[article] 
inEducation permanente > 163 (06/2005) . - pp. 05-137

Titre :	L'ALTERNANCE, UNE ALTERNATIVE EDUCATIVE?
Type de document :	Article
Auteurs :	Philippe Bagros, Auteur ; André Geay, Auteur ; Corinne Hahn, Auteur
Année de publication :	2005
Article en page(s) :	pp. 05-137
Mots-clés :	APPRENTISSAGE EDUCATION ENSEIGNEMENT FORMATION PAR ALTERNANCE INTERNET MANAGEMENT MEDECINE PEDAGOGIE
Résumé :	Sommaire: - Entre l'hôpital et la faculté, l'enseignement par alternance en médecine. - Evolution e tspécificité de l'altrenance dans l'enseignement supérieur de management. - Vers le co-accompagnement d'apprentis-ingénieurs. Présentation des érsultats d'une recherche. - Conceptions et qualités de l'alternance. Modélisation d'une expérience régionale. - Alternance et éducaton nouvelle. rappels historiques sur quelques connivences et divergences. - L'utilisation d'internet en formation : une alternance entre le physique et le virtuel. - L'alternance structurée comme un dialogue. Pour une alternance dialogique. - Les temporalités de l'alternance et leur actualité en culture postmoderne. - Temporalités et veille de l'apprentissage à vie. - Respirer sa vie : déverouiller l'apprentissage des rythmes vitaux.
Ancien numéro de notice :	4385603
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'ALTERNANCE, UNE ALTERNATIVE EDUCATIVE? [Article] / Philippe Bagros, Auteur ; André Geay, Auteur ; Corinne Hahn, Auteur . - 2005 . - pp. 05-137.
in Education permanente > 163 (06/2005) . - pp. 05-137

Mots-clés :	APPRENTISSAGE EDUCATION ENSEIGNEMENT FORMATION PAR ALTERNANCE INTERNET MANAGEMENT MEDECINE PEDAGOGIE
Résumé :	Sommaire: - Entre l'hôpital et la faculté, l'enseignement par alternance en médecine. - Evolution e tspécificité de l'altrenance dans l'enseignement supérieur de management. - Vers le co-accompagnement d'apprentis-ingénieurs. Présentation des érsultats d'une recherche. - Conceptions et qualités de l'alternance. Modélisation d'une expérience régionale. - Alternance et éducaton nouvelle. rappels historiques sur quelques connivences et divergences. - L'utilisation d'internet en formation : une alternance entre le physique et le virtuel. - L'alternance structurée comme un dialogue. Pour une alternance dialogique. - Les temporalités de l'alternance et leur actualité en culture postmoderne. - Temporalités et veille de l'apprentissage à vie. - Respirer sa vie : déverouiller l'apprentissage des rythmes vitaux.
Ancien numéro de notice :	4385603
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id