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Auteur Walter Hesbeen |
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DIRE ET ECRIRE LA PRATIQUE SOIGNANTE DU QUOTIDIEN : REVELER LA QUETE DU SENS DU SOIN / Walter Hesbeen
Titre : DIRE ET ECRIRE LA PRATIQUE SOIGNANTE DU QUOTIDIEN : REVELER LA QUETE DU SENS DU SOIN Type de document : Ouvrage Auteurs : Walter Hesbeen, Directeur de publication ; Pierre Campia, Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2009 Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-152-3 Prix : 23,5 € Mots-clés : DOSSIER DE SOINS
ECRIT PROFESSIONNEL
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
PHILOSOPHIE
PRENDRE SOIN
QUALITE DES SOINS
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN INFIRMIER
SOUFFRANCE PSYCHIQUERésumé : Qu'est-ce qui constitue l'essentiel de la pratique soignante ? Le contenu de cette pratique peut-il être défini par la parole ou même passé au prisme de l'écrit alors qu'il est si complexe, invisible car subtil ? Les auteurs de ce livre partagent leurs réflexions sur la confrontation de l'agir et du faire, étudient le rapport entre l'écriture et l'action, entre l'acte d'écrire et l'agir soignant. Tous soignants, certains exercent en tant que formateurs, enseignants, d'autres ont pris le chemin de la philosophie. Leur expérience de la pratique, de la formation, leur goût pour la réflexion philosophique leur permettent de relier constamment clinique et théorie, pratique et sens du soin. Ainsi, la démarche philosophique est utile pour cerner ce sens mais aussi pour se rendre compte que tout savoir quel qu'il soit, toute pratique quelle qu'elle soit n'a pas la capacité de démontrer seule ses propres principes. Par ailleurs, au plus près du terrain, les professionnels éprouvent de la difficulté à dire la complexité et la subtilité de leur pratique lors des transmissions et à écrire leurs activités dans le dossier de soins, et l'on peut alors se demander si l'écriture clinique infirmière est soluble dans les transmissions ciblées. De même, est-elle réductible dans un relevé d'actes ou de tâches qui semblent refléter si imparfaitement jusqu'à la dénaturer l'implication personnelle que requiert l'action soignante ? La relation de soin est empreinte de sensibilité et de singularité, celles du soigné et celles du soignant ; elle occasionne aussi des doutes et des questionnements. L'exercice de mise en mots de cette relation si particulière permet à la fois de l'éclairer et de révéler, par la difficulté même de l'exercice, l'ampleur de ce qui constitue un véritable art. L'action soignante ne peut ainsi se réduire à une succession d'actes de soins. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id DIRE ET ECRIRE LA PRATIQUE SOIGNANTE DU QUOTIDIEN : REVELER LA QUETE DU SENS DU SOIN [Ouvrage] / Walter Hesbeen, Directeur de publication ; Pierre Campia, Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2009 . - 187 p.
ISBN : 978-2-84276-152-3 : 23,5 €
Mots-clés : DOSSIER DE SOINS
ECRIT PROFESSIONNEL
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
PHILOSOPHIE
PRENDRE SOIN
QUALITE DES SOINS
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN INFIRMIER
SOUFFRANCE PSYCHIQUERésumé : Qu'est-ce qui constitue l'essentiel de la pratique soignante ? Le contenu de cette pratique peut-il être défini par la parole ou même passé au prisme de l'écrit alors qu'il est si complexe, invisible car subtil ? Les auteurs de ce livre partagent leurs réflexions sur la confrontation de l'agir et du faire, étudient le rapport entre l'écriture et l'action, entre l'acte d'écrire et l'agir soignant. Tous soignants, certains exercent en tant que formateurs, enseignants, d'autres ont pris le chemin de la philosophie. Leur expérience de la pratique, de la formation, leur goût pour la réflexion philosophique leur permettent de relier constamment clinique et théorie, pratique et sens du soin. Ainsi, la démarche philosophique est utile pour cerner ce sens mais aussi pour se rendre compte que tout savoir quel qu'il soit, toute pratique quelle qu'elle soit n'a pas la capacité de démontrer seule ses propres principes. Par ailleurs, au plus près du terrain, les professionnels éprouvent de la difficulté à dire la complexité et la subtilité de leur pratique lors des transmissions et à écrire leurs activités dans le dossier de soins, et l'on peut alors se demander si l'écriture clinique infirmière est soluble dans les transmissions ciblées. De même, est-elle réductible dans un relevé d'actes ou de tâches qui semblent refléter si imparfaitement jusqu'à la dénaturer l'implication personnelle que requiert l'action soignante ? La relation de soin est empreinte de sensibilité et de singularité, celles du soigné et celles du soignant ; elle occasionne aussi des doutes et des questionnements. L'exercice de mise en mots de cette relation si particulière permet à la fois de l'éclairer et de révéler, par la difficulté même de l'exercice, l'ampleur de ce qui constitue un véritable art. L'action soignante ne peut ainsi se réduire à une succession d'actes de soins. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 dir Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 dir Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'EDUCATION THERAPEUTIQUE : ACCOMPAGNER LE DEVENIR DE LA PERSONNE / Walter Hesbeen in Perspective soignante, n° 38 ([01/09/2010])
[article]
Titre : L'EDUCATION THERAPEUTIQUE : ACCOMPAGNER LE DEVENIR DE LA PERSONNE Type de document : Article Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 06-22 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTONOMIE
EDUCATION DU PATIENTRésumé : Sommaire: - le devenir de la personne - l'éducation therapeutique - une terminologie en question - l'autonomie - de la normalité à la normativité - éducation thérapeutique et réflexion éthique - se former à l'éducation ou à l'accompagnement thérapeutique - Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 38 [01/09/2010] . - p. 06-22[article] L'EDUCATION THERAPEUTIQUE : ACCOMPAGNER LE DEVENIR DE LA PERSONNE [Article] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2010 . - p. 06-22.
in Perspective soignante > n° 38 [01/09/2010] . - p. 06-22
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTONOMIE
EDUCATION DU PATIENTRésumé : Sommaire: - le devenir de la personne - l'éducation therapeutique - une terminologie en question - l'autonomie - de la normalité à la normativité - éducation thérapeutique et réflexion éthique - se former à l'éducation ou à l'accompagnement thérapeutique - Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Education thérapeutique : « L’intelligence du singulier, une capacité de fond » / Walter Hesbeen in Infirmière magazine (L'), n° 311 ([15/11/2012])
[article]
Titre : Education thérapeutique : « L’intelligence du singulier, une capacité de fond » Type de document : Article Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACTE PROFESSIONNEL
ALTERITE
AUTONOMIE
AUTORITE
COMPETENCE
DIGNITE
EDUCATION DU PATIENT
EQUIPE
HUMANISME
PATIENT
PRENDRE SOIN
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN
VOCABULAIRERésumé : Pour Walter Hesbeen, l'éducation thérapeutique questionne l'ensemble des pratiques soignantes, qui devraient être davantage centrée sur la rencontre avec chaque patient, perçu comme le "sujet de sa propre existence" - Interview / humilité Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Infirmière magazine (L') > n° 311 [15/11/2012] . - p. 26-27[article] Education thérapeutique : « L’intelligence du singulier, une capacité de fond » [Article] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2012 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Infirmière magazine (L') > n° 311 [15/11/2012] . - p. 26-27
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACTE PROFESSIONNEL
ALTERITE
AUTONOMIE
AUTORITE
COMPETENCE
DIGNITE
EDUCATION DU PATIENT
EQUIPE
HUMANISME
PATIENT
PRENDRE SOIN
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN
VOCABULAIRERésumé : Pour Walter Hesbeen, l'éducation thérapeutique questionne l'ensemble des pratiques soignantes, qui devraient être davantage centrée sur la rencontre avec chaque patient, perçu comme le "sujet de sa propre existence" - Interview / humilité Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Éthique de l'encadrement de proximité dans le secteur de la santé : outils et repères pour une organisation juste et des soins de qualité / Michel Dupuis
Titre : Éthique de l'encadrement de proximité dans le secteur de la santé : outils et repères pour une organisation juste et des soins de qualité Type de document : Ouvrage Auteurs : Michel Dupuis, Directeur de publication ; Raymond Gueibe, Directeur de publication ; Walter Hesbeen, Directeur de publication Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2019 Collection : Perspective soignante Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-249-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
AUTORITE
BINOME
CADRE DE PROXIMITE
CADRE DE SANTE
DISTANCE
ENCADREMENT
EQUIPE DE SOIN
ETABLISSEMENT DE SANTE
ETHIQUE
INFIRMIER
MANAGEMENT
ORGANISATION
POSITIONNEMENT
PROXIMITE
PSYCHIATRIE
QUALITE DE VIE
QUALITE DES SOINS
RECHERCHE
REPRESENTATION
RESPONSABILITE
SENS
SOIGNANT
SOIN
TRAVAILRésumé : Les établissements de soins connaissent souvent des difficultés organisationnelles, tandis que le sentiment que le travail est de plus en plus contraint se répand. Nombre de professionnels ressentent que la finalité de ces structures, prodiguer des soins, peut être négligée au profit des moyens de fonctionnement. Dans ce contexte, le rôle des cadres de santé de proximité est crucial pour veiller à la qualité des soins et instaurer une ambiance propice au prendre soin.
Il s'agit pour eux de soutenir et d'éclairer des professionnels qui côtoient au quotidien la complexité et la singularité humaines. Les auteurs, exerçant en tant que cadres des services, formateurs ou directeurs des soins, proposent dans ce livre des approches en vue de favoriser l'éthique organisationnelle dans les établissements de soins. Ils fournissent des apports réflexifs sur les fonctions managériales, sur les différents rôles et postures des cadres de santé.
Ils font aussi part de démarches expérimentées sur le terrain pour dynamiser le travail des équipes, comme la démarche participative, la collégialité des décisions, etc. Leurs propos s'appuient sur des recherches réalisées dans divers secteurs des soins. Le descriptif de l'organisation de pratiques innovantes visant à améliorer la qualité du fonctionnement des équipes et des soins prodigués, de l'élaboration du projet à sa mise en place et au suivi de son évolution, peut servir de référence aux acteurs de terrain.
Accompagner dans la proximité les professionnels requiert de la sensibilité, une intelligence de situation ainsi qu'une vigilance éthique constante. Cet ouvrage fournit des repères pour les cadres qui sont dans une posture à la fois délicate et essentielle pour contribuer à assurer des pratiques porteuses de sens et des soins de qualité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Éthique de l'encadrement de proximité dans le secteur de la santé : outils et repères pour une organisation juste et des soins de qualité [Ouvrage] / Michel Dupuis, Directeur de publication ; Raymond Gueibe, Directeur de publication ; Walter Hesbeen, Directeur de publication . - Paris : Seli Arslan, 2019 . - 180 p.. - (Perspective soignante) .
ISBN : 978-2-84276-249-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
AUTORITE
BINOME
CADRE DE PROXIMITE
CADRE DE SANTE
DISTANCE
ENCADREMENT
EQUIPE DE SOIN
ETABLISSEMENT DE SANTE
ETHIQUE
INFIRMIER
MANAGEMENT
ORGANISATION
POSITIONNEMENT
PROXIMITE
PSYCHIATRIE
QUALITE DE VIE
QUALITE DES SOINS
RECHERCHE
REPRESENTATION
RESPONSABILITE
SENS
SOIGNANT
SOIN
TRAVAILRésumé : Les établissements de soins connaissent souvent des difficultés organisationnelles, tandis que le sentiment que le travail est de plus en plus contraint se répand. Nombre de professionnels ressentent que la finalité de ces structures, prodiguer des soins, peut être négligée au profit des moyens de fonctionnement. Dans ce contexte, le rôle des cadres de santé de proximité est crucial pour veiller à la qualité des soins et instaurer une ambiance propice au prendre soin.
Il s'agit pour eux de soutenir et d'éclairer des professionnels qui côtoient au quotidien la complexité et la singularité humaines. Les auteurs, exerçant en tant que cadres des services, formateurs ou directeurs des soins, proposent dans ce livre des approches en vue de favoriser l'éthique organisationnelle dans les établissements de soins. Ils fournissent des apports réflexifs sur les fonctions managériales, sur les différents rôles et postures des cadres de santé.
Ils font aussi part de démarches expérimentées sur le terrain pour dynamiser le travail des équipes, comme la démarche participative, la collégialité des décisions, etc. Leurs propos s'appuient sur des recherches réalisées dans divers secteurs des soins. Le descriptif de l'organisation de pratiques innovantes visant à améliorer la qualité du fonctionnement des équipes et des soins prodigués, de l'élaboration du projet à sa mise en place et au suivi de son évolution, peut servir de référence aux acteurs de terrain.
Accompagner dans la proximité les professionnels requiert de la sensibilité, une intelligence de situation ainsi qu'une vigilance éthique constante. Cet ouvrage fournit des repères pour les cadres qui sont dans une posture à la fois délicate et essentielle pour contribuer à assurer des pratiques porteuses de sens et des soins de qualité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 174.2 eth Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'éthique face à la crise : le monde du soin mis au défi Type de document : Ouvrage Auteurs : Michel Dupuis, Auteur ; Seli Arslan, Auteur ; Walter Hesbeen, Auteur ; Philippe Svandra, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2021 Importance : 170 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-267-4 Mots-clés : CADRE DE SANTE
CARE
CONDITION DE TRAVAIL
CONFINEMENT
COVID-19
CRISE
DROITS DU PATIENT
EPIDEMIE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FIN DE VIE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
MORT
ORGANISATION D'URGENCE
ORGANISATION DES SOINS
PEDAGOGIE
PRENDRE SOIN
SOIGNANT
SOIN
SYSTEME DE SOINS
URGENCERésumé : La crise sanitaire due au coronavirus est venue bouleverser les pratiques soignantes, bien au-delà des services de réanimation ou d'hospitalisation. Tous les secteurs du soin, de l'accueil et de l'accompagnement ont subi les conséquences de la pandémie. Il a fallu agir dans l'urgence, faire face au défi de l'afflux de patients, continuer de soigner. Durant cette crise, les soignants se sont interrogés sur les fondements et les valeurs du soin.
Après le temps de l'action peut venir celui de la relecture éthique des situations vécues. Les auteurs proposent leurs regards croisés, mêlant approches philosophiques et pratiques, sur les enjeux éthiques mis en exergue par la crise sanitaire. Sont ainsi abordées la question des droits des patients, celle des différents niveaux de crises traversés, qu'il s'agisse du corps malade, du système de soins, ou de l'environnement, ou la question des essentiels qui nous ont tant préoccupés.
L'éthique du care a aussi été mise à l'épreuve, tandis que des processus décisionnels en matière d'accès à la réanimation ont dû être mis en place, non sans interrogations pour les soignants. Leur vécu de cette période est également abordé, à travers des entretiens qui ont révélé leurs réflexions sur le sens de leurs actions en conditions de travail exceptionnelles et les nombreux enjeux éthiques soulevés.
Enfin, sont évoquées les répercussions de la crise en termes d'éthique pédagogique. Les professionnels, formateurs et étudiants confrontés à la crise sanitaire ont aujourd'hui besoin d'un soutien réflexif. Cet ouvrage leur fournit des repères sur les fondements du soin qui permettent d'envisager collectivement les perspectives pour le monde du soin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'éthique face à la crise : le monde du soin mis au défi [Ouvrage] / Michel Dupuis, Auteur ; Seli Arslan, Auteur ; Walter Hesbeen, Auteur ; Philippe Svandra, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2021 . - 170 p.
ISBN : 978-2-84276-267-4
Mots-clés : CADRE DE SANTE
CARE
CONDITION DE TRAVAIL
CONFINEMENT
COVID-19
CRISE
DROITS DU PATIENT
EPIDEMIE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FIN DE VIE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
MORT
ORGANISATION D'URGENCE
ORGANISATION DES SOINS
PEDAGOGIE
PRENDRE SOIN
SOIGNANT
SOIN
SYSTEME DE SOINS
URGENCERésumé : La crise sanitaire due au coronavirus est venue bouleverser les pratiques soignantes, bien au-delà des services de réanimation ou d'hospitalisation. Tous les secteurs du soin, de l'accueil et de l'accompagnement ont subi les conséquences de la pandémie. Il a fallu agir dans l'urgence, faire face au défi de l'afflux de patients, continuer de soigner. Durant cette crise, les soignants se sont interrogés sur les fondements et les valeurs du soin.
Après le temps de l'action peut venir celui de la relecture éthique des situations vécues. Les auteurs proposent leurs regards croisés, mêlant approches philosophiques et pratiques, sur les enjeux éthiques mis en exergue par la crise sanitaire. Sont ainsi abordées la question des droits des patients, celle des différents niveaux de crises traversés, qu'il s'agisse du corps malade, du système de soins, ou de l'environnement, ou la question des essentiels qui nous ont tant préoccupés.
L'éthique du care a aussi été mise à l'épreuve, tandis que des processus décisionnels en matière d'accès à la réanimation ont dû être mis en place, non sans interrogations pour les soignants. Leur vécu de cette période est également abordé, à travers des entretiens qui ont révélé leurs réflexions sur le sens de leurs actions en conditions de travail exceptionnelles et les nombreux enjeux éthiques soulevés.
Enfin, sont évoquées les répercussions de la crise en termes d'éthique pédagogique. Les professionnels, formateurs et étudiants confrontés à la crise sanitaire ont aujourd'hui besoin d'un soutien réflexif. Cet ouvrage leur fournit des repères sur les fondements du soin qui permettent d'envisager collectivement les perspectives pour le monde du soin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 174.2 eth Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Éthique du management et de l'organisation dans le système de soins : réflexions pour la pratique quotidienne / Walter Hesbeen
PermalinkÉthique en rééducation-réadaptation : agir pour prévenir les situations de handicap / Walter Hesbeen
PermalinkDes étoiles dans les yeux des stagiaires / Walter Hesbeen in Perspective soignante, n° 77 ([01/09/2023])
PermalinkPermalinkPermalinkLes formations aux métiers de la santé : du projet de formation au projet pédagogique en pratique / Michel Dupuis
PermalinkFormations en santé et crise sanitaire : enjeux et défis éthiques pour le quotidien des apprentissages / Walter Hesbeen
PermalinkPermalinkDU MANAGEMENT DES CADRES DE SANTE A LA PREVENTION DES TROUBLES MUSCULO-SQUELETTIQUES (TMS) : UNE QUESTION DE PERSPECTIVE / Benoît Dufrenoy in Perspective soignante, n° 32 ([01/09/2008])
PermalinkLe mémoire de fin d'études : clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée / Walter Hesbeen in Perspective soignante, n° 50 ([01/09/2014])
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