Accueil de la Bulle
Accueil
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (217)
Affiner la recherche
Épilepsie et accompagnement / Sonia Guillouët in Revue de l'infirmière, n° 243 ([01/08/2018])
[article]
Titre : Épilepsie et accompagnement Type de document : Article Auteurs : Sonia Guillouët, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANIMAL
DIAGNOSTIC
EDUCATION DU PATIENT
EMPATHIE
ENFANT
EPILEPSIE
FATIGUE
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE
PARENT
PEDIATRIE
PRISE EN CHARGE
QUALITE DE VIE
RECHERCHE
STIGMATISATION
STRESS
THERAPEUTIQUERésumé : Sommaire :
- L’épilepsie aujourd’hui
- Épilepsie, actualités médicales et infirmières
- Recherche et épilepsie
- Éducation thérapeutique du patient épileptique et qualité de vie
- Prise en charge de l’épilepsie pharmaco-résistante de l’enfant
- Apprendre à gérer la fatigue et le stress
- Des chiens pour aider les personnes épileptiquesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 243 [01/08/2018] . - p. 13-29[article] Épilepsie et accompagnement [Article] / Sonia Guillouët, Directeur de publication . - 2018 . - p. 13-29.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 243 [01/08/2018] . - p. 13-29
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ANIMAL
DIAGNOSTIC
EDUCATION DU PATIENT
EMPATHIE
ENFANT
EPILEPSIE
FATIGUE
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE
PARENT
PEDIATRIE
PRISE EN CHARGE
QUALITE DE VIE
RECHERCHE
STIGMATISATION
STRESS
THERAPEUTIQUERésumé : Sommaire :
- L’épilepsie aujourd’hui
- Épilepsie, actualités médicales et infirmières
- Recherche et épilepsie
- Éducation thérapeutique du patient épileptique et qualité de vie
- Prise en charge de l’épilepsie pharmaco-résistante de l’enfant
- Apprendre à gérer la fatigue et le stress
- Des chiens pour aider les personnes épileptiquesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Ethique de l'accompagnement : une approche existentielle / Jacques Quintin
Titre : Ethique de l'accompagnement : une approche existentielle Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Quintin, Auteur Editeur : Montréal : Liber Année de publication : 2021 Importance : 171 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-732-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
DECISION
ECOUTE
EMPATHIE
ETHIQUE
MALADIE
PATIENT
PHENOMENOLOGIE
REFLEXION
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIGNANT
SOINRésumé : La maladie, quelle qu'elle soit, touche à la condition humaine et aux images que l'on se fait de soi, des autres et de la vie. Elle suscite des questions qui trouvent peu de réponses et qui, par conséquent, n'ont pas de fin. Contrairement à ce que l'on pense, les personnes malades sont souvent très ouvertes aux interrogations existentielles. Ce sont souvent les soignants qui n'osent pas s'aventurer sur ce terrain par manque de confiance, se reposant sur les comités d'éthique.
Pourtant ce sont les patients et leurs proches qui réfléchissent, délibèrent et décident. L'être humain décide, dans de tels contextes de soins, de vie et de mort, selon ce qui a un sens pour lui. Dans ce cadre, le rôle du soignant n'est pas celui de l'expert en questions existentielles, mais celui d'un accompagnateur de ceux qui doivent penser par eux-mêmes selon leurs propres expériences, leurs intuitions, leurs doutes.
Il retrouve ainsi avec eux un dialogue que l'humanité ne cesse d'avoir avec elle-même.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Ethique de l'accompagnement : une approche existentielle [Ouvrage] / Jacques Quintin, Auteur . - Montréal : Liber, 2021 . - 171 p.
ISBN : 978-2-89578-732-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
DECISION
ECOUTE
EMPATHIE
ETHIQUE
MALADIE
PATIENT
PHENOMENOLOGIE
REFLEXION
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIGNANT
SOINRésumé : La maladie, quelle qu'elle soit, touche à la condition humaine et aux images que l'on se fait de soi, des autres et de la vie. Elle suscite des questions qui trouvent peu de réponses et qui, par conséquent, n'ont pas de fin. Contrairement à ce que l'on pense, les personnes malades sont souvent très ouvertes aux interrogations existentielles. Ce sont souvent les soignants qui n'osent pas s'aventurer sur ce terrain par manque de confiance, se reposant sur les comités d'éthique.
Pourtant ce sont les patients et leurs proches qui réfléchissent, délibèrent et décident. L'être humain décide, dans de tels contextes de soins, de vie et de mort, selon ce qui a un sens pour lui. Dans ce cadre, le rôle du soignant n'est pas celui de l'expert en questions existentielles, mais celui d'un accompagnateur de ceux qui doivent penser par eux-mêmes selon leurs propres expériences, leurs intuitions, leurs doutes.
Il retrouve ainsi avec eux un dialogue que l'humanité ne cesse d'avoir avec elle-même.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 174.2 qui Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Éthique et handicap / Pierre Ancet
Titre : Éthique et handicap Type de document : Ouvrage Auteurs : Pierre Ancet, Directeur de publication ; Jean-Noël Mazen, Directeur de publication ; Patrick Gohet, Préfacier, etc. ; et al., Auteur Editeur : Bordeaux : LEH Année de publication : 2011 Collection : Les chemins de l'éthique Importance : 336 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84874-245-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
ANNONCE DU HANDICAP
AUTISME
AUTONOMIE
DEFICIENCE MENTALE
DEFICIENT AUDITIF
DEFINITION
DENI
DOULEUR
DROITS DU PATIENT
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
ETHIQUE
EUGENISME
FRATRIE
HANDICAP
HANDICAP MOTEUR
HANDICAP PSYCHIQUE
HUMANITE
IDENTITE
IMPLANT
INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE
INSTITUTION
LANGUE DES SIGNES
LEGISLATION
LIEN SOCIAL
MYOPATHIE
NORME SOCIALE
PEDAGOGIE
PHENOMENOLOGIE
PHILOSOPHIE
POLYHANDICAP
PROCREATION
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
PSYCHISME
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOSE
RECHERCHE BIOMEDICALE
RECHERCHE CLINIQUE
RECONNAISSANCE
REPRESENTATION DU CORPS
REPRESENTATION SOCIALE
RESPONSABILITE
SEXUALITE
SOCIETE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SPINA BIFIDA
TEMOIGNAGE
THEORIE
TROUBLE COGNITIF
VISAGERésumé : Contributions issues du colloque organisé par le Centre Georges Chevrier UMR CNRS 5605, tenu à Dijon, le 25 janvier 2011 :
La question du handicap est l’une des grandes interrogations posées à notre société. Elle se traduit en terme de regard sur l’autre, mais aussi en terme de responsabilité envers l’autre. Le handicap ne laisse personne indifférent, car il est le rappel d’une inquiétante étrangeté blottie en chacun d’entre nous. Il nous interpelle quant à notre nature d’êtres humains, souligne le lien social que nous acceptons d’établir avec celui qui est différent de nous (ou que nous pensons différent). Sous les concepts couramment utilisés de rééducation, de réadaptation et même d’intégration se dissimule bien souvent un impérialisme de la normalité qui laisse trop peu de place au droit à la différence, à la reconnaissance de l’autonomie des personnes concernées. En associant réflexion théorique et exemples cliniques, ce livre montre comment l’approche éthique peut permettre d’appréhender les choses différemment au plan collectif ou individuel et de restituer à la personne en situation de handicap toute sa valeur d’être humain, quelles que soient ses capacités et ses différences.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Éthique et handicap [Ouvrage] / Pierre Ancet, Directeur de publication ; Jean-Noël Mazen, Directeur de publication ; Patrick Gohet, Préfacier, etc. ; et al., Auteur . - Bordeaux : LEH, 2011 . - 336 p.. - (Les chemins de l'éthique) .
ISBN : 978-2-84874-245-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
ANNONCE DU HANDICAP
AUTISME
AUTONOMIE
DEFICIENCE MENTALE
DEFICIENT AUDITIF
DEFINITION
DENI
DOULEUR
DROITS DU PATIENT
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
ETHIQUE
EUGENISME
FRATRIE
HANDICAP
HANDICAP MOTEUR
HANDICAP PSYCHIQUE
HUMANITE
IDENTITE
IMPLANT
INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE
INSTITUTION
LANGUE DES SIGNES
LEGISLATION
LIEN SOCIAL
MYOPATHIE
NORME SOCIALE
PEDAGOGIE
PHENOMENOLOGIE
PHILOSOPHIE
POLYHANDICAP
PROCREATION
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
PSYCHISME
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOSE
RECHERCHE BIOMEDICALE
RECHERCHE CLINIQUE
RECONNAISSANCE
REPRESENTATION DU CORPS
REPRESENTATION SOCIALE
RESPONSABILITE
SEXUALITE
SOCIETE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SPINA BIFIDA
TEMOIGNAGE
THEORIE
TROUBLE COGNITIF
VISAGERésumé : Contributions issues du colloque organisé par le Centre Georges Chevrier UMR CNRS 5605, tenu à Dijon, le 25 janvier 2011 :
La question du handicap est l’une des grandes interrogations posées à notre société. Elle se traduit en terme de regard sur l’autre, mais aussi en terme de responsabilité envers l’autre. Le handicap ne laisse personne indifférent, car il est le rappel d’une inquiétante étrangeté blottie en chacun d’entre nous. Il nous interpelle quant à notre nature d’êtres humains, souligne le lien social que nous acceptons d’établir avec celui qui est différent de nous (ou que nous pensons différent). Sous les concepts couramment utilisés de rééducation, de réadaptation et même d’intégration se dissimule bien souvent un impérialisme de la normalité qui laisse trop peu de place au droit à la différence, à la reconnaissance de l’autonomie des personnes concernées. En associant réflexion théorique et exemples cliniques, ce livre montre comment l’approche éthique peut permettre d’appréhender les choses différemment au plan collectif ou individuel et de restituer à la personne en situation de handicap toute sa valeur d’être humain, quelles que soient ses capacités et ses différences.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 174.2 eth Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Étonnement et émerveillement au quotidien / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n° 269 ([01/05/2019])
[article]
Titre : Étonnement et émerveillement au quotidien Type de document : Article Auteurs : Géraldine Le Guillou, Directeur de publication ; Margaux Viroulaud, Auteur ; Orphée Henri Decormeille, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 13-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTENTION
BONHEUR
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
EVEIL
JEU
PENSEE
PLAISIRRésumé : Sommaire :
- Quel plaisir d’observer un enfant qui s’émerveille !
- Laissons-nous aller à l’émerveillement
- Redécouvrir le monde avec des yeux d’enfant
- De l’étonnement à l’émerveillement
- Le jeu, un formidable outil d’émerveillementPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 269 [01/05/2019] . - p. 13-22[article] Étonnement et émerveillement au quotidien [Article] / Géraldine Le Guillou, Directeur de publication ; Margaux Viroulaud, Auteur ; Orphée Henri Decormeille, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 13-22.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 269 [01/05/2019] . - p. 13-22
Mots-clés : ATTENTION
BONHEUR
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
EVEIL
JEU
PENSEE
PLAISIRRésumé : Sommaire :
- Quel plaisir d’observer un enfant qui s’émerveille !
- Laissons-nous aller à l’émerveillement
- Redécouvrir le monde avec des yeux d’enfant
- De l’étonnement à l’émerveillement
- Le jeu, un formidable outil d’émerveillementPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Être aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? / Alain Baudrit in Recherche en soins infirmiers, n° 111 ([01/12/2012])
[article]
Titre : Être aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? Type de document : Article Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGE
ELEVE INFIRMIER
EMPATHIE
ENTREPRISE
EVALUATION
FONCTION
HOPITAL
HUMANISME
PROFESSION DE SANTE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION INTERPERSONNELLE
TRANSMISSION DES SAVOIRS
TUTORATRésumé : Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation professionnelle. A-t-on affaire à deux missions bien compatibles ? Telle est la première question posée dans cet article où le rôle de tuteur est précisé notamment au regard de ses origines. Depuis la notion d'"empathie" s'est progressivement imposée en tant que qualité nécessaire à l'exercice de ce même rôle. Qualité qui peut être mise en lien avec la culture humaniste que l'on trouve au fondement de l'hôpital, mais qui est actuellement menacée par l'émergence d'une logique économique. Deux cultures opposées de nature à déstabiliser les professionnels de santé ? A les faire renoncer à toute mission tutorale ? Il y a là d'autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres reste bien présent au sein de nos sociétés en général, et du milieu hospitalier en particulier. Il y va de la pérennité de l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans leur cursus de formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 111 [01/12/2012] . - p. 6-12[article] Être aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? [Article] / Alain Baudrit, Auteur . - 2012 . - p. 6-12.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 111 [01/12/2012] . - p. 6-12
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGE
ELEVE INFIRMIER
EMPATHIE
ENTREPRISE
EVALUATION
FONCTION
HOPITAL
HUMANISME
PROFESSION DE SANTE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION INTERPERSONNELLE
TRANSMISSION DES SAVOIRS
TUTORATRésumé : Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation professionnelle. A-t-on affaire à deux missions bien compatibles ? Telle est la première question posée dans cet article où le rôle de tuteur est précisé notamment au regard de ses origines. Depuis la notion d'"empathie" s'est progressivement imposée en tant que qualité nécessaire à l'exercice de ce même rôle. Qualité qui peut être mise en lien avec la culture humaniste que l'on trouve au fondement de l'hôpital, mais qui est actuellement menacée par l'émergence d'une logique économique. Deux cultures opposées de nature à déstabiliser les professionnels de santé ? A les faire renoncer à toute mission tutorale ? Il y a là d'autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres reste bien présent au sein de nos sociétés en général, et du milieu hospitalier en particulier. Il y va de la pérennité de l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans leur cursus de formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Être « bien » seul, c’est-à-dire… / Jean-François Serres in Jusqu'à la mort accompagner la vie, n° 142 ([01/09/2020])PermalinkETRE EMPATHIQUE JUSQU'AU BOUT? REFLEXIONS D'UN INFIRMIER A PROPOS DES DIFFICULTES ET OBSTACLES A L'EMPATHIE DANS LE CADRE DES SOINS PALLIATIFS / Benjamin Hainaux in Perspective soignante, n° 25 ([01/04/2006])PermalinkExamens d'empathie / Leslie JamisonPermalinkExpérience patient / Carla Ferrand in Docteur Imago, n° 19 ([01/10/2020])PermalinkFace à la maladie grave : patients, familles, soignants / Martine RuszniewskiPermalinkFace à la maladie grave : patients, familles, soignants / Martine RuszniewskiPermalinkFaire équipe / Dominique Lhuilier in Santé mentale, n° 186 ([01/03/2014])PermalinkFatigue compassionnelle : quand l’empathie se retourne contre le soignant 3/4 / Philippe Zawieja in Soins Cadres, n° 103 ([01/09/2017])PermalinkLes fatigues professionnelles, un phénomène complexe 1/4 / Philippe Zawieja in Soins Cadres, n° 101 ([01/02/2017])PermalinkFaut-il tout accepter de la part des résidents en Ehpad ? / Cyrielle Richard in Soins Aides-Soignantes, n° 119 ([01/07/2024])Permalink