LA SIMULATION DANS L'APPRENTISSAGE DES SOINS INFIRMIERS / Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho in Soins, 752 (01-02/2011)

Public ISBD [article]  inSoins > 752 (01-02/2011) . - p. 24-26 Titre : LA SIMULATION DANS L'APPRENTISSAGE DES SOINS INFIRMIERS Type de document : Article Auteurs : Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho, Auteur ; Christophe Hoang-Tho, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 24-26 Mots-clés : APPRENTISSAGE SIMULATION SOIN INFIRMIER Résumé : La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers est une méthode de plus en plus employée dans les pays anglo-saxons, mais qui suscite encore timidement l’intérêt des écoles françaises. Pourtant, de nombreuses études font part des bénéfices de la simulation, non seulement pour l’élève, mais aussi pour l’enseignant et le patient, même si celle-ci a également ses limites Ancien numéro de notice : 8541903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LA SIMULATION DANS L'APPRENTISSAGE DES SOINS INFIRMIERS [Article] / Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho, Auteur ; Christophe Hoang-Tho, Auteur . - 2011 . - p. 24-26. in Soins > 752 (01-02/2011) . - p. 24-26 Mots-clés : APPRENTISSAGE SIMULATION SOIN INFIRMIER Résumé : La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers est une méthode de plus en plus employée dans les pays anglo-saxons, mais qui suscite encore timidement l’intérêt des écoles françaises. Pourtant, de nombreuses études font part des bénéfices de la simulation, non seulement pour l’élève, mais aussi pour l’enseignant et le patient, même si celle-ci a également ses limites Ancien numéro de notice : 8541903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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