Dépouillements

Le point sur les vaccinations / Christelle Baillet in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 8-11 Titre : Le point sur les vaccinations Type de document : Article Auteurs : Christelle Baillet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT PARENT PREVENTION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RECOMMANDATION VACCINATION Résumé : La vaccination est un outil de prévention essentiel. Face à une certaine méfiance vis-à-vis de celle-ci, il est bon de rappeler quels sont ses enjeux et les recommandations en la matière, permettant ainsi un dialogue éclairé avec les familles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le point sur les vaccinations [Article] / Christelle Baillet, Auteur . - 2017 . - p. 8-11. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 8-11 Mots-clés : ENFANT PARENT PREVENTION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RECOMMANDATION VACCINATION Résumé : La vaccination est un outil de prévention essentiel. Face à une certaine méfiance vis-à-vis de celle-ci, il est bon de rappeler quels sont ses enjeux et les recommandations en la matière, permettant ainsi un dialogue éclairé avec les familles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Des outils pour les directeurs de structures d'accueil / Carole Dupont Saksik in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 12-13 Titre : Des outils pour les directeurs de structures d'accueil Type de document : Article Auteurs : Carole Dupont Saksik, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIRECTEUR ENTRETIEN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS GESTION GESTION DES RESSOURCES HUMAINES GESTION DU TEMPS ORGANISATION OUTIL PROJET PEDAGOGIQUE PROTOCOLE REGLEMENTATION REUNION Résumé : Les directeurs de structures d’accueil organisent l’activité de l’établissement en s’appuyant sur plusieurs outils. Parmi ceux-ci, le règlement intérieur et le projet pédagogique sont essentiels. Ces documents écrits permettent l’information de tous et facilitent la communication avec les familles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Des outils pour les directeurs de structures d'accueil [Article] / Carole Dupont Saksik, Auteur . - 2017 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 12-13 Mots-clés : DIRECTEUR ENTRETIEN ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS GESTION GESTION DES RESSOURCES HUMAINES GESTION DU TEMPS ORGANISATION OUTIL PROJET PEDAGOGIQUE PROTOCOLE REGLEMENTATION REUNION Résumé : Les directeurs de structures d’accueil organisent l’activité de l’établissement en s’appuyant sur plusieurs outils. Parmi ceux-ci, le règlement intérieur et le projet pédagogique sont essentiels. Ces documents écrits permettent l’information de tous et facilitent la communication avec les familles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Pratiques professionnelles et représentations / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 15-25 Titre : Pratiques professionnelles et représentations Type de document : Article Auteurs : Pascale Blanc, Directeur de publication ; Flora Dumoulin, Auteur ; Nicolle Fallet, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 15-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL COMMUNICATION COMPETENCE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS EVEIL JEU LUMIERE PLAISIR REPRESENTATION SOCIALISATION Résumé : Sommaire : - La créativité au service de la rencontre - Valoriser les différences et les compétences dans le collectif - Artifices et représentations dans le travail d'accueil - Affichages en structure d’accueil, traces des liens qui se tissent - Explorations et découvertes autour de la lumière Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Pratiques professionnelles et représentations [Article] / Pascale Blanc, Directeur de publication ; Flora Dumoulin, Auteur ; Nicolle Fallet, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 15-25. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 15-25 Mots-clés : ACCUEIL COMMUNICATION COMPETENCE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS EVEIL JEU LUMIERE PLAISIR REPRESENTATION SOCIALISATION Résumé : Sommaire : - La créativité au service de la rencontre - Valoriser les différences et les compétences dans le collectif - Artifices et représentations dans le travail d'accueil - Affichages en structure d’accueil, traces des liens qui se tissent - Explorations et découvertes autour de la lumière Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les relais d'assistants maternels, des lieux de professionnalisation / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 26-27 Titre : Les relais d'assistants maternels, des lieux de professionnalisation Type de document : Article Auteurs : Sandra Onyszko, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMATEUR ASSISTANTE MATERNELLE BONNES PRATIQUES COMPETENCE PROFESSIONNALISATION TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : Les relais d’assistants maternels (RAM) sont à la fois des lieux d’échanges et de professionnalisation. Les animateurs de RAM mettent en œuvre des compétences spécifiques dans leur activité, afin de transmettre des connaissances et favoriser les bonnes pratiques. De leur côté, les assistants maternels bénéficient, grâce au RAM, d’un soutien dans leur professionnalisation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les relais d'assistants maternels, des lieux de professionnalisation [Article] / Sandra Onyszko, Auteur . - 2017 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 26-27 Mots-clés : ANIMATEUR ASSISTANTE MATERNELLE BONNES PRATIQUES COMPETENCE PROFESSIONNALISATION TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : Les relais d’assistants maternels (RAM) sont à la fois des lieux d’échanges et de professionnalisation. Les animateurs de RAM mettent en œuvre des compétences spécifiques dans leur activité, afin de transmettre des connaissances et favoriser les bonnes pratiques. De leur côté, les assistants maternels bénéficient, grâce au RAM, d’un soutien dans leur professionnalisation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'accompagnement des professionnels dans l'élaboration des projets d'établissement / Natalia Moronenko in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 28-30 Titre : L'accompagnement des professionnels dans l'élaboration des projets d'établissement Type de document : Article Auteurs : Natalia Moronenko, Auteur ; Catherine Sachetto, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CHANGEMENT CREATIVITE EQUIPE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PROJET D'ETABLISSEMENT Résumé : La construction d’un projet d’établissement nécessite de prendre en compte de nombreux éléments. À partir d’une description de l’existant, le diagnostic, les questionnements doivent mener à l’évolution souhaitée avec des objectifs réalistes. Le chemin à parcourir est ainsi projeté en vue du but recherché, avec les moyens à mettre en œuvre et les étapes à respecter, dans une démarche participative. Pour soutenir l’évolution des pratiques et la réflexion des professionnels, un accompagnement externe à la structure peut permettre aux projets d’être actualisés. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'accompagnement des professionnels dans l'élaboration des projets d'établissement [Article] / Natalia Moronenko, Auteur ; Catherine Sachetto, Auteur . - 2017 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 28-30 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CHANGEMENT CREATIVITE EQUIPE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PROJET D'ETABLISSEMENT Résumé : La construction d’un projet d’établissement nécessite de prendre en compte de nombreux éléments. À partir d’une description de l’existant, le diagnostic, les questionnements doivent mener à l’évolution souhaitée avec des objectifs réalistes. Le chemin à parcourir est ainsi projeté en vue du but recherché, avec les moyens à mettre en œuvre et les étapes à respecter, dans une démarche participative. Pour soutenir l’évolution des pratiques et la réflexion des professionnels, un accompagnement externe à la structure peut permettre aux projets d’être actualisés. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Choisir un plan de change en structure d'accueil / José Curraladas in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 31-32 Titre : Choisir un plan de change en structure d'accueil Type de document : Article Auteurs : José Curraladas, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : DOS ERGONOMIE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS Résumé : Les plans de change posent très souvent des problèmes aux personnels de crèches, d’autant plus quand leur hauteur n’est pas réglable. Pour protéger le dos des professionnels de la petite enfance, quelques règles ergonomiques sont à respecter. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Choisir un plan de change en structure d'accueil [Article] / José Curraladas, Auteur . - 2017 . - p. 31-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 31-32 Mots-clés : DOS ERGONOMIE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS Résumé : Les plans de change posent très souvent des problèmes aux personnels de crèches, d’autant plus quand leur hauteur n’est pas réglable. Pour protéger le dos des professionnels de la petite enfance, quelques règles ergonomiques sont à respecter. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Intrus malgré soi / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 33 Titre : Intrus malgré soi Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 33 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION DIRECTEUR PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VIOLENCE Résumé : Pour transmettre des informations ou prendre des nouvelles, le responsable doit aller à la rencontre des équipes. Son arrivée a lieu parmi les enfants, à un moment de la journée qui est prévu ou non. Pour le professionnel en activité dans ce service, cette entrée interrompt le moment présent. Pour les enfants, elle constitue une micro-rupture qui peut être difficile à gérer, tandis que pour le responsable, il s’agit de s’insérer dans une histoire écrite sans lui. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Intrus malgré soi [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2017 . - p. 33. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 33 Mots-clés : COMMUNICATION DIRECTEUR PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VIOLENCE Résumé : Pour transmettre des informations ou prendre des nouvelles, le responsable doit aller à la rencontre des équipes. Son arrivée a lieu parmi les enfants, à un moment de la journée qui est prévu ou non. Pour le professionnel en activité dans ce service, cette entrée interrompt le moment présent. Pour les enfants, elle constitue une micro-rupture qui peut être difficile à gérer, tandis que pour le responsable, il s’agit de s’insérer dans une histoire écrite sans lui. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Mettre en place un protocole de mise en sûreté en établissement / Armelle Agesne Bandeville in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 35-36 Titre : Mettre en place un protocole de mise en sûreté en établissement Type de document : Article Auteurs : Armelle Agesne Bandeville, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCIDENT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PREVENTION SECURITE TERRORISME Résumé : Face à un risque d’accident majeur ou d’attentat par exemple, la responsabilité des établissements d’accueil de jeunes enfants est engagée. Les mesures de sécurité et de prévention font l’objet d’une évolution depuis plusieurs mois et sont renforcées depuis 2015. Le plan particulier de mise en sûreté des établissements nécessite la mobilisation de tous pour assurer la sécurité des personnes. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Mettre en place un protocole de mise en sûreté en établissement [Article] / Armelle Agesne Bandeville, Auteur . - 2017 . - p. 35-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 246 [01/07/2017] . - p. 35-36 Mots-clés : ACCIDENT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PREVENTION SECURITE TERRORISME Résumé : Face à un risque d’accident majeur ou d’attentat par exemple, la responsabilité des établissements d’accueil de jeunes enfants est engagée. Les mesures de sécurité et de prévention font l’objet d’une évolution depuis plusieurs mois et sont renforcées depuis 2015. Le plan particulier de mise en sûreté des établissements nécessite la mobilisation de tous pour assurer la sécurité des personnes. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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