Dépouillements

Les usages de l'évaluation psychologique / Anne Andronikof in Journal des psychologues (Le), n° 349 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 12-60 Titre : Les usages de l'évaluation psychologique Type de document : Article Auteurs : Anne Andronikof, Auteur ; Patrick Fontan, Auteur ; Bruno Vivicorsi, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC EVALUATION EXAMEN EXPERTISE FATIGUE JUSTICE NORME PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Résumé : Sommaire : - Quelques repères à propos de l’évaluation psychologique : évaluation psychologique, examen psychologique et psychodiagnostic - Le psychologue, la faute et l’erreur. Des difficultés de rédaction du rapport d’évaluation psychologique - De la psychométrie à la psychologie, la norme existe-t-elle ? - Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents - Un dispositif spécifique d’évaluation : le cadre de la protection judiciaire - Comment repérer et évaluer ce qui est difficilement évaluable ? L’exemple de la fatigue - L’évaluation psychologique en contexte judiciaire : déni ou soutien de la subjectivité ? - Évaluation scolaire et psychologique : quels liens avec l’orientation ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les usages de l'évaluation psychologique [Article] / Anne Andronikof, Auteur ; Patrick Fontan, Auteur ; Bruno Vivicorsi, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 12-60. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 12-60 Mots-clés : DIAGNOSTIC EVALUATION EXAMEN EXPERTISE FATIGUE JUSTICE NORME PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Résumé : Sommaire : - Quelques repères à propos de l’évaluation psychologique : évaluation psychologique, examen psychologique et psychodiagnostic - Le psychologue, la faute et l’erreur. Des difficultés de rédaction du rapport d’évaluation psychologique - De la psychométrie à la psychologie, la norme existe-t-elle ? - Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents - Un dispositif spécifique d’évaluation : le cadre de la protection judiciaire - Comment repérer et évaluer ce qui est difficilement évaluable ? L’exemple de la fatigue - L’évaluation psychologique en contexte judiciaire : déni ou soutien de la subjectivité ? - Évaluation scolaire et psychologique : quels liens avec l’orientation ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le Centre Pierre-janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation / Dana Castro in Journal des psychologues (Le), n° 349 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 61-67 Titre : Le Centre Pierre-janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation Type de document : Article Auteurs : Dana Castro, Intervieweur ; Cyril Tarquinio, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 61-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONSULTATION FORMATION PSYCHOLOGIE RECHERCHE UNIVERSITE Résumé : En octobre 2015, Cyril Tarquinio, professeur de psychologie de la santé et de psychologie clinique, a créé le Centre Pierre-Janet, au sein de l’université de Lorraine. Nous l’avons questionné sur ce lieu novateur qui entend combiner formation, consultation et recherche en psychologie, en prônant l’ouverture sur toutes les approches susceptibles d’améliorer la prise en charge psychothérapeutique. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le Centre Pierre-janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation [Article] / Dana Castro, Intervieweur ; Cyril Tarquinio, Auteur . - 2017 . - p. 61-67. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 61-67 Mots-clés : CONSULTATION FORMATION PSYCHOLOGIE RECHERCHE UNIVERSITE Résumé : En octobre 2015, Cyril Tarquinio, professeur de psychologie de la santé et de psychologie clinique, a créé le Centre Pierre-Janet, au sein de l’université de Lorraine. Nous l’avons questionné sur ce lieu novateur qui entend combiner formation, consultation et recherche en psychologie, en prônant l’ouverture sur toutes les approches susceptibles d’améliorer la prise en charge psychothérapeutique. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Traumatismes et terrorisme : quelle prise en charge pour les enfants ? / Dominique Szepielak in Journal des psychologues (Le), n° 349 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 68-69 Titre : Traumatismes et terrorisme : quelle prise en charge pour les enfants ? Type de document : Article Auteurs : Dominique Szepielak, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 68-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSOCIATION ENFANT PSYCHOTHERAPIE TERRORISME TRAUMATISME PSYCHIQUE Résumé : Depuis 2014, l'Association française des victimes du terrorisme propose des séjours thérapeutiques à l'attention de victimes adolescents et adultes, ayant été impactées par un acte de terrorisme et ayant développé un syndrome psychotraumatique. Mais les attentats de Nice, le 14 juillet 2016, ont conduit à étendre ce dispositif pour des enfants âgés de six à douze ans. Présentation du Projet Mimosa. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Traumatismes et terrorisme : quelle prise en charge pour les enfants ? [Article] / Dominique Szepielak, Auteur . - 2017 . - p. 68-69. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 68-69 Mots-clés : ASSOCIATION ENFANT PSYCHOTHERAPIE TERRORISME TRAUMATISME PSYCHIQUE Résumé : Depuis 2014, l'Association française des victimes du terrorisme propose des séjours thérapeutiques à l'attention de victimes adolescents et adultes, ayant été impactées par un acte de terrorisme et ayant développé un syndrome psychotraumatique. Mais les attentats de Nice, le 14 juillet 2016, ont conduit à étendre ce dispositif pour des enfants âgés de six à douze ans. Présentation du Projet Mimosa. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Estime de soi et souffrance psychique ! partage d'expérience autour d'ateliers littéraires / Daniel Wurmberg in Journal des psychologues (Le), n° 349 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 70-74 Titre : Estime de soi et souffrance psychique ! partage d'expérience autour d'ateliers littéraires Type de document : Article Auteurs : Daniel Wurmberg, Auteur ; Marie-Sa Guillon, Auteur ; Nicole Rocton, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 70-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ATELIER THERAPEUTIQUE ECRITURE ESTIME DE SOI Résumé : Chez les adolescents en souffrance psychique, l’estime de soi est généralement faible. Depuis quatre ans, un atelier littéraire est proposé au sein d’une unité pour adolescents hospitalisés. Cet atelier a permis à ces jeunes de développer leurs capacités d’expression individuelle et collective et leurs qualités créatives, renforçant ainsi leur estime de soi. À la lumière de cette expérience, on s’intéresse ici au rôle que l’écriture peut jouer dans la prise en charge de ces adolescents. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Estime de soi et souffrance psychique ! partage d'expérience autour d'ateliers littéraires [Article] / Daniel Wurmberg, Auteur ; Marie-Sa Guillon, Auteur ; Nicole Rocton, Auteur . - 2017 . - p. 70-74. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 70-74 Mots-clés : ADOLESCENT ATELIER THERAPEUTIQUE ECRITURE ESTIME DE SOI Résumé : Chez les adolescents en souffrance psychique, l’estime de soi est généralement faible. Depuis quatre ans, un atelier littéraire est proposé au sein d’une unité pour adolescents hospitalisés. Cet atelier a permis à ces jeunes de développer leurs capacités d’expression individuelle et collective et leurs qualités créatives, renforçant ainsi leur estime de soi. À la lumière de cette expérience, on s’intéresse ici au rôle que l’écriture peut jouer dans la prise en charge de ces adolescents. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents / Marc Ferrero in Journal des psychologues (Le), n° 349 ([01/07/2017])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 75-78 Titre : Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents Type de document : Article Auteurs : Marc Ferrero, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 75-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL PLACEMENT FAMILIAL VIOLENCE Résumé : Les maisons d’enfants à caractère social (MECS) sont régulièrement critiquées pour la violence qu’elles font subir aux enfants placés en les séparant de leurs parents. Mais il s’agit d’abord de les soustraire à une violence plus grande, et des dispositifs destinés à intégrer les parents sont de plus en plus utilisés par les MECS. Il semble aujourd’hui nécessaire de combattre certaines idées reçues sur les MECS et de mettre en lumière ces outils d’inclusion des parents dans la prise en charge éducative. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Placement d'un enfant en MECS : l'inclusion des parents [Article] / Marc Ferrero, Auteur . - 2017 . - p. 75-78. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 75-78 Mots-clés : ENFANT MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL PLACEMENT FAMILIAL VIOLENCE Résumé : Les maisons d’enfants à caractère social (MECS) sont régulièrement critiquées pour la violence qu’elles font subir aux enfants placés en les séparant de leurs parents. Mais il s’agit d’abord de les soustraire à une violence plus grande, et des dispositifs destinés à intégrer les parents sont de plus en plus utilisés par les MECS. Il semble aujourd’hui nécessaire de combattre certaines idées reçues sur les MECS et de mettre en lumière ces outils d’inclusion des parents dans la prise en charge éducative. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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