LA GOURMANDISE / Camille Crozier in Métiers de la petite enfance, 170 (02/2011)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 170 (02/2011) . - p. 11-19 Titre : LA GOURMANDISE Type de document : Article Auteurs : Camille Crozier, Auteur ; Christelle Merniche, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 11-19 Mots-clés : APPRENTISSAGE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS GOURMANDISE GOUT HISTOIRE Résumé : Bien avant la naissance, l'enfant découvre différentes saveurs, notamment le sucré qu'il ressent de façon prépondérante. le goût fait partie des apprentissages. l'enfant doit apprendre à apprivoiser petit à petit les aliments, selon son environnement et le rôle attribué à ces composants. L'enfant doit aussi apprendre à réguler les apports. La gourmandise s'accompagne et s'éduque au quotidien. Ancien numéro de notice : 8523303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LA GOURMANDISE [Article] / Camille Crozier, Auteur ; Christelle Merniche, Auteur . - 2011 . - p. 11-19. in Métiers de la petite enfance > 170 (02/2011) . - p. 11-19 Mots-clés : APPRENTISSAGE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS GOURMANDISE GOUT HISTOIRE Résumé : Bien avant la naissance, l'enfant découvre différentes saveurs, notamment le sucré qu'il ressent de façon prépondérante. le goût fait partie des apprentissages. l'enfant doit apprendre à apprivoiser petit à petit les aliments, selon son environnement et le rôle attribué à ces composants. L'enfant doit aussi apprendre à réguler les apports. La gourmandise s'accompagne et s'éduque au quotidien. Ancien numéro de notice : 8523303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? / Sarah Chimichi-Amiel in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 27-29 Titre : Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? Type de document : Article Auteurs : Sarah Chimichi-Amiel, Auteur ; Christelle Merniche, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGOISSE AUTONOMIE CRECHE DEPENDANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT OBJET TRANSITIONNEL PARENT PHYSIOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RELATION D'OBJET SECURITE SEPARATION SEVRAGE Résumé : Un enfant qui suce sa tétine ou son pouce peut sembler une scène d’une grande banalité. Pourtant, cet acte anodin soulève de nombreuses questions. Que représente la tétine ou le pouce pour l’enfant ? Quel regard portent les adultes (parents et professionnels) sur leur utilisation ? Faut-il réguler la succion, et dans quelle mesure ? Les enjeux sont importants et nombreux. Tentatives de réponses. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? [Article] / Sarah Chimichi-Amiel, Auteur ; Christelle Merniche, Auteur . - 2013 . - p. 27-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 27-29 Mots-clés : ANGOISSE AUTONOMIE CRECHE DEPENDANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT OBJET TRANSITIONNEL PARENT PHYSIOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RELATION D'OBJET SECURITE SEPARATION SEVRAGE Résumé : Un enfant qui suce sa tétine ou son pouce peut sembler une scène d’une grande banalité. Pourtant, cet acte anodin soulève de nombreuses questions. Que représente la tétine ou le pouce pour l’enfant ? Quel regard portent les adultes (parents et professionnels) sur leur utilisation ? Faut-il réguler la succion, et dans quelle mesure ? Les enjeux sont importants et nombreux. Tentatives de réponses. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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"Tu coupes à quelle heure ? " La pause, pour se ressourcer / Christelle Merniche in Métiers de la petite enfance, n° 184 ([01/04/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 184 [01/04/2012] . - p. 28-30 Titre : "Tu coupes à quelle heure ? " La pause, pour se ressourcer Type de document : Article Auteurs : Christelle Merniche, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ORGANISATION DU TRAVAIL PAUSE PUERICULTRICE Résumé : Les temps de pause, qu'il s'agisse de la pause-café ou de la pause-déjeuner, sont réglementés par le Code du travail. L'organisation de ces temps relève généralement de conventions collectives, d'accords d'entreprise ou d'usages professionnels. Ainsi, chaque employeur et chaque structure accueillant des jeunes enfants doivent formaliser le cadre des pauses pour les salariés, afin de veiller à la qualité de la prise en charge des enfants tout au long de la journée et au bon fonctionnement de l'institution. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] "Tu coupes à quelle heure ? " La pause, pour se ressourcer [Article] / Christelle Merniche, Auteur . - 2012 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 184 [01/04/2012] . - p. 28-30 Mots-clés : CRECHE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ORGANISATION DU TRAVAIL PAUSE PUERICULTRICE Résumé : Les temps de pause, qu'il s'agisse de la pause-café ou de la pause-déjeuner, sont réglementés par le Code du travail. L'organisation de ces temps relève généralement de conventions collectives, d'accords d'entreprise ou d'usages professionnels. Ainsi, chaque employeur et chaque structure accueillant des jeunes enfants doivent formaliser le cadre des pauses pour les salariés, afin de veiller à la qualité de la prise en charge des enfants tout au long de la journée et au bon fonctionnement de l'institution. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les unités de vie multi-âges / Christelle Merniche in Métiers de la petite enfance, n° 179 ([01/11/2011])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 179 [01/11/2011] . - p. 15-27 Titre : Les unités de vie multi-âges Type de document : Article Auteurs : Christelle Merniche, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 15-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS JEU Résumé : Sommaire : - Grandir dans un groupe multi-âges : un choix pédagogique et fonctionnel - L'aménagement des espaces de jeu en structure interâges - Limites et possibilités des "petites familles" - Dans une crèche par unités d'âge, un projet "décloisonnement" entre sections Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les unités de vie multi-âges [Article] / Christelle Merniche, Auteur . - 2011 . - p. 15-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 179 [01/11/2011] . - p. 15-27 Mots-clés : CRECHE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS JEU Résumé : Sommaire : - Grandir dans un groupe multi-âges : un choix pédagogique et fonctionnel - L'aménagement des espaces de jeu en structure interâges - Limites et possibilités des "petites familles" - Dans une crèche par unités d'âge, un projet "décloisonnement" entre sections Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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