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Neurolearning : les neurosciences au service de la formation / Nadia Medjad
Titre : Neurolearning : les neurosciences au service de la formation Type de document : Ouvrage Auteurs : Nadia Medjad, Auteur ; Philippe Gil, Auteur ; Philippe Lacroix, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2016 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56469-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ATTENTION
CERVEAU
CREATIVITE
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
FORMATION
MEMOIRE
MOTIVATION
NEUROSCIENCES
PEDAGOGIERésumé : A l'heure où se former est un enjeu d'adaptation, voire de survie professionnelle, s'appuyer sur les récentes découvertes de la science du cerveau donne l'opportunité d'innover pour renforcer la performance et le confort du formateur et de l'apprenant. A l'aide de nombreuses références théoriques solides, cet ouvrage propose de montrer de façon concrète comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle plus motivante et plus personnalisée.
Chaque thème est structuré en trois items : le décryptage du fonctionnement du cerveau, l'impact sur la façon d'apprendre ou de former, l'apport du digital et la façon dont il renforce les concepts abordés. Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage . permet de comprendre la façon dont le cerveau humain apprend ; donne des repères pour initier une pédagogie adaptée tenant compte d'une meilleure connaissance de l'écologie de notre cerveau ; met en avant des idées et propositions pratiques pour nous aider à repenser l'apprentissage en le rendant plus agile et adapté à nos modes de fonctionnement naturels.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Neurolearning : les neurosciences au service de la formation [Ouvrage] / Nadia Medjad, Auteur ; Philippe Gil, Auteur ; Philippe Lacroix, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2016 . - 188 p.
ISBN : 978-2-212-56469-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ATTENTION
CERVEAU
CREATIVITE
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
FORMATION
MEMOIRE
MOTIVATION
NEUROSCIENCES
PEDAGOGIERésumé : A l'heure où se former est un enjeu d'adaptation, voire de survie professionnelle, s'appuyer sur les récentes découvertes de la science du cerveau donne l'opportunité d'innover pour renforcer la performance et le confort du formateur et de l'apprenant. A l'aide de nombreuses références théoriques solides, cet ouvrage propose de montrer de façon concrète comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle plus motivante et plus personnalisée.
Chaque thème est structuré en trois items : le décryptage du fonctionnement du cerveau, l'impact sur la façon d'apprendre ou de former, l'apport du digital et la façon dont il renforce les concepts abordés. Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage . permet de comprendre la façon dont le cerveau humain apprend ; donne des repères pour initier une pédagogie adaptée tenant compte d'une meilleure connaissance de l'écologie de notre cerveau ; met en avant des idées et propositions pratiques pour nous aider à repenser l'apprentissage en le rendant plus agile et adapté à nos modes de fonctionnement naturels.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.152 med Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible NEUROLOGIE / Jean CambierExemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.8 cam Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Neuroprotection en période néonatale : quels espoirs à court terme ? / Olivier Baud in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 419 ([01/10/2012])
[article]
Titre : Neuroprotection en période néonatale : quels espoirs à court terme ? Type de document : Article Auteurs : Olivier Baud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTIINFLAMMATOIRE
CERVEAU
LESION
NEONATOLOGIE
NEUROLOGIE
PHARMACOLOGIE
PREMATURITE
PROTECTIONPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 419 [01/10/2012] . - p. 26-29[article] Neuroprotection en période néonatale : quels espoirs à court terme ? [Article] / Olivier Baud, Auteur . - 2012 . - p. 26-29.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 419 [01/10/2012] . - p. 26-29
Mots-clés : ANTIINFLAMMATOIRE
CERVEAU
LESION
NEONATOLOGIE
NEUROLOGIE
PHARMACOLOGIE
PREMATURITE
PROTECTIONPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible NEUROPSYCHOLOGIE / R. Gil
Titre : NEUROPSYCHOLOGIE Type de document : Ouvrage Auteurs : R. Gil, Auteur Mention d'édition : 4è éd. Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2006 Collection : ABREGES Importance : 414 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01923-4 Mots-clés : AGNOSIE
APHASIE
CERVEAU
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
LANGAGE
MEMOIRE
NEUROLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOPATHOLOGIE
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Cet ouvrage didactique met à la disposition du lecteur les connaissances de base, anatomiques et physiologiques, sur le cerveau. Il offre un panorama des principaux désordres cognitifs, émotionnels, comportementaux et de la personnalité provoqués par les lésions cérébrales. Cette 4e édition comporte une mise à jour complète de la Neuropsychologie des démences en présentant notamment la classification des démences par un système d'encadrés. Un nouveau chapitre est par ailleurs entièrement consacré à la Neuropsychologie de la cognition sociale. Cet ouvrage s'adresse : aux étudiants en psychologie et notamment à ceux qui, préparant un master professionnel ou de recherche, souhaitent disposer de l'essentiel des connaissances en neuropsychologie clinique et en neurologie du comportement ; aux internes en médecine préparant les spécialités de neurologie, psychiatrie de l'adulte, gériatrie, pédopsychiatrie, médecine physique et réadaptation ; aux étudiants des écoles d'orthophonie et d'ergothérapie. Cet ouvrage intéressera également : les neurologues, les psychiatres et les gériatres ; les psychologues, les orthophonistes, les ergothérapeutes ainsi que toutes les personnes participant à la prise en charge de patients cérébro-lésés. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id NEUROPSYCHOLOGIE [Ouvrage] / R. Gil, Auteur . - 4è éd. . - Paris : Masson, 2006 . - 414 p.. - (ABREGES) .
ISBN : 978-2-294-01923-4
Mots-clés : AGNOSIE
APHASIE
CERVEAU
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
LANGAGE
MEMOIRE
NEUROLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOPATHOLOGIE
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Cet ouvrage didactique met à la disposition du lecteur les connaissances de base, anatomiques et physiologiques, sur le cerveau. Il offre un panorama des principaux désordres cognitifs, émotionnels, comportementaux et de la personnalité provoqués par les lésions cérébrales. Cette 4e édition comporte une mise à jour complète de la Neuropsychologie des démences en présentant notamment la classification des démences par un système d'encadrés. Un nouveau chapitre est par ailleurs entièrement consacré à la Neuropsychologie de la cognition sociale. Cet ouvrage s'adresse : aux étudiants en psychologie et notamment à ceux qui, préparant un master professionnel ou de recherche, souhaitent disposer de l'essentiel des connaissances en neuropsychologie clinique et en neurologie du comportement ; aux internes en médecine préparant les spécialités de neurologie, psychiatrie de l'adulte, gériatrie, pédopsychiatrie, médecine physique et réadaptation ; aux étudiants des écoles d'orthophonie et d'ergothérapie. Cet ouvrage intéressera également : les neurologues, les psychiatres et les gériatres ; les psychologues, les orthophonistes, les ergothérapeutes ainsi que toutes les personnes participant à la prise en charge de patients cérébro-lésés. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.8 gil Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Neuropsychopathologie des personnes victimes d’AVC / Michèle Chazot-Balcon in Revue de l'infirmière, n° 249 ([01/03/2019])
[article]
Titre : Neuropsychopathologie des personnes victimes d’AVC Type de document : Article Auteurs : Michèle Chazot-Balcon, Auteur ; Martine Dumazeaud, Auteur ; Sylvie Bordes, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL
APHASIE
APRAXIE
CERVEAU
HEMIPLEGIE
LESION
NEUROPATHOLOGIE
PRENDRE SOIN
PSYCHOLOGUE
SEQUELLE
TRAUMATISME PSYCHIQUERésumé : L’accident vasculaire cérébral est une urgence médicale dont l’issue peut être fatale. La rapidité de prise en charge initiale a un impact direct sur l’avenir de la personne. Le temps de la réadaptation et de l’accompagnement du patient et de ses proches s’inscrit dans la durée. Les domaines cognitif, émotionnel, professionnel et social peuvent présenter des séquelles et nécessiter des soins très spécifiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 249 [01/03/2019] . - p. 30-32[article] Neuropsychopathologie des personnes victimes d’AVC [Article] / Michèle Chazot-Balcon, Auteur ; Martine Dumazeaud, Auteur ; Sylvie Bordes, Auteur . - 2019 . - p. 30-32.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 249 [01/03/2019] . - p. 30-32
Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL
APHASIE
APRAXIE
CERVEAU
HEMIPLEGIE
LESION
NEUROPATHOLOGIE
PRENDRE SOIN
PSYCHOLOGUE
SEQUELLE
TRAUMATISME PSYCHIQUERésumé : L’accident vasculaire cérébral est une urgence médicale dont l’issue peut être fatale. La rapidité de prise en charge initiale a un impact direct sur l’avenir de la personne. Le temps de la réadaptation et de l’accompagnement du patient et de ses proches s’inscrit dans la durée. Les domaines cognitif, émotionnel, professionnel et social peuvent présenter des séquelles et nécessiter des soins très spécifiques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Neurosciences cognitives / Mehdi KhamassiPermalinkNEUROSCIENCES : A LA DECOUVERTE DU CERVEAU / V. BearPermalinkNeurosciences et éducation : pour apprendre et accompagner / Julie BourassaPermalinkNeurosciences et petite enfance / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 262 ([01/10/2018])PermalinkNEUROSPIN, L'INTERET DE L'IMAGERIE CEREBRALE A TRES HAUT CHAMP / L. Allirol in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), 183 (01/2010)PermalinkDe la note au cerveau : l'influence de la musique sur le comportement / Daniel LevitinPermalinkNotre cerveau en 12 questions / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n° 310 ([01/01/2019])PermalinkNotre cerveau est-il sexué ? / Philippe Lambert in Le cercle psy, n° 34 ([01/09/2019])PermalinkL'Oeil de l'esprit / Olivier SacksPermalinkOpérer le cerveau, de la boucherie à l'orfèvrerie / Jean-François Marmion in Sciences humaines, n° 292 ([01/05/2017])Permalink