PEDAGOGIQUE Résumé : Dans une crèche de la ville de Paris (75), un projet autour du livre a permis à l’équipe de professionnels de construire des objectifs communs afin de favoriser les échanges, de développer l’intelligence individuelle et collective, et faire évoluer les pratiques, notamment concernant l’observation dans le maniement du livre. Par ailleurs, ce support a favorisé le dialogue avec les parents et la mise en place d’une communication positive et constructive. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Prévention du burn out et des risques psycho-sociaux dans les métiers de la petite enfance / Chantal Michard in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 33-34 Titre : Prévention du burn out et des risques psycho-sociaux dans les métiers de la petite enfance Type de document : Article Auteurs : Chantal Michard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIEN-ETRE CADRE DIRECTEUR EPUISEMENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RISQUE PSYCHOSOCIAL TRAVAIL Résumé : L’analyse des conditions de travail des professionnels de la petite enfance, en France, permet de mener une réflexion sur les facteurs favorisant le bien-être au travail ou nuisant à celui-ci. L’objectif est de prévenir les risques psycho-sociaux et, par voie de conséquence, les symptomatologies d’épuisement, et de dégager des pistes d’amélioration. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Prévention du burn out et des risques psycho-sociaux dans les métiers de la petite enfance [Article] / Chantal Michard, Auteur . - 2016 . - p. 33-34. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 33-34 Mots-clés : BIEN-ETRE CADRE DIRECTEUR EPUISEMENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RISQUE PSYCHOSOCIAL TRAVAIL Résumé : L’analyse des conditions de travail des professionnels de la petite enfance, en France, permet de mener une réflexion sur les facteurs favorisant le bien-être au travail ou nuisant à celui-ci. L’objectif est de prévenir les risques psycho-sociaux et, par voie de conséquence, les symptomatologies d’épuisement, et de dégager des pistes d’amélioration. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Manger tous ensemble / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 36 Titre : Manger tous ensemble Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ORGANISATION REPAS Résumé : Les repas sont des moments “charnières” tant pour l’enfant que pour les professionnels. Ils rythment les journées, marquent la fin de la matinée, avec le déjeuner, le milieu de l’après-midi, avec le goûter. Ils demandent de l’organisation, mais aussi une réflexion autour de l’individualité de l’enfant. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Manger tous ensemble [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - p. 36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 36 Mots-clés : ANALYSE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ORGANISATION REPAS Résumé : Les repas sont des moments “charnières” tant pour l’enfant que pour les professionnels. Ils rythment les journées, marquent la fin de la matinée, avec le déjeuner, le milieu de l’après-midi, avec le goûter. Ils demandent de l’organisation, mais aussi une réflexion autour de l’individualité de l’enfant. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le choix de musiques et comptines / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 232 ([01/04/2016])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 37-38 Titre : Le choix de musiques et comptines Type de document : Article Auteurs : Benoît Viquesnel, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPTINE CRECHE LIVRE MUSIQUE Résumé : De la même façon que nous choisissons avec soin les livres, les jeux et les jouets proposés aux enfants, il est important de veiller à la pertinence du choix des musiques qu’ils écoutent à la crèche. Quelques pistes peuvent guider les professionnels, notamment concernant les comptines traditionnelles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le choix de musiques et comptines [Article] / Benoît Viquesnel, Auteur . - 2016 . - p. 37-38. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 232 [01/04/2016] . - p. 37-38 Mots-clés : COMPTINE CRECHE LIVRE MUSIQUE Résumé : De la même façon que nous choisissons avec soin les livres, les jeux et les jouets proposés aux enfants, il est important de veiller à la pertinence du choix des musiques qu’ils écoutent à la crèche. Quelques pistes peuvent guider les professionnels, notamment concernant les comptines traditionnelles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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