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Clostridioides difficile, une bactérie contre laquelle lutter en milieu hospitalier / Thomas Crettenois in Revue de l'infirmière, n° 290 ([01/04/2023])
[article]
Titre : Clostridioides difficile, une bactérie contre laquelle lutter en milieu hospitalier Type de document : Article Auteurs : Thomas Crettenois, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIARRHEE
HOPITAL
HYGIENE HOSPITALIERE
INFECTION BACTERIENNE
INFECTION NOSOCOMIALE
RISQUE SANITAIRERésumé : La bactérie Clostridioides difficile est la principale cause de diarrhées nosocomiales dans le monde. Elle constitue un problème majeur de santé publique et, malgré les mesures prises par les personnels hospitaliers pour lutter contre ces infections, leur incidence ne diminue pas. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 290 [01/04/2023] . - p. 49-50[article] Clostridioides difficile, une bactérie contre laquelle lutter en milieu hospitalier [Article] / Thomas Crettenois, Auteur . - 2023 . - p. 49-50.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 290 [01/04/2023] . - p. 49-50
Mots-clés : DIARRHEE
HOPITAL
HYGIENE HOSPITALIERE
INFECTION BACTERIENNE
INFECTION NOSOCOMIALE
RISQUE SANITAIRERésumé : La bactérie Clostridioides difficile est la principale cause de diarrhées nosocomiales dans le monde. Elle constitue un problème majeur de santé publique et, malgré les mesures prises par les personnels hospitaliers pour lutter contre ces infections, leur incidence ne diminue pas. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Comment la résilience post-Ebola en Guinée contribue à la gestion de la COVID-19 ? / Stéphanie Maltais in Santé publique, n° 4 ([01/07/2022])
[article]
Titre : Comment la résilience post-Ebola en Guinée contribue à la gestion de la COVID-19 ? Type de document : Article Auteurs : Stéphanie Maltais, Auteur ; Sophie Brière, Auteur ; Sanni Yaya, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 557-567 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGENT INFECTIEUX
BENIN
LABORATOIRE D'ANALYSES MEDICALES
RISQUE SANITAIRE
SYSTEME DE SANTERésumé : Introduction
Le cas d’Ebola en Guinée (2013-2016) a été révélateur de faiblesses en matière de résilience du système de santé. Il a également permis de prendre la mesure d’un défi : pouvoir coordonner tous les acteurs de la réponse. Après l’épidémie, les autorités nationales et leurs partenaires internationaux ont amorcé un travail pour renforcer le système de santé. En 2021, la Guinée a fait face à la COVID-19 simultanément à la résurgence d’Ebola et d’autres maladies à potentiel épidémique.
But de l’étude
L’objectif de cet article est d’analyser l’évolution des cinq caractéristiques de la résilience sanitaire de Kruk et al. dans le contexte guinéen. Pour ce faire, une triangulation des données a été effectuée grâce à une revue de littérature, 41 entretiens semi-dirigés avec des parties prenantes internationales, nationales et locales, et 37 événements observés dans la période post-Ebola.
Résultats
Nos résultats montrent que la caractéristique de l’intégration a été la plus importante dans notre étude, grâce au renforcement de la coordination, de la communication et du partage d’informations entre les parties prenantes lors des crises. Ensuite, la diversité expose la nécessité de pouvoir faire face à plusieurs défis sanitaires en simultané. Les efforts avaient été concentrés sur Ebola pendant la première épidémie, mais depuis la pandémie de COVID-19, l’État est en mesure de faire face à plusieurs défis sanitaires. La conscience, quant à elle, suppose le besoin de connaître le contexte, ses forces et faiblesses. La Guinée a tiré les leçons d’Ebola et a mis en œuvre un programme de renforcement du système de réponse aux épidémies post-Ebola. Concernant l’autorégulation, le pays est désormais doté en ressources et possède des mécanismes de remontage de l’information et d’intervention qui ont fait leurs preuves. Enfin, l’adaptabilité constante en tenant compte des leçons apprises permet de rectifier le tir et de se préparer à d’autres crises potentielles et c’est ce qui est continuellement fait.
Conclusions
Étant donné la fragilité ubiquiste de la Guinée, le système de santé n’est toujours pas pleinement résilient. Toutefois, les gains dans chacune des caractéristiques de la résilience améliorent certainement la riposte face à la COVID-19.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 4 [01/07/2022] . - p. 557-567[article] Comment la résilience post-Ebola en Guinée contribue à la gestion de la COVID-19 ? [Article] / Stéphanie Maltais, Auteur ; Sophie Brière, Auteur ; Sanni Yaya, Auteur . - 2022 . - p. 557-567.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 4 [01/07/2022] . - p. 557-567
Mots-clés : AGENT INFECTIEUX
BENIN
LABORATOIRE D'ANALYSES MEDICALES
RISQUE SANITAIRE
SYSTEME DE SANTERésumé : Introduction
Le cas d’Ebola en Guinée (2013-2016) a été révélateur de faiblesses en matière de résilience du système de santé. Il a également permis de prendre la mesure d’un défi : pouvoir coordonner tous les acteurs de la réponse. Après l’épidémie, les autorités nationales et leurs partenaires internationaux ont amorcé un travail pour renforcer le système de santé. En 2021, la Guinée a fait face à la COVID-19 simultanément à la résurgence d’Ebola et d’autres maladies à potentiel épidémique.
But de l’étude
L’objectif de cet article est d’analyser l’évolution des cinq caractéristiques de la résilience sanitaire de Kruk et al. dans le contexte guinéen. Pour ce faire, une triangulation des données a été effectuée grâce à une revue de littérature, 41 entretiens semi-dirigés avec des parties prenantes internationales, nationales et locales, et 37 événements observés dans la période post-Ebola.
Résultats
Nos résultats montrent que la caractéristique de l’intégration a été la plus importante dans notre étude, grâce au renforcement de la coordination, de la communication et du partage d’informations entre les parties prenantes lors des crises. Ensuite, la diversité expose la nécessité de pouvoir faire face à plusieurs défis sanitaires en simultané. Les efforts avaient été concentrés sur Ebola pendant la première épidémie, mais depuis la pandémie de COVID-19, l’État est en mesure de faire face à plusieurs défis sanitaires. La conscience, quant à elle, suppose le besoin de connaître le contexte, ses forces et faiblesses. La Guinée a tiré les leçons d’Ebola et a mis en œuvre un programme de renforcement du système de réponse aux épidémies post-Ebola. Concernant l’autorégulation, le pays est désormais doté en ressources et possède des mécanismes de remontage de l’information et d’intervention qui ont fait leurs preuves. Enfin, l’adaptabilité constante en tenant compte des leçons apprises permet de rectifier le tir et de se préparer à d’autres crises potentielles et c’est ce qui est continuellement fait.
Conclusions
Étant donné la fragilité ubiquiste de la Guinée, le système de santé n’est toujours pas pleinement résilient. Toutefois, les gains dans chacune des caractéristiques de la résilience améliorent certainement la riposte face à la COVID-19.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Comment utiliser les mécanismes du jeu pour la sensibilisation à la prévention du risque infectieux ? / Anne-Gaëlle Venier in Hygiènes, n° 3 ([01/06/2023])
[article]
Titre : Comment utiliser les mécanismes du jeu pour la sensibilisation à la prévention du risque infectieux ? Type de document : Article Auteurs : Anne-Gaëlle Venier, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : HYGIENE
JEU
PEDAGOGIE
PREVENTION
RISQUE SANITAIRERésumé : Les approches ludo-pédagogiques trouvent tout leur intérêt dans la prévention du risque infectieux, de par leur caractère attrayant, mais également grâce à leur conception qui peut favoriser la sensibilisation à une thématique et l’acquisition de connaissances. Leur utilisation nécessite néanmoins quelques points d’information et de méthode, qui sont synthétisés ici. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Hygiènes > n° 3 [01/06/2023][article] Comment utiliser les mécanismes du jeu pour la sensibilisation à la prévention du risque infectieux ? [Article] / Anne-Gaëlle Venier, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > n° 3 [01/06/2023]
Mots-clés : HYGIENE
JEU
PEDAGOGIE
PREVENTION
RISQUE SANITAIRERésumé : Les approches ludo-pédagogiques trouvent tout leur intérêt dans la prévention du risque infectieux, de par leur caractère attrayant, mais également grâce à leur conception qui peut favoriser la sensibilisation à une thématique et l’acquisition de connaissances. Leur utilisation nécessite néanmoins quelques points d’information et de méthode, qui sont synthétisés ici. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Conduite à tenir : maladie à virus Ebola in Turbulances, n° 68 ([01/09/2014])
[article]
Titre : Conduite à tenir : maladie à virus Ebola Type de document : Article Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 8-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMBULANCE
AMBULANCIER
CONTAGION
GESTION DES RISQUES
HYGIENE
INFECTION
PREVENTION
RISQUE SANITAIRE
VIRUSRésumé : Dans une note d'information datée du 11 août 2014 à destination des professionnels de santé, le ministère rappelle un certain nombre de points concernant la maladie à virus Ebola. L'OMS, le Haut Conseil de la Santé Publique et l'InVS surveillent la situation épidémiologique de ne nouveau virus émergent. Des points sont régulièrement publiés sur leurs sites internet respectifs. Dans le cadre de leurs missions de service public, les ambulanciers peuvent se trouver confrontés à ce type de pathologie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Turbulances > n° 68 [01/09/2014] . - p. 8-11[article] Conduite à tenir : maladie à virus Ebola [Article] . - 2014 . - p. 8-11.
Langues : Français (fre)
in Turbulances > n° 68 [01/09/2014] . - p. 8-11
Mots-clés : AMBULANCE
AMBULANCIER
CONTAGION
GESTION DES RISQUES
HYGIENE
INFECTION
PREVENTION
RISQUE SANITAIRE
VIRUSRésumé : Dans une note d'information datée du 11 août 2014 à destination des professionnels de santé, le ministère rappelle un certain nombre de points concernant la maladie à virus Ebola. L'OMS, le Haut Conseil de la Santé Publique et l'InVS surveillent la situation épidémiologique de ne nouveau virus émergent. Des points sont régulièrement publiés sur leurs sites internet respectifs. Dans le cadre de leurs missions de service public, les ambulanciers peuvent se trouver confrontés à ce type de pathologie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Connaissance de l’hépatite virale B par les élèves des écoles secondaires en Côte d’Ivoire / Marie-Jeanne Lohoues-Kouacou in Santé publique, n° 2 ([01/03/2013])
[article]
Titre : Connaissance de l’hépatite virale B par les élèves des écoles secondaires en Côte d’Ivoire Type de document : Article Auteurs : Marie-Jeanne Lohoues-Kouacou, Auteur ; Constant Assi, Auteur ; Amadou Ouattara, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 227-232 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLEGE
COTE D'IVOIRE
EDUCATION A LA SANTE
ELEVE
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
EVALUATION DES CONNAISSANCES
HEPATITE VIRALE
RISQUE SANITAIRE
TRANSMISSIONRésumé : Objectif : évaluer la connaissance de l’hépatite virale B chez les élèves du second cycle dans les établissements secondaires en Côte d’Ivoire, en vue de proposer son introduction dans les programmes scolaires.
Matériels et méthode : étude transversale à passage unique portant sur six établissements (7376 élèves). Le recueil des paramètres étudiés a été fait au moyen d’un questionnaire auto-administré.
Résultats : tous les élèves présents le jour du passage ont accepté de participer à l’étude (100 % ; n=3352). Leur moyenne d’âge était de 17,9 ans (écart-type 1,924) avec un sex ratio H/F de 1,68. Parmi eux, 2552 (76,6 %) avaient entendu parler de l’hépatite virale B. L’école représentait la deuxième source d’information (12 %), après les medias (62 %). L’agent causal était connu par 2484 élèves (74,1 %), la transmission sexuelle par 39,3 % (n=1316), sanguine par 57,2 % (n=1919). Respectivement 29 %, 40 % et 41 % des élèves savaient que l’acupuncture, le piercing et les tatouages étaient des pratiques à risque. Seuls 35,7 % des élèves savaient qu’il existait un vaccin efficace. Les facteurs associés à la connaissance de l’hépatite B étaient : âge de 16 à 20 ans (OR=1,73 [1,198-2,49IC95 %]) ; habitation dans un appartement ou une villa en dur (OR=1,58 [1,234-2,02IC95 %]) ou ayant au plus deux personnes par pièce (OR=1,41 [1,15-1,74IC95 %]) ; classe de terminale (OR=2,54 [2,01-3,20IC95 %]) ; deux parents travaillant (OR=1,54 [1,25-1,88IC95 %]).
Conclusion : la connaissance de l’hépatite virale B par les élèves des écoles secondaires était insuffisante et superficielle. L’introduction précoce de son enseignement dans le programme officiel et l’amélioration des conditions sociales des élèves devraient améliorer leur niveau de connaissance.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 2 [01/03/2013] . - p. 227-232[article] Connaissance de l’hépatite virale B par les élèves des écoles secondaires en Côte d’Ivoire [Article] / Marie-Jeanne Lohoues-Kouacou, Auteur ; Constant Assi, Auteur ; Amadou Ouattara, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 227-232.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 2 [01/03/2013] . - p. 227-232
Mots-clés : COLLEGE
COTE D'IVOIRE
EDUCATION A LA SANTE
ELEVE
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
EVALUATION DES CONNAISSANCES
HEPATITE VIRALE
RISQUE SANITAIRE
TRANSMISSIONRésumé : Objectif : évaluer la connaissance de l’hépatite virale B chez les élèves du second cycle dans les établissements secondaires en Côte d’Ivoire, en vue de proposer son introduction dans les programmes scolaires.
Matériels et méthode : étude transversale à passage unique portant sur six établissements (7376 élèves). Le recueil des paramètres étudiés a été fait au moyen d’un questionnaire auto-administré.
Résultats : tous les élèves présents le jour du passage ont accepté de participer à l’étude (100 % ; n=3352). Leur moyenne d’âge était de 17,9 ans (écart-type 1,924) avec un sex ratio H/F de 1,68. Parmi eux, 2552 (76,6 %) avaient entendu parler de l’hépatite virale B. L’école représentait la deuxième source d’information (12 %), après les medias (62 %). L’agent causal était connu par 2484 élèves (74,1 %), la transmission sexuelle par 39,3 % (n=1316), sanguine par 57,2 % (n=1919). Respectivement 29 %, 40 % et 41 % des élèves savaient que l’acupuncture, le piercing et les tatouages étaient des pratiques à risque. Seuls 35,7 % des élèves savaient qu’il existait un vaccin efficace. Les facteurs associés à la connaissance de l’hépatite B étaient : âge de 16 à 20 ans (OR=1,73 [1,198-2,49IC95 %]) ; habitation dans un appartement ou une villa en dur (OR=1,58 [1,234-2,02IC95 %]) ou ayant au plus deux personnes par pièce (OR=1,41 [1,15-1,74IC95 %]) ; classe de terminale (OR=2,54 [2,01-3,20IC95 %]) ; deux parents travaillant (OR=1,54 [1,25-1,88IC95 %]).
Conclusion : la connaissance de l’hépatite virale B par les élèves des écoles secondaires était insuffisante et superficielle. L’introduction précoce de son enseignement dans le programme officiel et l’amélioration des conditions sociales des élèves devraient améliorer leur niveau de connaissance.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Controverses autour des champs électromagnétiques et de l'électrohypersensibilité. La construction de problèmes publics " à bas bruit". / Maël Dieudonné in Santé publique, n° 1 ([01/01/2019])
PermalinkLes couches lavables, une alternative saine et écologique encore peu adoptée / Yaële Berranger in Sages-femmes, n° 3 ([01/05/2022])
PermalinkPermalinkDésinfection des sondes d’échographie endocavitaires dans les établissements de santé : enquête inter-régionale sur la mise en place des procédures de prévention du risque infectieux et des recommandations nationales 2019 / Loïc Simon in Hygiènes, n° 1 ([01/03/2023])
PermalinkDiagnostic et prise en charge des diarrhées à Clostridioides difficile / Jean-Winoc Decousser in Hygiènes, n° 1 ([01/03/2024])
PermalinkPermalinkPermalinkE-BUG : sciences de la vie et de la terre. Collège : classes de 6ème et de 3ème / Centre hospitalier universitaire de nice
PermalinkEntretien avec Didier Tabuteau : "D'abord répondre aux besoins de santé de la population" / Didier Tabuteau in Soins Cadres, n° 86 ([01/05/2013])
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