Dépouillements

Se parler entre adultes / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 7 Titre : Se parler entre adultes Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Se parler entre adultes [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2020 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 7 Mots-clés : COMMUNICATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les écrits professionnels / Aurélie Goldfarbe in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 9-20 Titre : Les écrits professionnels Type de document : Article Auteurs : Aurélie Goldfarbe, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 9-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : DROIT ECRIT PROFESSIONNEL ECRITURE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS FORMATION PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Sommaire : - L'écrit : un outil de pensée et de rigueur au service du professionnel - Ce que le droit dit et ne dit pas des écrits professionnels - L'écrit, un outil de cœur des pratiques de formation et de terrain - La formation, un temps d'élaboration de cet acte professionnel qu'est l'écriture - Écrire pour l'enfant dans les lieux d'accueil du jeune enfant Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les écrits professionnels [Article] / Aurélie Goldfarbe, Auteur . - 2020 . - p. 9-20. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 9-20 Mots-clés : DROIT ECRIT PROFESSIONNEL ECRITURE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS FORMATION PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Sommaire : - L'écrit : un outil de pensée et de rigueur au service du professionnel - Ce que le droit dit et ne dit pas des écrits professionnels - L'écrit, un outil de cœur des pratiques de formation et de terrain - La formation, un temps d'élaboration de cet acte professionnel qu'est l'écriture - Écrire pour l'enfant dans les lieux d'accueil du jeune enfant Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La théorie de la poêle / Suzanne Auclair in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 22-24 Titre : La théorie de la poêle Type de document : Article Auteurs : Suzanne Auclair, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE ATTACHEMENT DISTANCE ENFANT PARENT Résumé : La théorie de l’attachement vient corroborer ce qu’en tant qu’assistante maternelle nous constatons dans nos relations avec les enfants, à savoir que nous sommes pour eux des figures d’attachement et que cela représente un facteur favorable à leur développement. Pourtant ce n’est pas forcément ce qui nous est enseigné en formation initiale. Distance professionnelle et non-attachement nous sont répétés avec tant de verve que l’on pourrait presque croire qu’une bonne assistante maternelle est une sorte de poêle en Téflon, rendue non adhésive par son professionnalisme. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La théorie de la poêle [Article] / Suzanne Auclair, Auteur . - 2020 . - p. 22-24. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 22-24 Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE ATTACHEMENT DISTANCE ENFANT PARENT Résumé : La théorie de l’attachement vient corroborer ce qu’en tant qu’assistante maternelle nous constatons dans nos relations avec les enfants, à savoir que nous sommes pour eux des figures d’attachement et que cela représente un facteur favorable à leur développement. Pourtant ce n’est pas forcément ce qui nous est enseigné en formation initiale. Distance professionnelle et non-attachement nous sont répétés avec tant de verve que l’on pourrait presque croire qu’une bonne assistante maternelle est une sorte de poêle en Téflon, rendue non adhésive par son professionnalisme. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Au-delà des contours sucrés de la bientraitance / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 26-30 Titre : Au-delà des contours sucrés de la bientraitance Type de document : Article Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 26-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT BIENTRAITANCE BONNES PRATIQUES DEFINITION PRENDRE SOIN Résumé : Dans notre jargon professionnel, certains mots semblent avoir la cote. Revenant sans cesse telle une douce ritournelle, ils se marient aisément à toutes les sauces de notre répertoire professionnel. Mais qu’en est-il de ces “mots guides”, de ces “mots concepts” que sont “bientraitance” ou “bonne distance” ? Sans vouloir nier et mettre en cause notre volonté de “bien faire”, notre besoin de nous identifier et de nous définir comme professionnels de la petite enfance, acceptons de les examiner de plus près, afin de mieux évaluer leur pertinence au regard des besoins des jeunes enfants et des familles que nous rencontrons, accueillons et accompagnons chaque jour. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Au-delà des contours sucrés de la bientraitance [Article] / Fanny Covelli, Auteur . - 2020 . - p. 26-30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 26-30 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT BIENTRAITANCE BONNES PRATIQUES DEFINITION PRENDRE SOIN Résumé : Dans notre jargon professionnel, certains mots semblent avoir la cote. Revenant sans cesse telle une douce ritournelle, ils se marient aisément à toutes les sauces de notre répertoire professionnel. Mais qu’en est-il de ces “mots guides”, de ces “mots concepts” que sont “bientraitance” ou “bonne distance” ? Sans vouloir nier et mettre en cause notre volonté de “bien faire”, notre besoin de nous identifier et de nous définir comme professionnels de la petite enfance, acceptons de les examiner de plus près, afin de mieux évaluer leur pertinence au regard des besoins des jeunes enfants et des familles que nous rencontrons, accueillons et accompagnons chaque jour. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La "petite enfance" a-t-elle une place à l'école ? / Claire Gille-Burzynski in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 31-33 Titre : La "petite enfance" a-t-elle une place à l'école ? Type de document : Article Auteurs : Claire Gille-Burzynski, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLABORATION ECOLE MATERNELLE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS TRANSITION Résumé : La Commission européenne fixant la période de la petite enfance entre 0 et 6 ans, il ne paraît pas illogique que les structures d'accueil préscolaires travaillent en étroite collaboration avec les écoles maternelles. Des rencontres régulières entre les différents professionnels, ainsi qu'un réaménagement du fonctionnement de l'école dans le sens d'une transition douce entre l'avant-école et l'école pourraient être envisagées. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La "petite enfance" a-t-elle une place à l'école ? [Article] / Claire Gille-Burzynski, Auteur . - 2020 . - p. 31-33. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 31-33 Mots-clés : COLLABORATION ECOLE MATERNELLE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS TRANSITION Résumé : La Commission européenne fixant la période de la petite enfance entre 0 et 6 ans, il ne paraît pas illogique que les structures d'accueil préscolaires travaillent en étroite collaboration avec les écoles maternelles. Des rencontres régulières entre les différents professionnels, ainsi qu'un réaménagement du fonctionnement de l'école dans le sens d'une transition douce entre l'avant-école et l'école pourraient être envisagées. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Recrutement en EAJE : se tromper coûte cher / Eric Persin in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 34-36 Titre : Recrutement en EAJE : se tromper coûte cher Type de document : Article Auteurs : Eric Persin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ERREUR ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS RECRUTEMENT Résumé : Les erreurs de recrutement coûtent cher ! En temps, en image pour la crèche et en crédibilité pour l’encadrement. Il existe des formations à l’entretien de recrutement. “L’apprenti recruteur” y apprend à définir un profil, à conduire un entretien d’embauche. Cela doit être complété par la mise en place d’un exercice collectif avec pour objectif de bien déterminer le profil du candidat en adéquation avec celui du poste et, au final, d’intégrer dans l’équipe le nouvel arrivant. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Recrutement en EAJE : se tromper coûte cher [Article] / Eric Persin, Auteur . - 2020 . - p. 34-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 34-36 Mots-clés : ERREUR ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS RECRUTEMENT Résumé : Les erreurs de recrutement coûtent cher ! En temps, en image pour la crèche et en crédibilité pour l’encadrement. Il existe des formations à l’entretien de recrutement. “L’apprenti recruteur” y apprend à définir un profil, à conduire un entretien d’embauche. Cela doit être complété par la mise en place d’un exercice collectif avec pour objectif de bien déterminer le profil du candidat en adéquation avec celui du poste et, au final, d’intégrer dans l’équipe le nouvel arrivant. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Et si la modification des espaces des crèches était une solution ? / Claire Trocmez in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 37-39 Titre : Et si la modification des espaces des crèches était une solution ? Type de document : Article Auteurs : Claire Trocmez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : ARCHITECTURE CRECHE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PEDAGOGIE Résumé : Des modifications législatives aux évolutions pédagogiques, le monde de la petite enfance est en perpétuel mouvement. Les travaux de recherche, l’approfondissement des savoirs, les remises en question professionnelles font parties du quotidien des structures d’accueil. Les anciens bâtiments ne sont pas toujours adaptés à ces changements alors même que l’aménagement de l’espace est d’une importance capitale pour le bien-être des enfants. Plusieurs arguments plaident en faveur de projets architecturaux innovants et durables. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Et si la modification des espaces des crèches était une solution ? [Article] / Claire Trocmez, Auteur . - 2020 . - p. 37-39. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 283 [01/07/2020] . - p. 37-39 Mots-clés : ARCHITECTURE CRECHE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PEDAGOGIE Résumé : Des modifications législatives aux évolutions pédagogiques, le monde de la petite enfance est en perpétuel mouvement. Les travaux de recherche, l’approfondissement des savoirs, les remises en question professionnelles font parties du quotidien des structures d’accueil. Les anciens bâtiments ne sont pas toujours adaptés à ces changements alors même que l’aménagement de l’espace est d’une importance capitale pour le bien-être des enfants. Plusieurs arguments plaident en faveur de projets architecturaux innovants et durables. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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