Dépouillements

Modalités d'autorisation d'exercice aux titulaires d'un diplôme de manipulateur délivrée aux ressortissants communautaires d'un état membre de l'Union Européenne / Hugues Pennec in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 273 ([01/03/2018])

Public ISBD [article]  inManipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 18-21 Titre : Modalités d'autorisation d'exercice aux titulaires d'un diplôme de manipulateur délivrée aux ressortissants communautaires d'un état membre de l'Union Européenne Type de document : Article Auteurs : Hugues Pennec, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIPLOME EUROPE MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE Résumé : La démarche permettant à un ressortissant européen d'exercer en France suit une procédure parfaitement réglementée. La Direction régionale de la jeunesse et des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) et le préfet de région pilotent et organisent cette procédure dont nous allons détailler les étapes. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Modalités d'autorisation d'exercice aux titulaires d'un diplôme de manipulateur délivrée aux ressortissants communautaires d'un état membre de l'Union Européenne [Article] / Hugues Pennec, Auteur . - 2018 . - p. 18-21. Langues : Français (fre) in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 18-21 Mots-clés : DIPLOME EUROPE MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE Résumé : La démarche permettant à un ressortissant européen d'exercer en France suit une procédure parfaitement réglementée. La Direction régionale de la jeunesse et des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) et le préfet de région pilotent et organisent cette procédure dont nous allons détailler les étapes. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Etat des lieux : du nouveau référentiel de formation en explorations fonctionnelles / Sandrine Neuman in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 273 ([01/03/2018])

Public ISBD [article]  inManipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 22-26 Titre : Etat des lieux : du nouveau référentiel de formation en explorations fonctionnelles Type de document : Article Auteurs : Sandrine Neuman, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : EXPLORATION FONCTIONNELLE FORMATION MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE REFERENTIEL Résumé : Lors des stages dans les services d'explorations fonctionnelles neurologiques, les manipulateurs et techniciens sont souvent surpris du niveau de connaissances théoriques des étudiants. [...] L'objectif était de faire un état des lieux après cinq années d'application du nouveau référentiel de formation des manipulateurs, mais aussi de savoir si l'ensemble des étudiants recevait un enseignement et des informations similaires sur cette discipline... Cet article présente le résultat de cette enquête Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Etat des lieux : du nouveau référentiel de formation en explorations fonctionnelles [Article] / Sandrine Neuman, Auteur . - 2018 . - p. 22-26. Langues : Français (fre) in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 22-26 Mots-clés : EXPLORATION FONCTIONNELLE FORMATION MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE REFERENTIEL Résumé : Lors des stages dans les services d'explorations fonctionnelles neurologiques, les manipulateurs et techniciens sont souvent surpris du niveau de connaissances théoriques des étudiants. [...] L'objectif était de faire un état des lieux après cinq années d'application du nouveau référentiel de formation des manipulateurs, mais aussi de savoir si l'ensemble des étudiants recevait un enseignement et des informations similaires sur cette discipline... Cet article présente le résultat de cette enquête Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Comment mieux accompagner les apprentissages dans l'action ? / Damien Coradin in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 273 ([01/03/2018])

Public ISBD [article]  inManipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 27-30 Titre : Comment mieux accompagner les apprentissages dans l'action ? Type de document : Article Auteurs : Damien Coradin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 27-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE FORMATION MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE Résumé : Apprendre en stage, pour les étudiants manipulateurs d'électroradiologie médicale (MERM), c'est apprendre "à faire" et apprendre "en faisant". Les différences entre les enseignements prodigués à l'école et ceux transmis sur le terrain, longtemps considérés comme des écarts, constituent aujourd'hui deux aspects complémentaires de la formation du futur professionnel. En imaginant la démarche réflexive d'un étudiant dans l'action, cet article propose de mieux comprendre comment, par l'analyse de son activité, il opère une synthèse de ses acquis théoriques et expérientiels avec l'aide des professionnels qui l'encadrent. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Comment mieux accompagner les apprentissages dans l'action ? [Article] / Damien Coradin, Auteur . - 2018 . - p. 27-30. Langues : Français (fre) in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 27-30 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE FORMATION MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE Résumé : Apprendre en stage, pour les étudiants manipulateurs d'électroradiologie médicale (MERM), c'est apprendre "à faire" et apprendre "en faisant". Les différences entre les enseignements prodigués à l'école et ceux transmis sur le terrain, longtemps considérés comme des écarts, constituent aujourd'hui deux aspects complémentaires de la formation du futur professionnel. En imaginant la démarche réflexive d'un étudiant dans l'action, cet article propose de mieux comprendre comment, par l'analyse de son activité, il opère une synthèse de ses acquis théoriques et expérientiels avec l'aide des professionnels qui l'encadrent. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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