Dépouillements

Face à la mort, pourquoi les rites changent ? / Nicolas Journet in Sciences humaines, n° 297 ([01/11/2017])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 18-23 Titre : Face à la mort, pourquoi les rites changent ? Type de document : Article Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEUIL MORT RITE FUNERAIRE Résumé : Les rituels sont en général ancrés dans une tradition qui exige leur répétition à l’identique. Pourtant, ces quarante dernières années ont vu apparaître de nouvelles manières de traiter avec la mort. D’où viennent ces nouveaux rituels ? Que révèlent-ils de notre rapport à la mort ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Face à la mort, pourquoi les rites changent ? [Article] / Nicolas Journet, Auteur . - 2017 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 18-23 Mots-clés : DEUIL MORT RITE FUNERAIRE Résumé : Les rituels sont en général ancrés dans une tradition qui exige leur répétition à l’identique. Pourtant, ces quarante dernières années ont vu apparaître de nouvelles manières de traiter avec la mort. D’où viennent ces nouveaux rituels ? Que révèlent-ils de notre rapport à la mort ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La classe inversée / Justine Canonne in Sciences humaines, n° 297 ([01/11/2017])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 24-29 Titre : La classe inversée Type de document : Article Auteurs : Justine Canonne, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : CLASSE INVERSEE METHODE PEDAGOGIQUE Résumé : Venue d’Amérique du Nord, la « classe inversée » bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l’enseignant se consacre davantage à l’accompagnement des élèves en classe. Comment cette méthode pédagogique s’applique-t-elle ? Quels sont ses effets et ses limites ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La classe inversée [Article] / Justine Canonne, Auteur . - 2017 . - p. 24-29. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 24-29 Mots-clés : CLASSE INVERSEE METHODE PEDAGOGIQUE Résumé : Venue d’Amérique du Nord, la « classe inversée » bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l’enseignant se consacre davantage à l’accompagnement des élèves en classe. Comment cette méthode pédagogique s’applique-t-elle ? Quels sont ses effets et ses limites ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Halte au surinvestissement parental ! / Alison GOPNIK in Sciences humaines, n° 297 ([01/11/2017])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 30-33 Titre : Halte au surinvestissement parental ! Type de document : Article Auteurs : Alison GOPNIK, Auteur ; Audrey Minart, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRITIQUE EDUCATION RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Figure de proue de la psychologie de l’enfant, Alison Gopnik vient de publier un Antimanuel d’éducation (Le Pommier). Elle y critique la diffusion de règles d’éducation, prétendument universelles, stressantes pour tous. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Halte au surinvestissement parental ! [Article] / Alison GOPNIK, Auteur ; Audrey Minart, Intervieweur . - 2017 . - p. 30-33. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 30-33 Mots-clés : CRITIQUE EDUCATION RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Figure de proue de la psychologie de l’enfant, Alison Gopnik vient de publier un Antimanuel d’éducation (Le Pommier). Elle y critique la diffusion de règles d’éducation, prétendument universelles, stressantes pour tous. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La société française, clivages et recomposition in Sciences humaines, n° 297 ([01/11/2017])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 34-57 Titre : La société française, clivages et recomposition Type de document : Article Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 34-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : CLASSE SOCIALE GENRE INEGALITE SOCIALE MILIEU RURAL POLITIQUE POPULATION RELIGION SOCIETE TRAVAIL VILLE Résumé : Sommaire : - Dessine-moi la société - Peut-on se passer des classes sociales ? - Pourquoi le travail se bipolarise - Un territoire en mosaïque - Vers de nouveaux clivages politiques ? - Les religions nous divisent-elles ? - Où les inégalités de genre sont-elles aujourd'hui ? - Des générations sacrifiées ? - Et vous, quel est votre style ? - Bibliographie Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La société française, clivages et recomposition [Article] . - 2017 . - p. 34-57. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 34-57 Mots-clés : CLASSE SOCIALE GENRE INEGALITE SOCIALE MILIEU RURAL POLITIQUE POPULATION RELIGION SOCIETE TRAVAIL VILLE Résumé : Sommaire : - Dessine-moi la société - Peut-on se passer des classes sociales ? - Pourquoi le travail se bipolarise - Un territoire en mosaïque - Vers de nouveaux clivages politiques ? - Les religions nous divisent-elles ? - Où les inégalités de genre sont-elles aujourd'hui ? - Des générations sacrifiées ? - Et vous, quel est votre style ? - Bibliographie Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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