[article] 
inSoins Cadres > 76 (11/2010) . - p. 43-45

Titre :	L'ENSEIGNEMENT DE LA RELATION PROFESSIONNELLE
Type de document :	Article
Auteurs :	Christine Chetelat-Bequet, Auteur ; Otilia Froger, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 43-45
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CADRE DE SANTE COMMUNICATION COMMUNICATION ORALE EXERCICE PROFESSIONNEL FORMATION INFIRMIERE PEDAGOGIE RELATION SOIGNANT SOIGNE
Résumé :	Apprendre à soigner, c’est apprendre à dialoguer. Partant de ce postulat, quels axes d’enseignement choisir pour cet apprentissage du dialogue qui se heurte à des tensions et des paradoxes ? Réflexion sur l’enseignement de la relation professionnelle.
Ancien numéro de notice :	8361803
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'ENSEIGNEMENT DE LA RELATION PROFESSIONNELLE [Article] / Christine Chetelat-Bequet, Auteur ; Otilia Froger, Auteur . - 2010 . - p. 43-45.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > 76 (11/2010) . - p. 43-45

Mots-clés :	CADRE DE SANTE COMMUNICATION COMMUNICATION ORALE EXERCICE PROFESSIONNEL FORMATION INFIRMIERE PEDAGOGIE RELATION SOIGNANT SOIGNE
Résumé :	Apprendre à soigner, c’est apprendre à dialoguer. Partant de ce postulat, quels axes d’enseignement choisir pour cet apprentissage du dialogue qui se heurte à des tensions et des paradoxes ? Réflexion sur l’enseignement de la relation professionnelle.
Ancien numéro de notice :	8361803
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id