Dépouillements

Mila et les hochets sensoriels / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 7-8 Titre : Mila et les hochets sensoriels Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE ENFANT EVEIL Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Mila. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Mila et les hochets sensoriels [Article] / Laurence Rameau, Auteur . - 2021 . - p. 7-8. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 7-8 Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE ENFANT EVEIL Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Mila. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 11-23 Titre : Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier Type de document : Article Auteurs : Fanny Covelli, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Mathilde Cavelier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT DIPLOME ENFANT FORMATION JEU PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REFORME TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Un métier d'envergure ! - Naissance d'un métier - CAP AEPE : un référentiel diplôme vers un nouveau métier - Le CAP AEPE prépare-t-il au métier d'accompagnant éducatif petite enfance ? - Former les AEPE à accompagner les enfants dans leurs jeux Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagnant éducatif petite enfance, un nouveau métier [Article] / Fanny Covelli, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Mathilde Cavelier, Auteur . - 2021 . - p. 11-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 11-23 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT DIPLOME ENFANT FORMATION JEU PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REFORME TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Un métier d'envergure ! - Naissance d'un métier - CAP AEPE : un référentiel diplôme vers un nouveau métier - Le CAP AEPE prépare-t-il au métier d'accompagnant éducatif petite enfance ? - Former les AEPE à accompagner les enfants dans leurs jeux Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le mode de pensée créatif : une ressource clé en crèche / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 25-27 Titre : Le mode de pensée créatif : une ressource clé en crèche Type de document : Article Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE CREATIVITE CRECHE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Lieu phare de la petite enfance, le multiaccueil peut être considéré comme le berceau même de l’expression créative. Si le quotidien à la crèche est rythmé par des repères stables, il est aussi un vivier de nouveautés par la multitude de découvertes qu’il propose. Pour accompagner au mieux ces opportunités, les professionnels peuvent développer une culture de la créativité dont les avantages infuseront autant dans le domaine personnel que dans celui de l’éducation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le mode de pensée créatif : une ressource clé en crèche [Article] / Valérie Beltran, Auteur . - 2021 . - p. 25-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 25-27 Mots-clés : COMPETENCE CREATIVITE CRECHE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Lieu phare de la petite enfance, le multiaccueil peut être considéré comme le berceau même de l’expression créative. Si le quotidien à la crèche est rythmé par des repères stables, il est aussi un vivier de nouveautés par la multitude de découvertes qu’il propose. Pour accompagner au mieux ces opportunités, les professionnels peuvent développer une culture de la créativité dont les avantages infuseront autant dans le domaine personnel que dans celui de l’éducation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'aménagement de l'espace chez l'assistant maternel / Sophie De Oliveira in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 28-30 Titre : L'aménagement de l'espace chez l'assistant maternel Type de document : Article Auteurs : Sophie De Oliveira, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION ASSISTANTE MATERNELLE ESPACE LOGEMENT SECURITE Résumé : L’assistant maternel utilisant son domicile pour son activité, il doit identifier tous les dangers potentiels et prévoir les aménagements nécessaires pour assurer la sécurité des enfants qu’il accueille. La plupart du temps, son logement n’a pas été construit dans ce but, contrairement à un établissement d’accueil. Il doit l’adapter et parfois faire des compromis. Au final, chaque lieu d’accueil est unique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'aménagement de l'espace chez l'assistant maternel [Article] / Sophie De Oliveira, Auteur . - 2021 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 28-30 Mots-clés : ADAPTATION ASSISTANTE MATERNELLE ESPACE LOGEMENT SECURITE Résumé : L’assistant maternel utilisant son domicile pour son activité, il doit identifier tous les dangers potentiels et prévoir les aménagements nécessaires pour assurer la sécurité des enfants qu’il accueille. La plupart du temps, son logement n’a pas été construit dans ce but, contrairement à un établissement d’accueil. Il doit l’adapter et parfois faire des compromis. Au final, chaque lieu d’accueil est unique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Ecoutons ce bébé séparé / Nathalia Ortiz in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 31-32 Titre : Ecoutons ce bébé séparé Type de document : Article Auteurs : Nathalia Ortiz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOPTION FAMILLE D'ACCUEIL NOUVEAU-NE SEPARATION Résumé : Lorsqu’un bébé est séparé de sa première niche affective, quelle qu’en soit la raison, cela représente pour lui un bouleversement sensoriel total. Pour en prendre la mesure et ne pas l’occulter, il nous faut comprendre sa réalité. En proposant une traduction de cette traversée perceptive au regard des théories actuelles du développement du tout-petit, notre objectif est in fine de permettre au professionnel d’être au plus juste dans la rencontre avec la nouvelle famille et de coconstruire un nouveau lien de qualité. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Ecoutons ce bébé séparé [Article] / Nathalia Ortiz, Auteur . - 2021 . - p. 31-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 31-32 Mots-clés : ADOPTION FAMILLE D'ACCUEIL NOUVEAU-NE SEPARATION Résumé : Lorsqu’un bébé est séparé de sa première niche affective, quelle qu’en soit la raison, cela représente pour lui un bouleversement sensoriel total. Pour en prendre la mesure et ne pas l’occulter, il nous faut comprendre sa réalité. En proposant une traduction de cette traversée perceptive au regard des théories actuelles du développement du tout-petit, notre objectif est in fine de permettre au professionnel d’être au plus juste dans la rencontre avec la nouvelle famille et de coconstruire un nouveau lien de qualité. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les colères de la petite enfance / Eric Binet in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 33-35 Titre : Les colères de la petite enfance Type de document : Article Auteurs : Eric Binet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 33-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLERE EMOTION-SENTIMENT ENFANT NEUROPHYSIOLOGIE PEUR PLEURS Résumé : Les colères des tout-petits demeurent un sujet particulièrement sensible pour les parents comme pour les professionnels de la petite enfance. De fait, nombreux sont celles et ceux qui éprouvent une réelle difficulté à se positionner face aux différentes expressions émotionnelles qu’elles recouvrent. Chacun souhaiterait savoir quelle est la bonne attitude à adopter, comment les gérer sans recourir systématiquement à des réponses sanctions, tout en trouvant la juste limite. Mais jusqu’où accueillir ces colères et quand ne plus les accepter ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les colères de la petite enfance [Article] / Eric Binet, Auteur . - 2021 . - p. 33-35. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 33-35 Mots-clés : COLERE EMOTION-SENTIMENT ENFANT NEUROPHYSIOLOGIE PEUR PLEURS Résumé : Les colères des tout-petits demeurent un sujet particulièrement sensible pour les parents comme pour les professionnels de la petite enfance. De fait, nombreux sont celles et ceux qui éprouvent une réelle difficulté à se positionner face aux différentes expressions émotionnelles qu’elles recouvrent. Chacun souhaiterait savoir quelle est la bonne attitude à adopter, comment les gérer sans recourir systématiquement à des réponses sanctions, tout en trouvant la juste limite. Mais jusqu’où accueillir ces colères et quand ne plus les accepter ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Rôle de l'adulte auprès des enfants : la position d'observateur / Agathe Janvier in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 36-37 Titre : Rôle de l'adulte auprès des enfants : la position d'observateur Type de document : Article Auteurs : Agathe Janvier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT MONTESSORI (MARIA) OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Dans une ambiance Montessori, comme dans une classe traditionnelle, l’adulte éducateur a pour rôle d’accompagner chacun des enfants dans son individualité ainsi que de gérer l’ensemble du groupe. Afin de répondre à la première problématique, l’éducateur doit apprendre à observer. Il y a une manière bien précise de le faire pour que cette observation soit pertinente et efficace, tant pour l’adulte que pour l’enfant. Dans cet article, nous allons définir ce qu’est une observation et quels sont le rôle et la posture de l’adulte. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Rôle de l'adulte auprès des enfants : la position d'observateur [Article] / Agathe Janvier, Auteur . - 2021 . - p. 36-37. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 36-37 Mots-clés : ENFANT MONTESSORI (MARIA) OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Dans une ambiance Montessori, comme dans une classe traditionnelle, l’adulte éducateur a pour rôle d’accompagner chacun des enfants dans son individualité ainsi que de gérer l’ensemble du groupe. Afin de répondre à la première problématique, l’éducateur doit apprendre à observer. Il y a une manière bien précise de le faire pour que cette observation soit pertinente et efficace, tant pour l’adulte que pour l’enfant. Dans cet article, nous allons définir ce qu’est une observation et quels sont le rôle et la posture de l’adulte. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Motricité libre : ces bébés que l'on assoie / Jean-François Robineau in Métiers de la petite enfance, n° 293 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 38-39 Titre : Motricité libre : ces bébés que l'on assoie Type de document : Article Auteurs : Jean-François Robineau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AUTONOMIE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS MOTRICITE SCHEMA CORPOREL Résumé : Ne pas mettre un bébé dans une position à laquelle il ne peut accéder par lui-même est un des principes de la motricité libre maintenant bien connu des professionnels de la petite enfance. Toutefois, le décalage existant entre pratiques parentales et pratiques en structure d’accueil ne rend pas toujours son application évidente. Quels enjeux pour le bébé et ses accueillants ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Motricité libre : ces bébés que l'on assoie [Article] / Jean-François Robineau, Auteur . - 2021 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 293 [01/05/2021] . - p. 38-39 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AUTONOMIE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS MOTRICITE SCHEMA CORPOREL Résumé : Ne pas mettre un bébé dans une position à laquelle il ne peut accéder par lui-même est un des principes de la motricité libre maintenant bien connu des professionnels de la petite enfance. Toutefois, le décalage existant entre pratiques parentales et pratiques en structure d’accueil ne rend pas toujours son application évidente. Quels enjeux pour le bébé et ses accueillants ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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