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Comment dénicher des ressources communautaires pour nos patients ? / Denyse Perreault in Perspective infirmière, n° 3 ([01/05/2017])
[article]
Titre : Comment dénicher des ressources communautaires pour nos patients ? Type de document : Article Auteurs : Denyse Perreault, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 48-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : INFIRMIER
ORGANISME
QUEBEC
RESSOURCES
SANTE COMMUNAUTAIRE
SANTE PUBLIQUE
TERRITOIRERésumé : Vos patients gagneraient à obtenir du soutien dans la communauté afin de recevoir une aide concrète allant au-delà des soins de santé? Comme infirmière, il n’est pas toujours facile de trouver de l’information sur les organismes communautaires les plus susceptibles de faire une différence dans leur vie. Voici des pistes utiles. En ligne : http://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol14no0 [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective infirmière > n° 3 [01/05/2017] . - p. 48-50[article] Comment dénicher des ressources communautaires pour nos patients ? [Article] / Denyse Perreault, Auteur . - 2017 . - p. 48-50.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 3 [01/05/2017] . - p. 48-50
Mots-clés : INFIRMIER
ORGANISME
QUEBEC
RESSOURCES
SANTE COMMUNAUTAIRE
SANTE PUBLIQUE
TERRITOIRERésumé : Vos patients gagneraient à obtenir du soutien dans la communauté afin de recevoir une aide concrète allant au-delà des soins de santé? Comme infirmière, il n’est pas toujours facile de trouver de l’information sur les organismes communautaires les plus susceptibles de faire une différence dans leur vie. Voici des pistes utiles. En ligne : http://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol14no0 [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Comment devenir infirmière ? : entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers / Seli Arslan
Titre : Comment devenir infirmière ? : entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers Type de document : Ouvrage Auteurs : Seli Arslan, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Collection : Si c'était à refaire Importance : 218 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-277-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
ETUDIANT INFIRMIER
EXPERIENCE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
MOTIVATION
STAGE
TEMOIGNAGE
VALEUR
VECURésumé : Des étudiant(e)s en soins infirmiers s'expriment sur leur parcours d'études, aussi bien théorique que pratique, les motifs qui les ont poussés à suivre la formation professionnelle infirmière et à exercer ce métier. Des formateurs(trices) reviennent sur leur propre parcours en tant qu'infirmiers(ères), les raisons de leur choix de suivre la formation de cadres, leur vécu dans les IFSI et auprès des étudiant(e)s, et partagent leur vision de la formation. Les entretiens réunis dans cet ouvrage permettent de saisir les ressentis des étudiant(e)s en stage ou en institut de formation, leurs motivations à s'engager dans un métier généralement considéré comme difficile, leurs idéaux et la façon dont ils (elles) envisagent leur futur exercice. Ils permettent aussi de mieux cerner qui sont celles et ceux qui les préparent à la réalité du terrain, les formateurs(rices) qui ont fréquenté ce même terrain. Tout futur professionnel infirmier, toute personne désireuse d'effectuer une reconversion professionnelle, tout membre des équipes pédagogiques pourra se projeter dans ces paroles qui reflètent la richesse du métier infirmier. Ce sont des conseils sur la façon de préparer son avenir professionnel qui sont livrés, les personnes interrogées envisageant également les perspectives pour la profession et la formation professionnelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Comment devenir infirmière ? : entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers [Ouvrage] / Seli Arslan, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2022 . - 218 p.. - (Si c'était à refaire) .
ISBN : 978-2-84276-277-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CADRE DE SANTE
ETUDIANT INFIRMIER
EXPERIENCE
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
MOTIVATION
STAGE
TEMOIGNAGE
VALEUR
VECURésumé : Des étudiant(e)s en soins infirmiers s'expriment sur leur parcours d'études, aussi bien théorique que pratique, les motifs qui les ont poussés à suivre la formation professionnelle infirmière et à exercer ce métier. Des formateurs(trices) reviennent sur leur propre parcours en tant qu'infirmiers(ères), les raisons de leur choix de suivre la formation de cadres, leur vécu dans les IFSI et auprès des étudiant(e)s, et partagent leur vision de la formation. Les entretiens réunis dans cet ouvrage permettent de saisir les ressentis des étudiant(e)s en stage ou en institut de formation, leurs motivations à s'engager dans un métier généralement considéré comme difficile, leurs idéaux et la façon dont ils (elles) envisagent leur futur exercice. Ils permettent aussi de mieux cerner qui sont celles et ceux qui les préparent à la réalité du terrain, les formateurs(rices) qui ont fréquenté ce même terrain. Tout futur professionnel infirmier, toute personne désireuse d'effectuer une reconversion professionnelle, tout membre des équipes pédagogiques pourra se projeter dans ces paroles qui reflètent la richesse du métier infirmier. Ce sont des conseils sur la façon de préparer son avenir professionnel qui sont livrés, les personnes interrogées envisageant également les perspectives pour la profession et la formation professionnelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 ars Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 02/09/2024 Comment l’employeur peut-il soutenir la formation continue et le développement professionnel infirmier ? Résultats d’une étude qualitative canadienne auprès d’infirmières de soutien à domicile / Jérôme Ouellet in Recherche en soins infirmiers, n° 131 ([01/12/2017])
[article]
Titre : Comment l’employeur peut-il soutenir la formation continue et le développement professionnel infirmier ? Résultats d’une étude qualitative canadienne auprès d’infirmières de soutien à domicile Type de document : Article Auteurs : Jérôme Ouellet, Auteur ; Joséphine Mukamurera, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 29-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : CANADA
FINANCEMENT
FORMATION CONTINUE
INFIRMIER
SOUTIEN A DOMICILERésumé : Introduction : cet article s’intéresse au soutien de l’employeur en matière de formation continue (fc) des infirmières en soutien à domicile (sad). Contexte : les écrits font état d’un manque de financement de la part de l’employeur en matière de fc destinée aux infirmières. Toutefois, très peu d’études se sont intéressées à ce phénomène en sad. Objectif : l’étude visait à identifier les facteurs influençant l’engagement, la participation et le choix d’activités de fc d’infirmières de sad. Méthode : huit infirmières provenant d’un milieu de sad de l’Estrie (Québec, Canada) ont participé à des entrevues individuelles semi-dirigées. Les données ont fait l’objet d’une analyse thématique, d’une validation intra et inter-juge, puis d’un retour aux acteurs. Résultats : le soutien de l’employeur est un facteur important se déclinant en cinq aspects : financier, formatif, affectif, instrumental et normatif. Malgré le manque de financement et un accès limité à des activités, les infirmières de sad ont tout de même une perception plutôt positive du soutien de leur employeur en matière de fc. Discussion : néanmoins, l’employeur devrait accorder plus d’importance aux besoins exprimés par les infirmières de sad en les impliquant davantage dans les décisions qui les concernent en matière de fc. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 131 [01/12/2017] . - p. 29-40[article] Comment l’employeur peut-il soutenir la formation continue et le développement professionnel infirmier ? Résultats d’une étude qualitative canadienne auprès d’infirmières de soutien à domicile [Article] / Jérôme Ouellet, Auteur ; Joséphine Mukamurera, Auteur . - 2017 . - p. 29-40.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 131 [01/12/2017] . - p. 29-40
Mots-clés : CANADA
FINANCEMENT
FORMATION CONTINUE
INFIRMIER
SOUTIEN A DOMICILERésumé : Introduction : cet article s’intéresse au soutien de l’employeur en matière de formation continue (fc) des infirmières en soutien à domicile (sad). Contexte : les écrits font état d’un manque de financement de la part de l’employeur en matière de fc destinée aux infirmières. Toutefois, très peu d’études se sont intéressées à ce phénomène en sad. Objectif : l’étude visait à identifier les facteurs influençant l’engagement, la participation et le choix d’activités de fc d’infirmières de sad. Méthode : huit infirmières provenant d’un milieu de sad de l’Estrie (Québec, Canada) ont participé à des entrevues individuelles semi-dirigées. Les données ont fait l’objet d’une analyse thématique, d’une validation intra et inter-juge, puis d’un retour aux acteurs. Résultats : le soutien de l’employeur est un facteur important se déclinant en cinq aspects : financier, formatif, affectif, instrumental et normatif. Malgré le manque de financement et un accès limité à des activités, les infirmières de sad ont tout de même une perception plutôt positive du soutien de leur employeur en matière de fc. Discussion : néanmoins, l’employeur devrait accorder plus d’importance aux besoins exprimés par les infirmières de sad en les impliquant davantage dans les décisions qui les concernent en matière de fc. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Comment les infirmiers débutants conjuguent-ils la charge cognitive d'un soin technique avec la relation au patient ? / Gwladys Ménager
Titre : Comment les infirmiers débutants conjuguent-ils la charge cognitive d'un soin technique avec la relation au patient ? Type de document : Mémoire Auteurs : Gwladys Ménager, Auteur Editeur : Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
EXPERTISE
INFIRMIER
PROCESSUS COGNITIF
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN TECHNIQUERésumé : Les professionnels du paramédical ne maîtrisent pas toujours les soins présents sur leur plan de soins de la journée. De ce fait ils doivent pallier ce manque de maîtrise, en conservant la relation soignant soigné. Cette charge cognitive peut être importante pour les infirmiers, notamment pour les plus jeunes diplômés qui peuvent ne pas toujours se sentir à l'aise, même dans les soins qu'ils maîtrisent. Pour savoir comment ces derniers réussissent à conjuguer cette charge cognitive avec la relation soignant-soigné nous avons interrogé deux jeunes soignants qui nous ont donné leurs méthodes d'adaptation pour ne pas laisser le patient de côté au profit de la technique. Les données de ces entretiens ont été couplées aux textes théoriques sur la relation de soin et la charge cognitive afin d'en comprendre toutes les composantes. Grâce à cela nous avons pu déterminer deux méthodes d'adaptations différentes pour des soignants dont le but reste le même : conserver une relation de confiance avec le patient et l'intégrer dans
le soin pour qu'il ne le subisse pas.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Comment les infirmiers débutants conjuguent-ils la charge cognitive d'un soin technique avec la relation au patient ? [Mémoire] / Gwladys Ménager, Auteur . - Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes, 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADAPTATION
EXPERTISE
INFIRMIER
PROCESSUS COGNITIF
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN TECHNIQUERésumé : Les professionnels du paramédical ne maîtrisent pas toujours les soins présents sur leur plan de soins de la journée. De ce fait ils doivent pallier ce manque de maîtrise, en conservant la relation soignant soigné. Cette charge cognitive peut être importante pour les infirmiers, notamment pour les plus jeunes diplômés qui peuvent ne pas toujours se sentir à l'aise, même dans les soins qu'ils maîtrisent. Pour savoir comment ces derniers réussissent à conjuguer cette charge cognitive avec la relation soignant-soigné nous avons interrogé deux jeunes soignants qui nous ont donné leurs méthodes d'adaptation pour ne pas laisser le patient de côté au profit de la technique. Les données de ces entretiens ont été couplées aux textes théoriques sur la relation de soin et la charge cognitive afin d'en comprendre toutes les composantes. Grâce à cela nous avons pu déterminer deux méthodes d'adaptations différentes pour des soignants dont le but reste le même : conserver une relation de confiance avec le patient et l'intégrer dans
le soin pour qu'il ne le subisse pas.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Comment les infirmiers débutants conjuguent-ils la charge cognitive d'un soin technique avec la relation au patient ?Adobe Acrobat PDF COMMENT ET POURQUOI DEVIENT-ON INFIRMIERE ? / Micheline Wenner
Titre : COMMENT ET POURQUOI DEVIENT-ON INFIRMIERE ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Micheline Wenner, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 1988 Collection : RECHERCHE INFIRMIERE Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-046-2 Prix : 118 F. Mots-clés : INFIRMIER
PROJET PROFESSIONNEL
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE INFIRMIERE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELATION SOIGNANT/FAMILLE
SOCIOLOGIE
SOIN INFIRMIERRésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id COMMENT ET POURQUOI DEVIENT-ON INFIRMIERE ? [Ouvrage] / Micheline Wenner, Auteur . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 1988 . - 215 p.. - (RECHERCHE INFIRMIERE) .
ISBN : 978-2-85030-046-2 : 118 F.
Mots-clés : INFIRMIER
PROJET PROFESSIONNEL
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE INFIRMIERE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELATION SOIGNANT/FAMILLE
SOCIOLOGIE
SOIN INFIRMIERRésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 wen Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Comment et pourquoi devient-on infirmière ? / Micheline WennerPermalinkComment et pourquoi favoriser la mise en oeuvre d'une organisation apprenante ? / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, n° 79 ([01/04/2024])Permalink"Comment prendre en charge des patients détenus ?" / Frédérique Lagut in Infirmière magazine (L'), n° 402 ([01/03/2019])PermalinkComment réagir à la demande d'un patient en fin de vie qui veut que "tout soit fait" ? / Kim Sadler in Perspective infirmière, n° 1 ([01/01/2012])PermalinkComment rester infirmière ? Entretiens avec des professionnels sur leur métier et leurs motivations / Seli ArslanPermalinkComment transmettre les savoirs en psychiatrie ? / Frédéric Henry in Santé mentale, HS ([01/08/2018])PermalinkLa commission du médicament et des dispositifs médicaux stériles / Hubert Benoist in Revue de l'infirmière, n° 250 ([01/04/2019])PermalinkPermalinkPermalinkLa communication avec les proches aidants : enjeux et défis pour la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques dans les services de soins à domicile / Véronique Haberey-Knuessi in Perspective soignante, n° 65 ([01/09/2019])Permalink