Dépouillements

Voyage, mobilité et formation de soi / Loïc Bremaud in Education permanente, n° 211 ([01/06/2017])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 211 [01/06/2017] . - p. 5-168 Titre : Voyage, mobilité et formation de soi Type de document : Article Auteurs : Loïc Bremaud, Directeur de publication ; Hervé Breton, Directeur de publication ; Jérôme Eneau, Directeur de publication ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-168 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ANTHROPOLOGIE APPRENTISSAGE AUTO-FORMATION BRESIL COMPAGNONNAGE CULTURE DELINQUANCE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETATS UNIS ETUDIANT EUROPE FORMATION FORMATION PROFESSIONNELLE MARCHE MIGRANT MOBILITE NOMADE POESIE REALISATION DE SOI RECHERCHE RECIT RETRAITE SPIRITUALITE TOURISME VOYAGE Résumé : Sommaire : - Voyage et formation : traversées, passages, passations. Petite phénoménologie poétique et anthropologique du voyage - Se former par l’itinérance du voyage autour du monde - Se former par l’expérience de l’ailleurs : situations d’indétermination et acquis du voyage - Le journal, une trace d’apprentissage en situation touristique - Voyage et formation des élites : du voyage de formation au voyage au cours de formation - La place du voyage chez les compagnons maçons du Devoir - Accompagner la mobilité européenne pour valoriser l’expérience et en reconnaître les acquis - Voyage, récit et formation de soi à l’école de la Neuville. L’exemple du voyage en Corse - Marcher avec des jeunes en rupture. L’expérience de Seuil - Migration clandestine, subjectivation et formation de soi. Une analyse de récits migratoires féminins - Migration et mobilité académique aux Etats-Unis. Récit d’un enseignant-chercheur mexicain - Voyager pour se former : les traces d’un nomadisme éducatif au Brésil - Voyages à vélo, retraite et hiéroformation - Le chercheur nomade L’autoformation comme voyage, entre Bildung et transformation de soi Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Voyage, mobilité et formation de soi [Article] / Loïc Bremaud, Directeur de publication ; Hervé Breton, Directeur de publication ; Jérôme Eneau, Directeur de publication ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 5-168. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 211 [01/06/2017] . - p. 5-168 Mots-clés : ADOLESCENT ANTHROPOLOGIE APPRENTISSAGE AUTO-FORMATION BRESIL COMPAGNONNAGE CULTURE DELINQUANCE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ETATS UNIS ETUDIANT EUROPE FORMATION FORMATION PROFESSIONNELLE MARCHE MIGRANT MOBILITE NOMADE POESIE REALISATION DE SOI RECHERCHE RECIT RETRAITE SPIRITUALITE TOURISME VOYAGE Résumé : Sommaire : - Voyage et formation : traversées, passages, passations. Petite phénoménologie poétique et anthropologique du voyage - Se former par l’itinérance du voyage autour du monde - Se former par l’expérience de l’ailleurs : situations d’indétermination et acquis du voyage - Le journal, une trace d’apprentissage en situation touristique - Voyage et formation des élites : du voyage de formation au voyage au cours de formation - La place du voyage chez les compagnons maçons du Devoir - Accompagner la mobilité européenne pour valoriser l’expérience et en reconnaître les acquis - Voyage, récit et formation de soi à l’école de la Neuville. L’exemple du voyage en Corse - Marcher avec des jeunes en rupture. L’expérience de Seuil - Migration clandestine, subjectivation et formation de soi. Une analyse de récits migratoires féminins - Migration et mobilité académique aux Etats-Unis. Récit d’un enseignant-chercheur mexicain - Voyager pour se former : les traces d’un nomadisme éducatif au Brésil - Voyages à vélo, retraite et hiéroformation - Le chercheur nomade L’autoformation comme voyage, entre Bildung et transformation de soi Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les fonctions formatives du système productif : vers un nouvel équilibre / Paul Santelmann in Education permanente, n° 211 ([01/06/2017])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 211 [01/06/2017] . - p. 169-178 Titre : Les fonctions formatives du système productif : vers un nouvel équilibre Type de document : Article Auteurs : Paul Santelmann, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 169-178 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENTREPRISE FORMATION FORMATION CONTINUE FORMATION PROFESSIONNELLE PEDAGOGIE SAVOIR TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT Résumé : " Le développement et la diffusion du numérique réinterrogent l'organisation de l'ensemble des fonctions de l'entreprise, mais aussi son rapport à la société. Ce qui caractérise les innovations permises par le numérique (de la robotique au data, en passant par l'intelligence artificielle), ce sont l'ampleur des thématiques impactées (organisation, management, compétences des salariés, rapport au client, etc.) et l'accélération des processus engagés... " Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les fonctions formatives du système productif : vers un nouvel équilibre [Article] / Paul Santelmann, Auteur . - 2017 . - p. 169-178. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 211 [01/06/2017] . - p. 169-178 Mots-clés : ENTREPRISE FORMATION FORMATION CONTINUE FORMATION PROFESSIONNELLE PEDAGOGIE SAVOIR TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT Résumé : " Le développement et la diffusion du numérique réinterrogent l'organisation de l'ensemble des fonctions de l'entreprise, mais aussi son rapport à la société. Ce qui caractérise les innovations permises par le numérique (de la robotique au data, en passant par l'intelligence artificielle), ce sont l'ampleur des thématiques impactées (organisation, management, compétences des salariés, rapport au client, etc.) et l'accélération des processus engagés... " Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La place de l'intime dans l'accompagnement à la VAE / Céline Hoffert in Education permanente, n° 211 ([01/06/2017])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 211 [01/06/2017] . - p. 179-187 Titre : La place de l'intime dans l'accompagnement à la VAE Type de document : Article Auteurs : Céline Hoffert, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 179-187 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT EMOTION-SENTIMENT INTIMITE RELATION INTERPERSONNELLE VALIDATION DES ACQUIS Résumé : La VAE est un dispositif qui permet l’obtention d’une certification sur la base des compétences, des connaissances et des aptitudes développées sur le terrain. C’est une épreuve convoquant l’intime. Cet intime naît dans la relation d’accompagnement entre accompagnateur et candidat, puis il se transforme, s’émancipe, pour devenir un outil que le candidat mobilise pour réfléchir et pour écrire. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La place de l'intime dans l'accompagnement à la VAE [Article] / Céline Hoffert, Auteur . - 2017 . - p. 179-187. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 211 [01/06/2017] . - p. 179-187 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT EMOTION-SENTIMENT INTIMITE RELATION INTERPERSONNELLE VALIDATION DES ACQUIS Résumé : La VAE est un dispositif qui permet l’obtention d’une certification sur la base des compétences, des connaissances et des aptitudes développées sur le terrain. C’est une épreuve convoquant l’intime. Cet intime naît dans la relation d’accompagnement entre accompagnateur et candidat, puis il se transforme, s’émancipe, pour devenir un outil que le candidat mobilise pour réfléchir et pour écrire. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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