Dépouillements

L'accueil de l'enfant diabétique / Marie-Claude Romano in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 72 ([01/11/2021])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 72 [01/11/2021] . - p. 7-23 Titre : L'accueil de l'enfant diabétique Type de document : Article Auteurs : Marie-Claude Romano, Auteur ; Marc (de) Kerdanet, Auteur ; Carine Choleau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ASSOCIATION DIABETE ECOLE MATERNELLE ENFANT FAMILLE HISTOIRE INSULINE PROJET THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE Résumé : Sommaire : - Vivre avec un diabète de type 1 en 2021 - Le diabète à l'épreuve de l'adolescence - Faciliter l'insertion de l'enfant diabétique à l'école avec le projet d'accueil individualisé - Un diabète déclaré en petite section de maternelle - L'insuline, un traitement centenaire - Une association pour accompagner les jeunes diabétiques et leur famille Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'accueil de l'enfant diabétique [Article] / Marie-Claude Romano, Auteur ; Marc (de) Kerdanet, Auteur ; Carine Choleau, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 7-23. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 72 [01/11/2021] . - p. 7-23 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ASSOCIATION DIABETE ECOLE MATERNELLE ENFANT FAMILLE HISTOIRE INSULINE PROJET THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE Résumé : Sommaire : - Vivre avec un diabète de type 1 en 2021 - Le diabète à l'épreuve de l'adolescence - Faciliter l'insertion de l'enfant diabétique à l'école avec le projet d'accueil individualisé - Un diabète déclaré en petite section de maternelle - L'insuline, un traitement centenaire - Une association pour accompagner les jeunes diabétiques et leur famille Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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De l'importance de la prévention en éducation à la sexualité et des conséquences de ses mésusages / Hélène Romano in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 72 ([01/11/2021])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 72 [01/11/2021] . - p. 25-27 Titre : De l'importance de la prévention en éducation à la sexualité et des conséquences de ses mésusages Type de document : Article Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABUS SEXUEL ECOLE EDUCATION A LA SANTE EDUCATION SEXUELLE INTERNET PEDOPHILIE PREVENTION SEXUALITE Résumé : Si les thèmes en matière de prévention en milieu scolaire ont évolué, il en existe un, particulièrement présent, lié à l’éducation à la sexualité, dont la problématique majeure s’avère en total déni des spécificités du développement psychosexuel et psychoaffectif de l’enfant. Si les conséquences malheureuses de certaines interventions sont aujourd’hui reconnues, la prévention ne doit pas pour autant ne plus être envisagée, en particulier parce qu’elle permet de sensibiliser les enfants et les adolescents aux risques des agressions sexuelles, à celui des grossesses précoces et des maladies sexuellement transmissibles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] De l'importance de la prévention en éducation à la sexualité et des conséquences de ses mésusages [Article] / Hélène Romano, Auteur . - 2021 . - p. 25-27. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 72 [01/11/2021] . - p. 25-27 Mots-clés : ABUS SEXUEL ECOLE EDUCATION A LA SANTE EDUCATION SEXUELLE INTERNET PEDOPHILIE PREVENTION SEXUALITE Résumé : Si les thèmes en matière de prévention en milieu scolaire ont évolué, il en existe un, particulièrement présent, lié à l’éducation à la sexualité, dont la problématique majeure s’avère en total déni des spécificités du développement psychosexuel et psychoaffectif de l’enfant. Si les conséquences malheureuses de certaines interventions sont aujourd’hui reconnues, la prévention ne doit pas pour autant ne plus être envisagée, en particulier parce qu’elle permet de sensibiliser les enfants et les adolescents aux risques des agressions sexuelles, à celui des grossesses précoces et des maladies sexuellement transmissibles. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Etat des lieux de la mise en place des PAP dans le Maine-et-Loire / Aurore Slaverio in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 72 ([01/11/2021])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 72 [01/11/2021] . - p. 28-32 Titre : Etat des lieux de la mise en place des PAP dans le Maine-et-Loire Type de document : Article Auteurs : Aurore Slaverio, Auteur ; Geneviève Rollet, Auteur ; Anne Léopoldine Vincent, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ELEVE MEDECIN SCOLAIRE PLAN TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Pour les élèves souffrant de troubles spécifiques du développement et des apprentissages, les aménagements pédagogiques sont formalisés dans le plan d’accompagnement personnalisé (PAP). Les caractéristiques de la mise en place des PAP dans le Maine-et-Loire ne sont pas connues. Au cours de l’année scolaire 2018-2019, 477 avis favorables pour la création de PAP ont été émis. Il apparaît que significativement moins de PAP sont mis en place dans les établissements des réseaux d’éducation prioritaire. Davantage de PAP existent dans des établissements du second degré et moins dans un secteur “vacant de médecin scolaire”. Le médecin de l’Éducation nationale peut influer sur la réduction des inhomogénéités existantes en agissant sur un ou plusieurs déterminants de la mise en place des PAP, plus particulièrement avec une meilleure information sur le PAP. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Etat des lieux de la mise en place des PAP dans le Maine-et-Loire [Article] / Aurore Slaverio, Auteur ; Geneviève Rollet, Auteur ; Anne Léopoldine Vincent, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 28-32. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 72 [01/11/2021] . - p. 28-32 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ELEVE MEDECIN SCOLAIRE PLAN TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Pour les élèves souffrant de troubles spécifiques du développement et des apprentissages, les aménagements pédagogiques sont formalisés dans le plan d’accompagnement personnalisé (PAP). Les caractéristiques de la mise en place des PAP dans le Maine-et-Loire ne sont pas connues. Au cours de l’année scolaire 2018-2019, 477 avis favorables pour la création de PAP ont été émis. Il apparaît que significativement moins de PAP sont mis en place dans les établissements des réseaux d’éducation prioritaire. Davantage de PAP existent dans des établissements du second degré et moins dans un secteur “vacant de médecin scolaire”. Le médecin de l’Éducation nationale peut influer sur la réduction des inhomogénéités existantes en agissant sur un ou plusieurs déterminants de la mise en place des PAP, plus particulièrement avec une meilleure information sur le PAP. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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