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LES COMPETENCES / Alain Labruffe
Titre : LES COMPETENCES Type de document : Ouvrage Auteurs : Alain Labruffe, Auteur Editeur : Paris : Afnor Année de publication : 2003 Collection : 100 QUESTIONS POUR COMPRENDRE ET AGIR Importance : 260 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-12-475064-1 Prix : 19,9 € Mots-clés : COMMUNICATION
COMPETENCE
EVALUATION
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
QUALIFICATION
RESSOURCES HUMAINESRésumé : Etes-vous compétent ? " Oui ! " répond Alain Labruffe sans hésiter. Vous savez lire, écrire, vous exprimer, répondre aux questions d'un client ou écrire un courrier électronique. En fonction de votre métier, vous possédez également de nombreuses autres compétences professionnelles. Et c'est justement là que réside la difficulté dans une entreprise ou dans une organisation : chacun possède des compétences particulières et il est essentiel, dans le cadre d'une démarche qualité et comme le recommande la norme ISO 9001, de savoir les évaluer. Que vous soyez manager, DRH, ou simple employé d'une entreprise, cet ouvrage répond à vos questions sur le sujet en vous proposant une méthodologie soutenue par la Commission européenne et validée dans de nombreuses organisations de tous les secteurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES COMPETENCES [Ouvrage] / Alain Labruffe, Auteur . - Paris : Afnor, 2003 . - 260 p.. - (100 QUESTIONS POUR COMPRENDRE ET AGIR) .
ISBN : 978-2-12-475064-1 : 19,9 €
Mots-clés : COMMUNICATION
COMPETENCE
EVALUATION
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
QUALIFICATION
RESSOURCES HUMAINESRésumé : Etes-vous compétent ? " Oui ! " répond Alain Labruffe sans hésiter. Vous savez lire, écrire, vous exprimer, répondre aux questions d'un client ou écrire un courrier électronique. En fonction de votre métier, vous possédez également de nombreuses autres compétences professionnelles. Et c'est justement là que réside la difficulté dans une entreprise ou dans une organisation : chacun possède des compétences particulières et il est essentiel, dans le cadre d'une démarche qualité et comme le recommande la norme ISO 9001, de savoir les évaluer. Que vous soyez manager, DRH, ou simple employé d'une entreprise, cet ouvrage répond à vos questions sur le sujet en vous proposant une méthodologie soutenue par la Commission européenne et validée dans de nombreuses organisations de tous les secteurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.3 lab Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LES COMPETENCES INFIRMIERES ET LA FORMATION INITIALE : INITIER ET METTRE EN OEUVRE DES SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS. COMMUNIQUER ET CONDUIRE UNE RELATION DANS UN CONTEXTE DE SOINS (COMPETENCE 5 ET 6) / Marie-Thérèse Weber in Soins, 737 (07-08/2009)
[article]
Titre : LES COMPETENCES INFIRMIERES ET LA FORMATION INITIALE : INITIER ET METTRE EN OEUVRE DES SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS. COMMUNIQUER ET CONDUIRE UNE RELATION DANS UN CONTEXTE DE SOINS (COMPETENCE 5 ET 6) Type de document : Article Auteurs : Marie-Thérèse Weber, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 57-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
COMPETENCE
EDUCATION DU PATIENT
FORMATION INFIRMIERE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SANTE PUBLIQUE
SOIN EDUCATIF
SOIN INFIRMIER
SOIN PREVENTIF
SOIN RELATIONNELRésumé : "Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs" est une compétence dite "coeur de métier", tandis que "Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins" est une compétence "transverse". Les savoirs nécessaires au développement de ces compétences relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs infirmiers (sciences humaines sociales et droit) et des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, interventions). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > 737 (07-08/2009) . - p. 57-58[article] LES COMPETENCES INFIRMIERES ET LA FORMATION INITIALE : INITIER ET METTRE EN OEUVRE DES SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS. COMMUNIQUER ET CONDUIRE UNE RELATION DANS UN CONTEXTE DE SOINS (COMPETENCE 5 ET 6) [Article] / Marie-Thérèse Weber, Auteur . - 2009 . - p. 57-58.
Langues : Français (fre)
in Soins > 737 (07-08/2009) . - p. 57-58
Mots-clés : COMMUNICATION
COMPETENCE
EDUCATION DU PATIENT
FORMATION INFIRMIERE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SANTE PUBLIQUE
SOIN EDUCATIF
SOIN INFIRMIER
SOIN PREVENTIF
SOIN RELATIONNELRésumé : "Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs" est une compétence dite "coeur de métier", tandis que "Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins" est une compétence "transverse". Les savoirs nécessaires au développement de ces compétences relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs infirmiers (sciences humaines sociales et droit) et des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, interventions). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LES COMPETENCES DU NOUVEAU-NE / Marie Thirion
Titre : LES COMPETENCES DU NOUVEAU-NE Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie Thirion, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2002 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-13410-3 Prix : 20 € Mots-clés : ACCOUCHEMENT
ADAPTATION
AFFECTIVITE
ALIMENTATION
APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
COMPETENCE
CORPS
CROISSANCE
EXAMEN CLINIQUE
HYPOGLYCEMIE
IMMUNOLOGIE
LANGAGE
MOTRICITE
NOUVEAU-NE
RECOMMANDATION
REFLEXE
RELATION INTERPERSONNELLE
SATIETE
SOMMEIL
STADE DE DEVELOPPEMENT
TEMPERATURERésumé : Si fragile et si démuni qu'il paraisse, le nouveau-né porte en lui une formidable pulsion de vie qui fait de sa venue au monde une source constante d'émerveillement. Il sait d'instinct s'adapter, se préserver, communiquer avec ses parents, retenir leur attention et leur affection. Dans ce livre à la fois informé, chaleureux et rassurant, Marie Thirion, pédiatre et spécialiste du nouveau-né, auteur d'un autre ouvrage de référence consacré à L'Allaitement, explique les moyens exceptionnels dont est doté le bébé à la naissance et répond à toutes les interrogations des parents : * La naissance représente-t-elle une souffrance pour le nouveau-né ? * Comment se met en place la respiration ? * Que vérifie le médecin lors du premier examen ? * Comment le bébé supporte-t-il la faim, la soif ? * Jusqu'à quel point craint-il le froid ou la chaleur ? * Que signifient ses pleurs ? * Est-il vrai qu'il ne voit pas ? * Quel est le rythme de sa croissance ? de sa maturité cérébrale ? * Quels sont ses processus d'apprentissage ? * Comment s'organisent les grands équilibres du sommeil, de l'alimentation ? * Comment se fait-il comprendre de son entourage ? * Jusqu'à quel point faut-il lui " faire confiance ", se fier à ses réactions ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES COMPETENCES DU NOUVEAU-NE [Ouvrage] / Marie Thirion, Auteur . - Paris : Albin Michel, 2002 . - 255 p.
ISBN : 978-2-226-13410-3 : 20 €
Mots-clés : ACCOUCHEMENT
ADAPTATION
AFFECTIVITE
ALIMENTATION
APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
COMPETENCE
CORPS
CROISSANCE
EXAMEN CLINIQUE
HYPOGLYCEMIE
IMMUNOLOGIE
LANGAGE
MOTRICITE
NOUVEAU-NE
RECOMMANDATION
REFLEXE
RELATION INTERPERSONNELLE
SATIETE
SOMMEIL
STADE DE DEVELOPPEMENT
TEMPERATURERésumé : Si fragile et si démuni qu'il paraisse, le nouveau-né porte en lui une formidable pulsion de vie qui fait de sa venue au monde une source constante d'émerveillement. Il sait d'instinct s'adapter, se préserver, communiquer avec ses parents, retenir leur attention et leur affection. Dans ce livre à la fois informé, chaleureux et rassurant, Marie Thirion, pédiatre et spécialiste du nouveau-né, auteur d'un autre ouvrage de référence consacré à L'Allaitement, explique les moyens exceptionnels dont est doté le bébé à la naissance et répond à toutes les interrogations des parents : * La naissance représente-t-elle une souffrance pour le nouveau-né ? * Comment se met en place la respiration ? * Que vérifie le médecin lors du premier examen ? * Comment le bébé supporte-t-il la faim, la soif ? * Jusqu'à quel point craint-il le froid ou la chaleur ? * Que signifient ses pleurs ? * Est-il vrai qu'il ne voit pas ? * Quel est le rythme de sa croissance ? de sa maturité cérébrale ? * Quels sont ses processus d'apprentissage ? * Comment s'organisent les grands équilibres du sommeil, de l'alimentation ? * Comment se fait-il comprendre de son entourage ? * Jusqu'à quel point faut-il lui " faire confiance ", se fier à ses réactions ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 649.1 thi Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible COMPETENCES ET PERFORMANCES : UNE ALLIANCE REUSSIE / Claude Fluck
Titre : COMPETENCES ET PERFORMANCES : UNE ALLIANCE REUSSIE Type de document : Ouvrage Auteurs : Claude Fluck, Auteur Editeur : PARIS : DEMOS Année de publication : 2001 Importance : 182p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910157-54-8 Prix : 28,81 € Mots-clés : BILAN
COMMUNICATION
COMPETENCE
DEMARCHE
MANAGEMENT
OUTIL
PERFORMANCE
PROFESSIONPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id COMPETENCES ET PERFORMANCES : UNE ALLIANCE REUSSIE [Ouvrage] / Claude Fluck, Auteur . - PARIS : DEMOS, 2001 . - 182p.
ISBN : 978-2-910157-54-8 : 28,81 €
Mots-clés : BILAN
COMMUNICATION
COMPETENCE
DEMARCHE
MANAGEMENT
OUTIL
PERFORMANCE
PROFESSIONPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.3 flu Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les compétences psychosociales : manuel de développement / Béatrice Lamboy
Titre : Les compétences psychosociales : manuel de développement Type de document : Ouvrage Auteurs : Béatrice Lamboy, Auteur ; Rebecca Shankland, Auteur ; Marie-Odile Williamson, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2021 Importance : 203 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3172-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
COMPETENCE NON TECHNIQUE
COMPETENCE PSYCHOSOCIALE
DONNEES PROBANTES
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
PROCESSUS COGNITIF
RESOLUTION DE PROBLEME
STRESSRésumé : Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'apprentissage des compétences psychosociales (CPSI, ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et une meilleure réussite éducative et scolaire. Les CPS se déclinent en trois sous-groupes : les compétences émotionnelles (capacité à gérer ses émotions et son stress) ; les compétences sociales (la communication positive et non violente, l'empathie, la capacité à formuler et recevoir des critiques, à savoir s'affirmer et résister à la pression sociale...) ; les compétences cognitives (la conscience de soi, la capacité à analyser et résoudre des problèmes). Fondé scientifiquement et adapté aux pratiques actuelles, ce manuel présente les dernières connaissances sur les CPS ainsi que leurs caractéristiques détaillées et les modalités pratiques pour réaliser des ateliers efficaces Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les compétences psychosociales : manuel de développement [Ouvrage] / Béatrice Lamboy, Auteur ; Rebecca Shankland, Auteur ; Marie-Odile Williamson, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2021 . - 203 p.
ISBN : 978-2-8073-3172-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMMUNICATION
COMPETENCE NON TECHNIQUE
COMPETENCE PSYCHOSOCIALE
DONNEES PROBANTES
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
PROCESSUS COGNITIF
RESOLUTION DE PROBLEME
STRESSRésumé : Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'apprentissage des compétences psychosociales (CPSI, ou comment bien vivre ensemble, se développe de plus en plus dans les pays francophones. Elles favorisent la santé globale et une meilleure réussite éducative et scolaire. Les CPS se déclinent en trois sous-groupes : les compétences émotionnelles (capacité à gérer ses émotions et son stress) ; les compétences sociales (la communication positive et non violente, l'empathie, la capacité à formuler et recevoir des critiques, à savoir s'affirmer et résister à la pression sociale...) ; les compétences cognitives (la conscience de soi, la capacité à analyser et résoudre des problèmes). Fondé scientifiquement et adapté aux pratiques actuelles, ce manuel présente les dernières connaissances sur les CPS ainsi que leurs caractéristiques détaillées et les modalités pratiques pour réaliser des ateliers efficaces Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 302 com Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La complexité des risques de la maltraitance des personnes âgées / Jeannette Lindenbach in Perspective soignante, n° 45 ([01/12/2012])PermalinkComportements et communication / Claude LeroyPermalinkComportements humains et management / Frédérique Alexandre-BaillyPermalinkComportements humains et management / Frédérique Alexandre-BaillyPermalinkComportements humains et management / Frédérique Alexandre-BaillyPermalinkComportements organisationnels / Stephen RobbinsPermalinkComportements organisationnels / Stephen RobbinsPermalinkCOMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES MALADES AGES ATTEINTS D'ALZHEIMER / Karyne Duquenoy spychalaPermalinkCOMPRENDRE LES BESOINS DE VOTRE ENFANT / Aletha J. SolterPermalinkComprendre les cris et l’agitation chez le patient atteint de démence / Pascale Tocheport in Soins Aides-Soignantes, n° 63 ([01/03/2015])Permalink