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NEUF MOIS AU PARADIS / Alfred Tomatis
Titre : NEUF MOIS AU PARADIS Type de document : Ouvrage Auteurs : Alfred Tomatis, Auteur Editeur : PARIS : ERGO PRESS Année de publication : 1989 Importance : 258p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7395-0024-2 Prix : 98 F. Mots-clés : ACCOUCHEMENT
BRUIT
DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL
ECOUTE
ENFANT
FOETUS
GROSSESSE
GYNECOLOGIE
MERE
MUSIQUE
OBSTETRIQUE
OREILLE
PARENT
PAROLE
PEDIATRIE
PERE
PSYCHOLOGIE
SENS
STADE DE DEVELOPPEMENTPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id NEUF MOIS AU PARADIS [Ouvrage] / Alfred Tomatis, Auteur . - PARIS : ERGO PRESS, 1989 . - 258p.
ISBN : 978-2-7395-0024-2 : 98 F.Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 tom Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Neurosciences cognitives / Mehdi Khamassi
Titre : Neurosciences cognitives Type de document : Ouvrage Auteurs : Mehdi Khamassi, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2021 Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2921-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ATTENTION
CERVEAU
CONSCIENCE
DECISION
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
ESPACE
IMAGERIE MEDICALE
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE
INTERACTION
LANGAGE
LINGUISTIQUE
MEMOIRE
MOUVEMENT
NEUROSCIENCES
PAROLE
PERCEPTION
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOPATHOLOGIE
VALEURRésumé : Le développement des neurosciences contribue à mieux comprendre les processus sous-tendant les grandes fonctions psychologiques. Chaque chapitre se focalise sur une fonction cognitive particulière, et s'appuie sur l'étude du comportement d'une part, et l'imagerie cérébrale ou la neurophysiologie d'autre part, pour élucider les mécanismes neurophysiologiques sous-jacents. Les auteurs abordent ainsi : la perception, la prise de décision et l'action, l'attention, le langage, le mouvement et l'espace, la conscience, la mémoire, la métacognition, la cognition spatiale, la cognition sociale.
Comprendre la variété des réseaux cérébraux en jeu, ou les différences de mécanismes neurophysiologiques, nous aide à mieux appréhender la diversité des comportements exprimés, et les raisons pour lesquelles ils sont affectés différemment dans différents troubles ou pathologies neuropsychiatriques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Neurosciences cognitives [Ouvrage] / Mehdi Khamassi, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, 2021 . - 287 p.
ISBN : 978-2-8073-2921-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ATTENTION
CERVEAU
CONSCIENCE
DECISION
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
ESPACE
IMAGERIE MEDICALE
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE
INTERACTION
LANGAGE
LINGUISTIQUE
MEMOIRE
MOUVEMENT
NEUROSCIENCES
PAROLE
PERCEPTION
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOPATHOLOGIE
VALEURRésumé : Le développement des neurosciences contribue à mieux comprendre les processus sous-tendant les grandes fonctions psychologiques. Chaque chapitre se focalise sur une fonction cognitive particulière, et s'appuie sur l'étude du comportement d'une part, et l'imagerie cérébrale ou la neurophysiologie d'autre part, pour élucider les mécanismes neurophysiologiques sous-jacents. Les auteurs abordent ainsi : la perception, la prise de décision et l'action, l'attention, le langage, le mouvement et l'espace, la conscience, la mémoire, la métacognition, la cognition spatiale, la cognition sociale.
Comprendre la variété des réseaux cérébraux en jeu, ou les différences de mécanismes neurophysiologiques, nous aide à mieux appréhender la diversité des comportements exprimés, et les raisons pour lesquelles ils sont affectés différemment dans différents troubles ou pathologies neuropsychiatriques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 612.82 kha Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le nouveau formateur : comment préparer, animer et évaluer une action de formation / Isolde Feuillette
Titre : Le nouveau formateur : comment préparer, animer et évaluer une action de formation Type de document : Ouvrage Auteurs : Isolde Feuillette, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1999 Importance : 141p. ISBN/ISSN/EAN : 2.210.004526.3 Prix : 138 F. Mots-clés : EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
GROUPE
METHODE PEDAGOGIQUE
PAROLERésumé : Les salariés sont de plus en plus nombreux à devoir assumer, de façon ponctuelle ou régulière, un rôle de formateur. Experts techniques, souvent sans grande expérience pédagogique, ils doivent apprendre à transmettre leur savoir. Ils n'ont pas droit à l'erreur : leurs entreprises attendent d'eux des résultats visibles. Cet ouvrage leur apporte des techniques et outils pédagogiques faciles à mettre en œuvre pour les guider dans leurs préparations et animations. Il leur apporte également les bases relationnelles pour s'adapter à différents publics et gérer des situations complexes et délicates - groupes hétérogènes, stagiaires non volontaires, etc. Les qualités relationnelles sont aussi indispensables au formateur que ses connaissances techniques. Dans cette nouvelle édition enrichie et entièrement refondue, un questionnaire vous aide à définir votre propre style de formateur. En fonction de celui-ci, vous trouverez alors des conseils personnalisés pour mieux vous connaître et mieux fonctionner avec vos stagiaires. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le nouveau formateur : comment préparer, animer et évaluer une action de formation [Ouvrage] / Isolde Feuillette, Auteur . - Paris : Dunod, 1999 . - 141p.
ISSN : 2.210.004526.3 : 138 F.
Mots-clés : EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
GROUPE
METHODE PEDAGOGIQUE
PAROLERésumé : Les salariés sont de plus en plus nombreux à devoir assumer, de façon ponctuelle ou régulière, un rôle de formateur. Experts techniques, souvent sans grande expérience pédagogique, ils doivent apprendre à transmettre leur savoir. Ils n'ont pas droit à l'erreur : leurs entreprises attendent d'eux des résultats visibles. Cet ouvrage leur apporte des techniques et outils pédagogiques faciles à mettre en œuvre pour les guider dans leurs préparations et animations. Il leur apporte également les bases relationnelles pour s'adapter à différents publics et gérer des situations complexes et délicates - groupes hétérogènes, stagiaires non volontaires, etc. Les qualités relationnelles sont aussi indispensables au formateur que ses connaissances techniques. Dans cette nouvelle édition enrichie et entièrement refondue, un questionnaire vous aide à définir votre propre style de formateur. En fonction de celui-ci, vous trouverez alors des conseils personnalisés pour mieux vous connaître et mieux fonctionner avec vos stagiaires. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 feu Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’observation Brazelton en post-partum, une rencontre parents-bébé-soignant in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 302 ([01/05/2018])
[article]
Titre : L’observation Brazelton en post-partum, une rencontre parents-bébé-soignant Type de document : Article Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 45-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT
NOUVEAU-NE
OBSERVATION
PARENT
PARENTALITE
PAROLE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : L’observation Brazelton centrée sur la découverte du bébé lors des deux premiers mois permet aux parents de renforcer leur sentiment de compétence parentale et l’attachement à leur bébé. Pour certains, ce sera aussi l’occasion d’évoquer leur parcours personnel parfois douloureux. Le bébé est ainsi dégagé d’une précédente histoire générationnelle complexe. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 302 [01/05/2018] . - p. 45-47[article] L’observation Brazelton en post-partum, une rencontre parents-bébé-soignant [Article] . - 2018 . - p. 45-47.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 302 [01/05/2018] . - p. 45-47
Mots-clés : ATTACHEMENT
NOUVEAU-NE
OBSERVATION
PARENT
PARENTALITE
PAROLE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : L’observation Brazelton centrée sur la découverte du bébé lors des deux premiers mois permet aux parents de renforcer leur sentiment de compétence parentale et l’attachement à leur bébé. Pour certains, ce sera aussi l’occasion d’évoquer leur parcours personnel parfois douloureux. Le bébé est ainsi dégagé d’une précédente histoire générationnelle complexe. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Oser la relation / Armel Rivallan in Soins Psychiatrie, n° 344 ([13/01/2023])
[article]
Titre : Oser la relation Type de document : Article Auteurs : Armel Rivallan, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : CREATIVITE
ENGAGEMENT
ETUDIANT INFIRMIER
JEU
PAROLE
POSITIONNEMENT
PSYCHIATRIE
QUESTIONNEMENT
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
STAGERésumé : Sommaire :
- Soigner, tout simplement
- L’être-soignant en psychiatrie : au-delà des compétences, l’engagement
- L’aventure de la parole
- Répondre au souci du lien
- La posture soignante, une construction progressive
- L’apprentissage de la relation soignante en stage
- La suspension du jugement, le jeu et la créativité dans les relations d’aidePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Psychiatrie > n° 344 [13/01/2023] . - p. 9-34[article] Oser la relation [Article] / Armel Rivallan, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 9-34.
Langues : Français (fre)
in Soins Psychiatrie > n° 344 [13/01/2023] . - p. 9-34
Mots-clés : CREATIVITE
ENGAGEMENT
ETUDIANT INFIRMIER
JEU
PAROLE
POSITIONNEMENT
PSYCHIATRIE
QUESTIONNEMENT
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
STAGERésumé : Sommaire :
- Soigner, tout simplement
- L’être-soignant en psychiatrie : au-delà des compétences, l’engagement
- L’aventure de la parole
- Répondre au souci du lien
- La posture soignante, une construction progressive
- L’apprentissage de la relation soignante en stage
- La suspension du jugement, le jeu et la créativité dans les relations d’aidePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La "p'tite boîte", pour une écoute des enfants du primaire / Hélène Jeandel in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 55 ([01/01/2019])PermalinkLA PAROLE / Georges GusdorfPermalinkDE LA PAROLE COMME D'UNE MOLECULE / Boris CyrulnikPermalinkLA PAROLE COMME OUTIL DE TRAVAIL / Françoise Waquet in Recherche en soins infirmiers, 76 (03/2004)PermalinkLa parole de l'enfant : la vérité sort-elle toujours de la bouche des enfants ? / Jocelyne DahanPermalinkLA PAROLE EST UN JEU D'ENFANT FRAGILE / Laurent Danon-BoileauPermalinkLa parole est un sport de combat / Bertrand PérierPermalinkLa parole et la folie, une affaire purement politique ? Une analyse clinique des difficultés relationnelles en psychiatrie / Héloïse Haliday in Sciences sociales et santé, n°2 ([01/06/2023])PermalinkLa parole fondement d'une démarche éthique ? / Jean-Philippe Louvel in Revue internationale de soins palliatifs, n° 3 ([01/09/2014])PermalinkLa parole intérieure : incidences théoriques et cliniques / Olivier Douville in Journal des psychologues (Le), n° 404 ([01/05/2023])Permalink