Dépouillements

11e révision de la Classification internationale des maladies : une opportunité pour les soins infirmiers ? / Jean-Marie Januel in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 5-6 Titre : 11e révision de la Classification internationale des maladies : une opportunité pour les soins infirmiers ? Type de document : Article Auteurs : Jean-Marie Januel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : CLASSIFICATION SOIN INFIRMIER Résumé : Editorial. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] 11e révision de la Classification internationale des maladies : une opportunité pour les soins infirmiers ? [Article] / Jean-Marie Januel, Auteur . - 2021 . - p. 5-6. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 5-6 Mots-clés : CLASSIFICATION SOIN INFIRMIER Résumé : Editorial. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

L’éclairage sur la sollicitude selon Paul Ricœur pour repenser le soin / Cécile Furstenberg in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 7-21 Titre : L’éclairage sur la sollicitude selon Paul Ricœur pour repenser le soin Type de document : Article Auteurs : Cécile Furstenberg, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETHIQUE PHILOSOPHIE SOIN SOLLICITUDE Résumé : La sollicitude est un terme usité dans le langage courant, proche du soin, du souci. Paul Ricœur lui a donné une place singulière dans sa « petite éthique » et en a révélé son épaisseur. La sollicitude selon Paul Ricœur s’apparente au care et pourtant n’en est pas sa traduction. Préciser la spécificité de la sollicitude de Paul Ricœur permet de mieux en percevoir les enjeux pour repenser le soin. Voici l’éclairage sur la sollicitude selon Paul Ricœur pour repenser le soin. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L’éclairage sur la sollicitude selon Paul Ricœur pour repenser le soin [Article] / Cécile Furstenberg, Auteur . - 2021 . - p. 7-21. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 7-21 Mots-clés : ETHIQUE PHILOSOPHIE SOIN SOLLICITUDE Résumé : La sollicitude est un terme usité dans le langage courant, proche du soin, du souci. Paul Ricœur lui a donné une place singulière dans sa « petite éthique » et en a révélé son épaisseur. La sollicitude selon Paul Ricœur s’apparente au care et pourtant n’en est pas sa traduction. Préciser la spécificité de la sollicitude de Paul Ricœur permet de mieux en percevoir les enjeux pour repenser le soin. Voici l’éclairage sur la sollicitude selon Paul Ricœur pour repenser le soin. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Analyse phénoménologique interprétative du vécu expérientiel des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières lors d’un stage en santé mentale. Comprendre pour mieux former / Audrey Bujold in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 22-37 Titre : Analyse phénoménologique interprétative du vécu expérientiel des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières lors d’un stage en santé mentale. Comprendre pour mieux former Type de document : Article Auteurs : Audrey Bujold, Auteur ; Pierre Pariseau-Legault, Auteur ; Francine de Montigny, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE ETUDIANT INFIRMIER PHENOMENOLOGIE PSYCHIATRIE QUEBEC RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE Résumé : Dans un contexte mondial où les besoins populationnels en santé mentale sont en forte croissance, le recrutement de la relève infirmière dans ces milieux de soins est particulièrement problématique. En raison de leurs perspectives négatives des enjeux liés à la santé mentale, les étudiantes en soins infirmiers rejettent un tel cheminement de carrière. Selon les écrits, les programmes de formation, notamment les immersions cliniques, constituent le principal levier pour atténuer ce phénomène d’impopularité de la santé mentale auprès de cette relève. À travers une analyse phénoménologique interprétative des entretiens semi-dirigés de 11 étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières, cette recherche a étudié leur expérience d’apprentissage lors d’une immersion clinique en santé mentale. Enracinée à la théorie de l’humain en devenir, cette étude explore le sens que les étudiantes attribuent à une telle expérience, les processus de négociation expérientielle du milieu de stage, ainsi que la capacité des participantes à se projeter au-delà de l’expérience d’apprentissage. Ces résultats soulèvent ainsi différents enjeux liés à la formation infirmière en santé mentale, notamment l’importance d’un modèle de rôle infirmier, ainsi que divers facteurs d’influence liés au rejet d’une carrière en santé mentale par la relève comme la perception d’un risque exacerbé d’agression. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Analyse phénoménologique interprétative du vécu expérientiel des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières lors d’un stage en santé mentale. Comprendre pour mieux former [Article] / Audrey Bujold, Auteur ; Pierre Pariseau-Legault, Auteur ; Francine de Montigny, Auteur . - 2021 . - p. 22-37. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 22-37 Mots-clés : APPRENTISSAGE ETUDIANT INFIRMIER PHENOMENOLOGIE PSYCHIATRIE QUEBEC RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE Résumé : Dans un contexte mondial où les besoins populationnels en santé mentale sont en forte croissance, le recrutement de la relève infirmière dans ces milieux de soins est particulièrement problématique. En raison de leurs perspectives négatives des enjeux liés à la santé mentale, les étudiantes en soins infirmiers rejettent un tel cheminement de carrière. Selon les écrits, les programmes de formation, notamment les immersions cliniques, constituent le principal levier pour atténuer ce phénomène d’impopularité de la santé mentale auprès de cette relève. À travers une analyse phénoménologique interprétative des entretiens semi-dirigés de 11 étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières, cette recherche a étudié leur expérience d’apprentissage lors d’une immersion clinique en santé mentale. Enracinée à la théorie de l’humain en devenir, cette étude explore le sens que les étudiantes attribuent à une telle expérience, les processus de négociation expérientielle du milieu de stage, ainsi que la capacité des participantes à se projeter au-delà de l’expérience d’apprentissage. Ces résultats soulèvent ainsi différents enjeux liés à la formation infirmière en santé mentale, notamment l’importance d’un modèle de rôle infirmier, ainsi que divers facteurs d’influence liés au rejet d’une carrière en santé mentale par la relève comme la perception d’un risque exacerbé d’agression. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Intégration des infirmières praticiennes en soins de santé primaires : repenser la négociation de dynamiques complexes / Annie Rioux-Dubois in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 38-52 Titre : Intégration des infirmières praticiennes en soins de santé primaires : repenser la négociation de dynamiques complexes Type de document : Article Auteurs : Annie Rioux-Dubois, Auteur ; Amélie Perron, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : DYNAMIQUE DE GROUPE INFIRMIER INTERPROFESSIONNALITE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SOIN DE SANTE PRIMAIRE Résumé : L’intégration des infirmières praticiennes en soins de santé primaires est hautement complexe mais peu étudiée au regard de changements socioprofessionnels plus larges dans le système de santé. Objectif le but de cette étude était d’examiner l’intégration et la négociation du rôle des infirmières praticiennes en contexte interprofessionnel dans divers modèles de soins de santé primaires. Méthode une ethnographie multisite critique, combinant la théorie de l’acteur-réseau et les concepts foucaldiens de discours et pouvoir, a été menée au sein de trois différents modèles de soins dans lesquels des entrevues semi-dirigées (n=23 infirmières praticiennes), de l’observation directe et de l’analyse documentaire ont été réalisées. Résultats les finalités organisationnelles, les normes de pratique, le droit des infirmières praticiennes à l’autodétermination, les dynamiques de collaboration avec les médecins, ainsi que la prise en charge des patients ont été identifiés comme des facteurs d’intégration produisant davantage d’instabilités, de négociations et de contrecoups professionnels, identitaires et moraux chez ces professionnelles. Discussion ces résultats remettent en question la perception répandue d’un manque de clarté du rôle des infirmières praticiennes et permettent une compréhension renouvelée de leur intégration en soins de santé primaires. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Intégration des infirmières praticiennes en soins de santé primaires : repenser la négociation de dynamiques complexes [Article] / Annie Rioux-Dubois, Auteur ; Amélie Perron, Auteur . - 2021 . - p. 38-52. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 38-52 Mots-clés : DYNAMIQUE DE GROUPE INFIRMIER INTERPROFESSIONNALITE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SOIN DE SANTE PRIMAIRE Résumé : L’intégration des infirmières praticiennes en soins de santé primaires est hautement complexe mais peu étudiée au regard de changements socioprofessionnels plus larges dans le système de santé. Objectif le but de cette étude était d’examiner l’intégration et la négociation du rôle des infirmières praticiennes en contexte interprofessionnel dans divers modèles de soins de santé primaires. Méthode une ethnographie multisite critique, combinant la théorie de l’acteur-réseau et les concepts foucaldiens de discours et pouvoir, a été menée au sein de trois différents modèles de soins dans lesquels des entrevues semi-dirigées (n=23 infirmières praticiennes), de l’observation directe et de l’analyse documentaire ont été réalisées. Résultats les finalités organisationnelles, les normes de pratique, le droit des infirmières praticiennes à l’autodétermination, les dynamiques de collaboration avec les médecins, ainsi que la prise en charge des patients ont été identifiés comme des facteurs d’intégration produisant davantage d’instabilités, de négociations et de contrecoups professionnels, identitaires et moraux chez ces professionnelles. Discussion ces résultats remettent en question la perception répandue d’un manque de clarté du rôle des infirmières praticiennes et permettent une compréhension renouvelée de leur intégration en soins de santé primaires. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique / Gwenaëlle (de) Clifford-Faugère in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 53-64 Titre : Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique Type de document : Article Auteurs : Gwenaëlle (de) Clifford-Faugère, Auteur ; Marilyn Aita, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 53-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : DOULEUR PEDIATRIE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE REVUE DE LITTERATURE THEORIE Résumé : Introduction les perspectives théoriques sont essentielles pour guider la pratique clinique et la recherche en sciences infirmières. Contexte les connaissances sur la douleur ont beaucoup évolué, amenant à de nouveaux modèles théoriques intégrant les différentes composantes de la douleur (sensori-discriminative, motivo-affective et cognitive). Objectif réaliser une revue critique des différentes perspectives théoriques sur la douleur procédurale des enfants. Méthode une recherche documentaire a été réalisée dans PubMed, CINAHL, Embase et Google Scholar, en lien avec la douleur pédiatrique afin d’identifier les écrits théoriques pertinents. Résultats six perspectives théoriques portant sur la douleur pédiatrique procédurale ont été identifiées. Ces perspectives théoriques sont décrites, leurs forces et leurs limites sont explicitées. Conclusion : cette revue critique permettra de guider l’infirmière dans le choix d’une théorie pouvant guider un projet de recherche ainsi que sa pratique clinique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les perspectives théoriques en douleur pédiatrique : une revue critique [Article] / Gwenaëlle (de) Clifford-Faugère, Auteur ; Marilyn Aita, Auteur . - 2021 . - p. 53-64. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 53-64 Mots-clés : DOULEUR PEDIATRIE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE REVUE DE LITTERATURE THEORIE Résumé : Introduction les perspectives théoriques sont essentielles pour guider la pratique clinique et la recherche en sciences infirmières. Contexte les connaissances sur la douleur ont beaucoup évolué, amenant à de nouveaux modèles théoriques intégrant les différentes composantes de la douleur (sensori-discriminative, motivo-affective et cognitive). Objectif réaliser une revue critique des différentes perspectives théoriques sur la douleur procédurale des enfants. Méthode une recherche documentaire a été réalisée dans PubMed, CINAHL, Embase et Google Scholar, en lien avec la douleur pédiatrique afin d’identifier les écrits théoriques pertinents. Résultats six perspectives théoriques portant sur la douleur pédiatrique procédurale ont été identifiées. Ces perspectives théoriques sont décrites, leurs forces et leurs limites sont explicitées. Conclusion : cette revue critique permettra de guider l’infirmière dans le choix d’une théorie pouvant guider un projet de recherche ainsi que sa pratique clinique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Étude d’un dispositif en interfiliarité dans le cadre du Service sanitaire des étudiants en santé : conception, mise en œuvre et perspectives / Thérèse Perez-Rouz in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 65-78 Titre : Étude d’un dispositif en interfiliarité dans le cadre du Service sanitaire des étudiants en santé : conception, mise en œuvre et perspectives Type de document : Article Auteurs : Thérèse Perez-Rouz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 65-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : DISPOSITIF PEDAGOGIQUE ETUDIANT INTERPROFESSIONNALITE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SERVICE SANITAIRE Résumé : Dans le cadre du Service sanitaire des étudiants en santé (SEES), des étudiants en masso-kinésithérapie (MK) et en soins infirmiers (SI) d’un même territoire ont été réunis pour participer à un dispositif expérimental. Les étudiants de chaque filière n’étant pas habitués à travailler ensemble (2), il a été nécessaire pour les formateurs de s’organiser afin de créer un environnement pédagogique favorable. Cette contribution s’intéresse à « ce qui s’est joué » dans la mise en place d’un tel dispositif. Des entretiens semi-directifs ont été réalisés avec l’équipe de direction de l’IFMK-L, au début de l’année 2019-2020, et avec les formateurs/ formatrices en MK et SI impliqués dans deux des dispositifs, au terme de l’expérimentation. Les données ont été traitées par une analyse thématique du discours. Au-delà des enjeux d’un tel dispositif, les résultats prennent en compte la manière dont celui-ci a été vécu par les formateurs/formatrices. Des cultures de formation assez contrastées et des positionnements identitaires sont révélés à travers le retour sur l’expérience. L’ensemble du travail permet de repérer les leviers, les freins, les conditions optimales de mise en place de ce type d’action de prévention en interfiliarité et ouvre sur de nouveaux enjeux de formation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Étude d’un dispositif en interfiliarité dans le cadre du Service sanitaire des étudiants en santé : conception, mise en œuvre et perspectives [Article] / Thérèse Perez-Rouz, Auteur . - 2021 . - p. 65-78. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 65-78 Mots-clés : DISPOSITIF PEDAGOGIQUE ETUDIANT INTERPROFESSIONNALITE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SERVICE SANITAIRE Résumé : Dans le cadre du Service sanitaire des étudiants en santé (SEES), des étudiants en masso-kinésithérapie (MK) et en soins infirmiers (SI) d’un même territoire ont été réunis pour participer à un dispositif expérimental. Les étudiants de chaque filière n’étant pas habitués à travailler ensemble (2), il a été nécessaire pour les formateurs de s’organiser afin de créer un environnement pédagogique favorable. Cette contribution s’intéresse à « ce qui s’est joué » dans la mise en place d’un tel dispositif. Des entretiens semi-directifs ont été réalisés avec l’équipe de direction de l’IFMK-L, au début de l’année 2019-2020, et avec les formateurs/ formatrices en MK et SI impliqués dans deux des dispositifs, au terme de l’expérimentation. Les données ont été traitées par une analyse thématique du discours. Au-delà des enjeux d’un tel dispositif, les résultats prennent en compte la manière dont celui-ci a été vécu par les formateurs/formatrices. Des cultures de formation assez contrastées et des positionnements identitaires sont révélés à travers le retour sur l’expérience. L’ensemble du travail permet de repérer les leviers, les freins, les conditions optimales de mise en place de ce type d’action de prévention en interfiliarité et ouvre sur de nouveaux enjeux de formation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Le sommeil partagé : parental proximal pour l’enfant dans ses 1 000 premiers jours / Sébastien Riquet in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 79-90 Titre : Le sommeil partagé : parental proximal pour l’enfant dans ses 1 000 premiers jours Type de document : Article Auteurs : Sébastien Riquet, Auteur ; Manon Roussel, Auteur ; Marine Vigie, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 79-90 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT MORT SUBITE MORTALITE INFANTILE PARENT RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SOMMEIL Résumé : Introduction dormir avec son nourrisson relève d’une pratique parentale proximale ; dans certaines sociétés, 80 % des enfants dorment avec leurs parents. En France, la culture séparée du sommeil s’est imposée, et la pratique du sommeil partagé est associée à la mort inattendue du nourrisson (MIN). Des recommandations internationales encadrent cette pratique peu recommandée et dévalorisée. Matériel et méthodes deux focus groupes avec des codormeuses (n=6) complétés par dix entretiens en profondeur ont été organisés pour identifier les motivations et l’organisation des mères et de leur couple à pratiquer le sommeil partagé avec leurs enfants. L’analyse de contenus, communs aux dits personnels, a permis de décrypter des besoins auxquels le sommeil partagé répond et les pratiques des parents. Résultats la mort inattendue du nourrisson rend tabou le sommeil partagé qui répond à des facteurs émotionnels et pratiques. La vie de couple ne semble pas y être impactée négativement. La relation positive des parents à leurs enfants y est valorisée. L’organisation peut parfois sembler manquer de « sécurité » selon les recommandations, mais les codormeurs soutiennent cette pratique parentale de pair avec l’allaitement maternel. Conclusion les résultats relèvent l’importance d’une éducation à la santé à l’attention des codormeurs pour sécuriser leur pratique afin qu’ils ne s’isolent pas socialement pour la dissimuler car ils ont une connaissance partielle des mesures de sécurité de la MIN. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le sommeil partagé : parental proximal pour l’enfant dans ses 1 000 premiers jours [Article] / Sébastien Riquet, Auteur ; Manon Roussel, Auteur ; Marine Vigie, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 79-90. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 79-90 Mots-clés : ENFANT MORT SUBITE MORTALITE INFANTILE PARENT RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SOMMEIL Résumé : Introduction dormir avec son nourrisson relève d’une pratique parentale proximale ; dans certaines sociétés, 80 % des enfants dorment avec leurs parents. En France, la culture séparée du sommeil s’est imposée, et la pratique du sommeil partagé est associée à la mort inattendue du nourrisson (MIN). Des recommandations internationales encadrent cette pratique peu recommandée et dévalorisée. Matériel et méthodes deux focus groupes avec des codormeuses (n=6) complétés par dix entretiens en profondeur ont été organisés pour identifier les motivations et l’organisation des mères et de leur couple à pratiquer le sommeil partagé avec leurs enfants. L’analyse de contenus, communs aux dits personnels, a permis de décrypter des besoins auxquels le sommeil partagé répond et les pratiques des parents. Résultats la mort inattendue du nourrisson rend tabou le sommeil partagé qui répond à des facteurs émotionnels et pratiques. La vie de couple ne semble pas y être impactée négativement. La relation positive des parents à leurs enfants y est valorisée. L’organisation peut parfois sembler manquer de « sécurité » selon les recommandations, mais les codormeurs soutiennent cette pratique parentale de pair avec l’allaitement maternel. Conclusion les résultats relèvent l’importance d’une éducation à la santé à l’attention des codormeurs pour sécuriser leur pratique afin qu’ils ne s’isolent pas socialement pour la dissimuler car ils ont une connaissance partielle des mesures de sécurité de la MIN. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Une revue intégrative de l’identité populaire de l’infirmière durant la pandémie de la COVID-19 / Laurence Bernard in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 91-103 Titre : Une revue intégrative de l’identité populaire de l’infirmière durant la pandémie de la COVID-19 Type de document : Article Auteurs : Laurence Bernard, Auteur ; Quentin Bevillard-Charrière, Auteur ; Samy Taha, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 91-103 Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19 IDENTITE INFIRMIERE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE ROLE PROPRE Résumé : Contexte le contexte actuel lié à la COVID-19 place les infirmières au cœur de la pandémie car elles assurent un rôle essentiel auprès de la population. Toutefois, les discours médiatiques et professionnels influencent l’identité et la pratique clinique des infirmières. Objectif recenser et analyser les écrits traitant de la construction d’une identité populaire de l’infirmière et de ses rôles en temps de pandémie liée à la COVID-19. Méthode les sources de données Eurêka, Google News, Education Resources Information Center (ERIC), Sociological Abstracts, Cumulative Index to Nursing Information and Allied Health Literature (CINAHL), MEDLINE et Social Sciences Abstracts ont été consultées. Des recherches manuelles sur les sites gouvernementaux et professionnels ont été ajoutées. Résultats sur un total de 281 écrits répertoriés, 73 ont été retenus. L’analyse des écrits a permis de dégager les thèmes suivants : les images identitaires des infirmières durant cette pandémie et leurs rôles professionnels. Les discours autant médiatiques que politiques sont parfois paradoxaux. Ces derniers semblent influencer la pratique clinique infirmière qui se voit attribuer de nouveaux rôles. Conclusion cet article permet de sensibiliser les décideurs aux rôles multiples des infirmières et à l’image qu’a le public de ces dernières en temps de pandémie, et de porter un regard critique sur les discours populaires en lien avec l’identité infirmière et sa modulation en temps de pandémie. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Une revue intégrative de l’identité populaire de l’infirmière durant la pandémie de la COVID-19 [Article] / Laurence Bernard, Auteur ; Quentin Bevillard-Charrière, Auteur ; Samy Taha, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 91-103. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 91-103 Mots-clés : COVID-19 IDENTITE INFIRMIERE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE ROLE PROPRE Résumé : Contexte le contexte actuel lié à la COVID-19 place les infirmières au cœur de la pandémie car elles assurent un rôle essentiel auprès de la population. Toutefois, les discours médiatiques et professionnels influencent l’identité et la pratique clinique des infirmières. Objectif recenser et analyser les écrits traitant de la construction d’une identité populaire de l’infirmière et de ses rôles en temps de pandémie liée à la COVID-19. Méthode les sources de données Eurêka, Google News, Education Resources Information Center (ERIC), Sociological Abstracts, Cumulative Index to Nursing Information and Allied Health Literature (CINAHL), MEDLINE et Social Sciences Abstracts ont été consultées. Des recherches manuelles sur les sites gouvernementaux et professionnels ont été ajoutées. Résultats sur un total de 281 écrits répertoriés, 73 ont été retenus. L’analyse des écrits a permis de dégager les thèmes suivants : les images identitaires des infirmières durant cette pandémie et leurs rôles professionnels. Les discours autant médiatiques que politiques sont parfois paradoxaux. Ces derniers semblent influencer la pratique clinique infirmière qui se voit attribuer de nouveaux rôles. Conclusion cet article permet de sensibiliser les décideurs aux rôles multiples des infirmières et à l’image qu’a le public de ces dernières en temps de pandémie, et de porter un regard critique sur les discours populaires en lien avec l’identité infirmière et sa modulation en temps de pandémie. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée / Jocelyn Schwingrouber in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 104-121 Titre : Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée Type de document : Article Auteurs : Jocelyn Schwingrouber, Auteur ; Alain Loschi, Auteur ; Stéphanie Gentile, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 104-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETABLISSEMENT DE SANTE INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE INTEGRATION PERCEPTION RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE Résumé : Introduction une solution proposée par les autorités pour faire face aux enjeux de santé publique consiste à déployer une nouvelle catégorie de professionnels à compétences élargies : les infirmiers en pratique avancée (IPA). La littérature identifie la complexité des projets de déploiement de ces professionnels. Le modèle PEPPA, approuvé par le conseil international des infirmiers, représente le modèle de référence pour l’implantation des IPA. Les objectifs de cette étude étaient d’explorer la perception des parties prenantes vis-à-vis de l’implantation des IPA en établissement de santé afin de proposer des recommandations pour accompagner les établissements. Méthode une étude qualitative multicentrique au sein de la région PACA a été menée auprès de médecins, encadrants, infirmiers, patients et étudiants en pratique avancée. Résultats les IPA représentent une opportunité pour les patients et le système de santé, mais leur implantation comporte des risques liés à leur intégration. Les projets d’implantation IPA doivent être anticipés et favoriser leur intégration. Discussion les résultats en adéquation avec le modèle PEPPA ont permis de proposer sept recommandations pour faciliter une implantation de qualité à l’hôpital. Conclusion ce travail nécessite d’être poursuivi avec des études en lien avec l’extrahospitalier et l’évaluation de la qualité de l’implantation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée [Article] / Jocelyn Schwingrouber, Auteur ; Alain Loschi, Auteur ; Stéphanie Gentile, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 104-121. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 104-121 Mots-clés : ETABLISSEMENT DE SANTE INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE INTEGRATION PERCEPTION RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE Résumé : Introduction une solution proposée par les autorités pour faire face aux enjeux de santé publique consiste à déployer une nouvelle catégorie de professionnels à compétences élargies : les infirmiers en pratique avancée (IPA). La littérature identifie la complexité des projets de déploiement de ces professionnels. Le modèle PEPPA, approuvé par le conseil international des infirmiers, représente le modèle de référence pour l’implantation des IPA. Les objectifs de cette étude étaient d’explorer la perception des parties prenantes vis-à-vis de l’implantation des IPA en établissement de santé afin de proposer des recommandations pour accompagner les établissements. Méthode une étude qualitative multicentrique au sein de la région PACA a été menée auprès de médecins, encadrants, infirmiers, patients et étudiants en pratique avancée. Résultats les IPA représentent une opportunité pour les patients et le système de santé, mais leur implantation comporte des risques liés à leur intégration. Les projets d’implantation IPA doivent être anticipés et favoriser leur intégration. Discussion les résultats en adéquation avec le modèle PEPPA ont permis de proposer sept recommandations pour faciliter une implantation de qualité à l’hôpital. Conclusion ce travail nécessite d’être poursuivi avec des études en lien avec l’extrahospitalier et l’évaluation de la qualité de l’implantation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

De la relation à l’alliance thérapeutique auprès d’adolescents et jeunes adultes présentant un risque de transition psychotique : le point de vue de professionnels de santé mentale. Une étude exploratoire / Vanessa De Blaine in Recherche en soins infirmiers, n° 145 ([01/06/2021])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 122-131 Titre : De la relation à l’alliance thérapeutique auprès d’adolescents et jeunes adultes présentant un risque de transition psychotique : le point de vue de professionnels de santé mentale. Une étude exploratoire Type de document : Article Auteurs : Vanessa De Blaine, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 122-131 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ALLIANCE THERAPEUTIQUE PSYCHIATRIE PSYCHOSE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SANTE MENTALE Résumé : Introduction les troubles psychotiques débutent généralement entre l’adolescence et le début de la vie adulte. Dans leur phase prodromique, les premiers symptômes sont dits atténués. Il est essentiel de les repérer et d’initier un suivi le plus précocement possible pour limiter la sévérité des symptômes. Il reste néanmoins une incertitude sur leur évolution. L’objectif de cette étude exploratoire a été de montrer les difficultés qui entourent la construction de l’alliance thérapeutique dans ce contexte. Méthodologie la méthode retenue a été celle de l’enquête de terrain. Résultats l’incertitude sur l’évolution des troubles et leur aggravation, et le fait que ces derniers sont évalués par une appréciation des fléchissements fonctionnels amènent les professionnels à développer un relationnel basé sur un savoir acquis empiriquement et qui s’inscrit dans une approche phénoménologique. Ainsi, les professionnels mobilisent des techniques de communication dynamiques et interactives pour essayer de développer une alliance thérapeutique. Conclusion il a été montré que l’alliance thérapeutique avec les jeunes présentant une incertitude d’évolution vers une psychose cherchait à être construite sur une logique phénoménologique, personnalisée et pragmatique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] De la relation à l’alliance thérapeutique auprès d’adolescents et jeunes adultes présentant un risque de transition psychotique : le point de vue de professionnels de santé mentale. Une étude exploratoire [Article] / Vanessa De Blaine, Auteur . - 2021 . - p. 122-131. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 145 [01/06/2021] . - p. 122-131 Mots-clés : ADOLESCENT ALLIANCE THERAPEUTIQUE PSYCHIATRIE PSYCHOSE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE SANTE MENTALE Résumé : Introduction les troubles psychotiques débutent généralement entre l’adolescence et le début de la vie adulte. Dans leur phase prodromique, les premiers symptômes sont dits atténués. Il est essentiel de les repérer et d’initier un suivi le plus précocement possible pour limiter la sévérité des symptômes. Il reste néanmoins une incertitude sur leur évolution. L’objectif de cette étude exploratoire a été de montrer les difficultés qui entourent la construction de l’alliance thérapeutique dans ce contexte. Méthodologie la méthode retenue a été celle de l’enquête de terrain. Résultats l’incertitude sur l’évolution des troubles et leur aggravation, et le fait que ces derniers sont évalués par une appréciation des fléchissements fonctionnels amènent les professionnels à développer un relationnel basé sur un savoir acquis empiriquement et qui s’inscrit dans une approche phénoménologique. Ainsi, les professionnels mobilisent des techniques de communication dynamiques et interactives pour essayer de développer une alliance thérapeutique. Conclusion il a été montré que l’alliance thérapeutique avec les jeunes présentant une incertitude d’évolution vers une psychose cherchait à être construite sur une logique phénoménologique, personnalisée et pragmatique. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible