Dépouillements

Prévention : mythe ou réalité ? / Romain Dugravier in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 11-123 Titre : Prévention : mythe ou réalité ? Type de document : Article Auteurs : Romain Dugravier, Directeur de publication ; Antoine Leblanc, Directeur de publication ; Frédéric Dugue, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11-123 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT AMITIE AMOUR ATTACHEMENT CARNET DE SANTE COMPORTEMENT CONDUITE A RISQUE ECOLE ENFANT ETHIQUE FACTEUR DE RISQUE GROSSESSE PARENT PARENTALITE PEDOPSYCHIATRIE PLANIFICATION FAMILIALE PREVENTION PROMOTION DE LA SANTE PROTECTION DE L'ENFANCE PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE PSYCHIATRIE PUERICULTRICE QUEBEC SANTE PUBLIQUE SEXUALITE Résumé : Sommaire : Introduction Prévention, enjeux et théories - Pourquoi est-il si difficile de développer la prévention en santé ? - Prévention ; l’apologie du changement Politiques de prévention - Promouvoir la santé de l’enfant en soutenant les compétences parentales : l’action de Santé publique France - Le carnet de santé de l’enfant : quelles missions ? - La prévention en Protection de l’enfance existe-t-elle ? - Les Centres de planification et d’éducation familiale : cinquante ans d’évolution, de la contraception des mères à la santé sexuelle des jeunes En pratique - Anticiper pour mieux accompagner. La consultation CICO et les dispositifs de soins en psychiatrie périnatale - L’éprouvé de contenance dans un travail de supervision auprès de puéricultrices de PMI dans le cadre du dispositif PANJO - Difficultés de comportement à l’école : des dispositifs de prévention - L’association Sésame rencontre les jeunes en milieu scolaire dans le cadre de l’éducation affective relationnelle et sexuelle (EARS) Autre regard - Un Québec uni pour les tout-petits Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Prévention : mythe ou réalité ? [Article] / Romain Dugravier, Directeur de publication ; Antoine Leblanc, Directeur de publication ; Frédéric Dugue, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 11-123. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 11-123 Mots-clés : ADOLESCENT AMITIE AMOUR ATTACHEMENT CARNET DE SANTE COMPORTEMENT CONDUITE A RISQUE ECOLE ENFANT ETHIQUE FACTEUR DE RISQUE GROSSESSE PARENT PARENTALITE PEDOPSYCHIATRIE PLANIFICATION FAMILIALE PREVENTION PROMOTION DE LA SANTE PROTECTION DE L'ENFANCE PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE PSYCHIATRIE PUERICULTRICE QUEBEC SANTE PUBLIQUE SEXUALITE Résumé : Sommaire : Introduction Prévention, enjeux et théories - Pourquoi est-il si difficile de développer la prévention en santé ? - Prévention ; l’apologie du changement Politiques de prévention - Promouvoir la santé de l’enfant en soutenant les compétences parentales : l’action de Santé publique France - Le carnet de santé de l’enfant : quelles missions ? - La prévention en Protection de l’enfance existe-t-elle ? - Les Centres de planification et d’éducation familiale : cinquante ans d’évolution, de la contraception des mères à la santé sexuelle des jeunes En pratique - Anticiper pour mieux accompagner. La consultation CICO et les dispositifs de soins en psychiatrie périnatale - L’éprouvé de contenance dans un travail de supervision auprès de puéricultrices de PMI dans le cadre du dispositif PANJO - Difficultés de comportement à l’école : des dispositifs de prévention - L’association Sésame rencontre les jeunes en milieu scolaire dans le cadre de l’éducation affective relationnelle et sexuelle (EARS) Autre regard - Un Québec uni pour les tout-petits Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Apprend-on des adolescents ? / Didier Lauru in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 124-130 Titre : Apprend-on des adolescents ? Type de document : Article Auteurs : Didier Lauru, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 124-130 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT PARENT RELATION PARENT/ENFANT SYMBOLE TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : Cet article propose d’explorer la question sur une voie de transmission particulière : la transmission ascendante. Les sujets à l’âge adolescent acquièrent un certain nombre de connaissances, là où les adultes rencontrent souvent beaucoup de difficultés dans le même champ. Dans des situations particulières, les adolescents apprennent plus aisément que les adultes. Certains, dont les parents sont issus de l’immigration, parlent beaucoup mieux la langue de leur terre d’accueil et en connaissent beaucoup mieux la culture. Dans d’autres situations cliniques particulières, nous rencontrons des adolescents dont un ou deux parents présentent une déficience mentale ou un handicap. Dans ces cas, ils peuvent devenir en quelque sorte les parents de leurs parents. Ce qui est très délicat pour nombre d’entre eux. La transmission du symbolique peut-elle être ascendante ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Apprend-on des adolescents ? [Article] / Didier Lauru, Auteur . - 2018 . - p. 124-130. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 124-130 Mots-clés : ADOLESCENT PARENT RELATION PARENT/ENFANT SYMBOLE TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : Cet article propose d’explorer la question sur une voie de transmission particulière : la transmission ascendante. Les sujets à l’âge adolescent acquièrent un certain nombre de connaissances, là où les adultes rencontrent souvent beaucoup de difficultés dans le même champ. Dans des situations particulières, les adolescents apprennent plus aisément que les adultes. Certains, dont les parents sont issus de l’immigration, parlent beaucoup mieux la langue de leur terre d’accueil et en connaissent beaucoup mieux la culture. Dans d’autres situations cliniques particulières, nous rencontrons des adolescents dont un ou deux parents présentent une déficience mentale ou un handicap. Dans ces cas, ils peuvent devenir en quelque sorte les parents de leurs parents. Ce qui est très délicat pour nombre d’entre eux. La transmission du symbolique peut-elle être ascendante ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Quand la transmission s’en-mêle entre professionnels… / Sandrine Clergeau in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 131-138 Titre : Quand la transmission s’en-mêle entre professionnels… Type de document : Article Auteurs : Sandrine Clergeau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 131-138 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE SOCIALE A L'ENFANCE GENERATION PSYCHOLOGIE TRANSMISSION Résumé : L’héritage et les avatars de transmission dans les familles en souffrance confrontent les professionnels qui les prennent en charge à leurs propres modalités de transmission. En s’appuyant sur un cas clinique, l’auteure montre comment la problématique de la famille vient contaminer le fonctionnement des institutions. Le recours au « lien réseau » permet un maillage affiliatif, seul moyen d’offrir aux familles des voies de dégagement de la répétition transgénérationnelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quand la transmission s’en-mêle entre professionnels… [Article] / Sandrine Clergeau, Auteur . - 2018 . - p. 131-138. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 131-138 Mots-clés : AIDE SOCIALE A L'ENFANCE GENERATION PSYCHOLOGIE TRANSMISSION Résumé : L’héritage et les avatars de transmission dans les familles en souffrance confrontent les professionnels qui les prennent en charge à leurs propres modalités de transmission. En s’appuyant sur un cas clinique, l’auteure montre comment la problématique de la famille vient contaminer le fonctionnement des institutions. Le recours au « lien réseau » permet un maillage affiliatif, seul moyen d’offrir aux familles des voies de dégagement de la répétition transgénérationnelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les premiers pas sur le chemin de l’existence / Sébastien Fournier in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 139-143 Titre : Les premiers pas sur le chemin de l’existence Type de document : Article Auteurs : Sébastien Fournier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 139-143 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT ESPACE MARCHE TEMPS Résumé : Cet article propose une réflexion sur les enjeux de l’apprentissage de la marche chez le bébé. Loin d’être seulement une activité ludique permettant le mouvement, l’auteur tente de montrer comment le petit être s’inscrit, par l’intermédiaire de ses premiers déplacements, dans l’espace et le temps. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les premiers pas sur le chemin de l’existence [Article] / Sébastien Fournier, Auteur . - 2018 . - p. 139-143. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 139-143 Mots-clés : APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT ESPACE MARCHE TEMPS Résumé : Cet article propose une réflexion sur les enjeux de l’apprentissage de la marche chez le bébé. Loin d’être seulement une activité ludique permettant le mouvement, l’auteur tente de montrer comment le petit être s’inscrit, par l’intermédiaire de ses premiers déplacements, dans l’espace et le temps. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Du tam-tam des bébés à l’orchestre de chambre / Annick Le nestour in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 144-150 Titre : Du tam-tam des bébés à l’orchestre de chambre Type de document : Article Auteurs : Annick Le nestour, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 144-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : LANGAGE RELATION MERE/ENFANT RELATION PERE/ENFANT VOIX Résumé : L’auteur tente de décrire, dans une « version musicale », les prémices de l’accordage vocal intime mère/bébé, bébé/mère, puis le chant plus accordé avec le père. Ces échanges qui s’instituent précocement constitueront la trame du langage plus synchronisé des échanges vocaux. Plus tard, ils seront la base de la partition langagière humaine de l’enfant avec le monde des Autres. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Du tam-tam des bébés à l’orchestre de chambre [Article] / Annick Le nestour, Auteur . - 2018 . - p. 144-150. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 144-150 Mots-clés : LANGAGE RELATION MERE/ENFANT RELATION PERE/ENFANT VOIX Résumé : L’auteur tente de décrire, dans une « version musicale », les prémices de l’accordage vocal intime mère/bébé, bébé/mère, puis le chant plus accordé avec le père. Ces échanges qui s’instituent précocement constitueront la trame du langage plus synchronisé des échanges vocaux. Plus tard, ils seront la base de la partition langagière humaine de l’enfant avec le monde des Autres. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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" Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative " ou « un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ? » / Bogdan Pavlovici in Enfances & Psy, n° 77 ([01/06/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 151-162 Titre : " Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative " ou « un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ? » Type de document : Article Auteurs : Bogdan Pavlovici, Auteur ; Lucien Kokh, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 151-162 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION COMPORTEMENT ECRITURE ENFANT FOYER DE L'ENFANCE LANGAGE Résumé : Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation d’« agresseur incurable » que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] " Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative " ou « un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ? » [Article] / Bogdan Pavlovici, Auteur ; Lucien Kokh, Auteur . - 2018 . - p. 151-162. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 77 [01/06/2018] . - p. 151-162 Mots-clés : COMMUNICATION COMPORTEMENT ECRITURE ENFANT FOYER DE L'ENFANCE LANGAGE Résumé : Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation d’« agresseur incurable » que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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