[article] 
inSoins > 750 (11/2010) . - p. 55-56

Titre :	L'APPRENTISSAGE DU RAISONNEMENT CLINIQUE
Type de document :	Article
Auteurs :	Thérèse Psiuk, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 55-56
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE FORMATEUR FORMATION INFIRMIER JUGEMENT CLINIQUE METHODE PEDAGOGIQUE RAISONNEMENT CLINIQUE SAVOIR INFIRMIER
Résumé :	L'apprentissage du raisonnement clinique est aujourd'hui formalisé dans le nouveau référentiel de formation des infirmiers et les formateurs collaborent avec le personnel d'encadrement des stages pour accompagner les étudiants dans l'acquisition de la compétence clinique.
Ancien numéro de notice :	8333203
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'APPRENTISSAGE DU RAISONNEMENT CLINIQUE [Article] / Thérèse Psiuk, Auteur . - 2010 . - p. 55-56.
Langues : Français (fre)
in Soins > 750 (11/2010) . - p. 55-56

Mots-clés :	APPRENTISSAGE FORMATEUR FORMATION INFIRMIER JUGEMENT CLINIQUE METHODE PEDAGOGIQUE RAISONNEMENT CLINIQUE SAVOIR INFIRMIER
Résumé :	L'apprentissage du raisonnement clinique est aujourd'hui formalisé dans le nouveau référentiel de formation des infirmiers et les formateurs collaborent avec le personnel d'encadrement des stages pour accompagner les étudiants dans l'acquisition de la compétence clinique.
Ancien numéro de notice :	8333203
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id