[article] | Titre : |
L'AFEST : cadrages et débordements |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Emmanuelle Begon, Directeur de publication ; Laurent Duclos, Directeur de publication ; Matthieu Charnelet, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 5-206 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
COMPETENCE
DISPOSITIF PEDAGOGIQUE
DROIT
FINANCEMENT
FORMATION PROFESSIONNELLE
INGENIERIE
LEGISLATION
SERVICE D'URGENCE
TRAVAIL
|
| Résumé : |
Sommaire :
- Le développement des compétences, c’est d’abord l’affaire du chef d’entreprise
- Intentions et attentions pour développer une culture d’accompagnateur en AFEST
- Régime juridique de l’AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence
- De l’expérimentation à la généralisation : les AFEST au milieu du gué ?
- La place du financeur dans l’essor de l’AFEST
- L’AFEST dans la branche des services de l’automobile
- Travail et formation, un accord retrouvé ?
- La formation en situation de travail, substrat possible de la coopération ? Une expérience en service d’urgence
- Une ingénierie pédagogique et politique pour pérenniser les dispositifs de formation
- Le pouvoir de l’éprouvé et les limites d’un process expérimental
- Quelles intentions et quelles méthodes pour les AFEST ?
- Les AFEST, véhicules de l’amélioration des conditions de travail
- La situation de travail, antidote aux écueils de la compétence
- L’AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d’entreprise
- Activer l’investissement formation en attendant une nouvelle « révolution » comptable
- Apprendre à agir comme on le fait : un déjà-là travaillé en formation
- Trans’Faire, ou le transfert des savoir-faire chez Thales
|
| Cote : |
. |
| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
in Education permanente > n° 227 [01/06/2021] . - p. 5-206
[article] L'AFEST : cadrages et débordements [Article] / Emmanuelle Begon, Directeur de publication ; Laurent Duclos, Directeur de publication ; Matthieu Charnelet, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 5-206. Langues : Français ( fre) in Education permanente > n° 227 [01/06/2021] . - p. 5-206 | Mots-clés : |
COMPETENCE
DISPOSITIF PEDAGOGIQUE
DROIT
FINANCEMENT
FORMATION PROFESSIONNELLE
INGENIERIE
LEGISLATION
SERVICE D'URGENCE
TRAVAIL
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| Résumé : |
Sommaire :
- Le développement des compétences, c’est d’abord l’affaire du chef d’entreprise
- Intentions et attentions pour développer une culture d’accompagnateur en AFEST
- Régime juridique de l’AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence
- De l’expérimentation à la généralisation : les AFEST au milieu du gué ?
- La place du financeur dans l’essor de l’AFEST
- L’AFEST dans la branche des services de l’automobile
- Travail et formation, un accord retrouvé ?
- La formation en situation de travail, substrat possible de la coopération ? Une expérience en service d’urgence
- Une ingénierie pédagogique et politique pour pérenniser les dispositifs de formation
- Le pouvoir de l’éprouvé et les limites d’un process expérimental
- Quelles intentions et quelles méthodes pour les AFEST ?
- Les AFEST, véhicules de l’amélioration des conditions de travail
- La situation de travail, antidote aux écueils de la compétence
- L’AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d’entreprise
- Activer l’investissement formation en attendant une nouvelle « révolution » comptable
- Apprendre à agir comme on le fait : un déjà-là travaillé en formation
- Trans’Faire, ou le transfert des savoir-faire chez Thales
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