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POUR UNE ECOLE DU SAVOIR : ESSAI / Bertrand Vergely
Titre : POUR UNE ECOLE DU SAVOIR : ESSAI Type de document : Ouvrage Auteurs : Bertrand Vergely, Auteur Editeur : TOULOUSE : MILAN Année de publication : 2000 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-0015-9 Prix : 13,57 € Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
ENSEIGNEMENT
LEGISLATION
PHILOSOPHIE
POLITIQUE
SAVOIR
SOCIETE
SOCIOLOGIE
TRANSMISSIONRésumé : Depuis Mai 68, la société française vit au rythme des crises de son école. Chaque année, ces crises mettent dans la rue des centaines de milliers de lycéens et d'étudiants. Aux dires de ces jeunes, mais aussi de certains hommes politiques comme de certains syndicats d'enseignants, tous les problèmes viendraient d'un manque de moyens attribués à l'école. Est-ce vraiment le cas ? N'est-ce pas plutôt d'un manque de sens dont souffre l'école ? Et ne parle-t-on pas d'un problème de moyens pour ne pas évoquer la question des fins, tant celle-ci nous donne mauvaise conscience ? L'enseignement n'est-il pas en train de se fourvoyer à trop vouloir s'adapter aux transformations de la société et aux " lois du marché " ? S'interrogeant sur les causes profondes de la crise que traverse actuellement l'enseignement, Bertrand Vergely, philosophe, propose de remettre l'esprit au centre de l'école, afin que celle-ci redevienne ce lieu unique dans lequel ceux qui transmettent le savoir et ceux qui le reçoivent vivent ensemble une aventure pleine de sens. Ancien numéro de notice : 4259803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id POUR UNE ECOLE DU SAVOIR : ESSAI [Ouvrage] / Bertrand Vergely, Auteur . - TOULOUSE : MILAN, 2000 . - 224 p.
ISBN : 978-2-7459-0015-9 : 13,57 €
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
ENSEIGNEMENT
LEGISLATION
PHILOSOPHIE
POLITIQUE
SAVOIR
SOCIETE
SOCIOLOGIE
TRANSMISSIONRésumé : Depuis Mai 68, la société française vit au rythme des crises de son école. Chaque année, ces crises mettent dans la rue des centaines de milliers de lycéens et d'étudiants. Aux dires de ces jeunes, mais aussi de certains hommes politiques comme de certains syndicats d'enseignants, tous les problèmes viendraient d'un manque de moyens attribués à l'école. Est-ce vraiment le cas ? N'est-ce pas plutôt d'un manque de sens dont souffre l'école ? Et ne parle-t-on pas d'un problème de moyens pour ne pas évoquer la question des fins, tant celle-ci nous donne mauvaise conscience ? L'enseignement n'est-il pas en train de se fourvoyer à trop vouloir s'adapter aux transformations de la société et aux " lois du marché " ? S'interrogeant sur les causes profondes de la crise que traverse actuellement l'enseignement, Bertrand Vergely, philosophe, propose de remettre l'esprit au centre de l'école, afin que celle-ci redevienne ce lieu unique dans lequel ceux qui transmettent le savoir et ceux qui le reçoivent vivent ensemble une aventure pleine de sens. Ancien numéro de notice : 4259803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.1 ver Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LA SOUFFRANCE : RECHERCHE DU SENS PERDU / Bertrand Vergely
Titre : LA SOUFFRANCE : RECHERCHE DU SENS PERDU Type de document : Ouvrage Auteurs : Bertrand Vergely, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1997 Collection : Folio essais Importance : 161p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032967-0 Prix : 45 F. Mots-clés : DOULEUR
ETHNOLOGIE
INFIRMIER
MEDECINE
PHILOSOPHIE
POLITIQUE
RELIGION
SOIN INFIRMIERRésumé : Nous vivons aujourd'hui un paradoxe. Jamais nous n'avons eu autant de moyens de soulager la souffrance. Jamais nous ne nous sommes penchés sur elle avec autant d'attention - à commencer par la médecine : un diplôme universitaire spécialisé de médecine de la douleur a été créé voilà quelques années, des services de soins palliatifs se sont ouverts, ainsi que des centres antidouleurs. Pourtant, face à la souffrance, nous sommes démunis. Sans aucun doute l'habitude prise de vivre dans un monde où règne un certain confort nous a-t-elle rendus plus vulnérables à la souffrance morale, physique. Mais plus encore, nous subissons le contrecoup de notre quête du bonheur, héritée des Lumières : tout à cette recherche, nous n'avons plus rien à dire sur elle. D'où, chez les philosophes et dans les Eglises, le silence et, pour celui qui souffre, une grande solitude. Hier, sous prétexte de sauver le sens de la vie, on a rationalisé la souffrance, on l'a justifiée. Aujourd'hui, sous prétexte de ne pas cautionner ce qui fait souffrir, on récuse tout sens à l'existence. Entre le mensonge qui consiste à justifier la souffrance au nom de la sauvegarde du sens et le désespoir qui consiste à taxer la vie d'absurde par égard pour les victimes de la souffrance, n'y a-t-il pas d'autre issue ? Le temps des rationalisations opérées par la bonne conscience est révolu. Comme est révolu le temps du désespoir et de la révolte. L'âge d'un troisième sens de la souffrance, au-delà du sens comme du non-sens, est venu. Il importe de rappeler que ce n'est pas la souffrance qui donne du sens à la vie, mais la vie qui donne du sens à la vie et éventuellement à la souffrance. Ce n'est pas parce qu'il y a de la souffrance que la vie n'a pas de sens, c'est parce que la souffrance existe que la vie doit avoir d'autant plus de sens. Ancien numéro de notice : 3312903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA SOUFFRANCE : RECHERCHE DU SENS PERDU [Ouvrage] / Bertrand Vergely, Auteur . - Paris : Gallimard, 1997 . - 161p.. - (Folio essais) .
ISBN : 978-2-07-032967-0 : 45 F.
Mots-clés : DOULEUR
ETHNOLOGIE
INFIRMIER
MEDECINE
PHILOSOPHIE
POLITIQUE
RELIGION
SOIN INFIRMIERRésumé : Nous vivons aujourd'hui un paradoxe. Jamais nous n'avons eu autant de moyens de soulager la souffrance. Jamais nous ne nous sommes penchés sur elle avec autant d'attention - à commencer par la médecine : un diplôme universitaire spécialisé de médecine de la douleur a été créé voilà quelques années, des services de soins palliatifs se sont ouverts, ainsi que des centres antidouleurs. Pourtant, face à la souffrance, nous sommes démunis. Sans aucun doute l'habitude prise de vivre dans un monde où règne un certain confort nous a-t-elle rendus plus vulnérables à la souffrance morale, physique. Mais plus encore, nous subissons le contrecoup de notre quête du bonheur, héritée des Lumières : tout à cette recherche, nous n'avons plus rien à dire sur elle. D'où, chez les philosophes et dans les Eglises, le silence et, pour celui qui souffre, une grande solitude. Hier, sous prétexte de sauver le sens de la vie, on a rationalisé la souffrance, on l'a justifiée. Aujourd'hui, sous prétexte de ne pas cautionner ce qui fait souffrir, on récuse tout sens à l'existence. Entre le mensonge qui consiste à justifier la souffrance au nom de la sauvegarde du sens et le désespoir qui consiste à taxer la vie d'absurde par égard pour les victimes de la souffrance, n'y a-t-il pas d'autre issue ? Le temps des rationalisations opérées par la bonne conscience est révolu. Comme est révolu le temps du désespoir et de la révolte. L'âge d'un troisième sens de la souffrance, au-delà du sens comme du non-sens, est venu. Il importe de rappeler que ce n'est pas la souffrance qui donne du sens à la vie, mais la vie qui donne du sens à la vie et éventuellement à la souffrance. Ce n'est pas parce qu'il y a de la souffrance que la vie n'a pas de sens, c'est parce que la souffrance existe que la vie doit avoir d'autant plus de sens. Ancien numéro de notice : 3312903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 128 ver Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Une vie pour se mettre au monde / Marie de Hennezel
Titre : Une vie pour se mettre au monde Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie de Hennezel, Auteur ; Bertrand Vergely, Auteur Editeur : Paris : Carnets Nord Année de publication : 2010 Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35536-041-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION
AGE
APPRENTISSAGE
HUMANITE
VIE
VIEILLISSEMENTRésumé : Vivre c'est se mettre au monde plusieurs fois : la première naissance est évidente, physique ; les autres passent parfois inaperçues. Une vie, avec ce qu'elle nous donne et nous inflige, suppose de chercher profondément en soi les ressources pour s'adapter, faire naître en nous, à chaque étape, un être renouvelé, amélioré, plus mûr, plus dense. Une vie pour se mettre au monde c'est une vie pour apprendre à faire corps avec ce qui advient, les joies et les drames ; une vie pour faire de son existence un tout, décousu parfois mais unique ; une vie surtout pour apprendre à rester dans l'émerveillement. On sort de cette lecture extrêmement positif et joyeux, quel que soit son âge. Cote : 155.6 HEN Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Une vie pour se mettre au monde [Ouvrage] / Marie de Hennezel, Auteur ; Bertrand Vergely, Auteur . - Paris : Carnets Nord, 2010 . - 222 p.
ISBN : 978-2-35536-041-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADAPTATION
AGE
APPRENTISSAGE
HUMANITE
VIE
VIEILLISSEMENTRésumé : Vivre c'est se mettre au monde plusieurs fois : la première naissance est évidente, physique ; les autres passent parfois inaperçues. Une vie, avec ce qu'elle nous donne et nous inflige, suppose de chercher profondément en soi les ressources pour s'adapter, faire naître en nous, à chaque étape, un être renouvelé, amélioré, plus mûr, plus dense. Une vie pour se mettre au monde c'est une vie pour apprendre à faire corps avec ce qui advient, les joies et les drames ; une vie pour faire de son existence un tout, décousu parfois mais unique ; une vie surtout pour apprendre à rester dans l'émerveillement. On sort de cette lecture extrêmement positif et joyeux, quel que soit son âge. Cote : 155.6 HEN Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.6 HEN Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible