Dépouillements

Séparations / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & Psy, n° 94 ([01/11/2022])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 94 [01/11/2022] . - p. 11-147 Titre : Séparations Type de document : Article Auteurs : Anne-Sylvie Pelloux, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11-147 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADDICTION ADOLESCENT ADOPTION AUTISME BINOME CANCER DANSE DEUIL DYNAMIQUE DE GROUPE ECRAN ENFANT ENFANT HOSPITALISE ETHNOPSYCHIATRIE EXPERTISE MATERNAGE MINEUR NEONATOLOGIE PARENTALITE PASSION PEDIATRE PREMATURITE RELATION D'EMPRISE RELATION MERE/ENFANT RITUEL SEPARATION TRAUMATISME VIOLENCE CONJUGALE VIRTUEL Résumé : Sommaire : - Introduction - Clinique des séparations Prématurité, séparations précoces et processus de maternalité Les séparations « conflictuelles » à l’aune de l’expertise familiale. Jugement de Salomon : toujours d’actualité « Si un jour j’ai un enfant, j’aurais peur de l’oublier… ». Psychothérapie d’une jeune femme adoptée La permanence du lien thérapeutique à l’épreuve de la répétition de ruptures traumatiques : enjeux du soin auprès d’adolescents mineurs non accompagnés - Se séparer : construction psychique et outil thérapeutique Les angoisses de séparation des enfants dans l’espace-temps de la maison Une séparation impossible ? La passion amoureuse à l’adolescence Danser la séparation L’hospitalisation des adolescents en pédopsychiatrie : une séparation nécessaire ? Séparés ensemble : l’expérience d’un psychodrame de groupe virtuel pendant le confinement - Le lien en question Seuls mais tous ensemble : ces mondes virtuels qui nous rapprochent et nous séparent Les pédiatres face à la transition en oncologie pédiatrique : « Une attache que l’on ne peut pas défaire… » Se séparer de l’analyste, se séparer d’un patient Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Séparations [Article] / Anne-Sylvie Pelloux, Auteur . - 2022 . - p. 11-147. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 94 [01/11/2022] . - p. 11-147 Mots-clés : ADDICTION ADOLESCENT ADOPTION AUTISME BINOME CANCER DANSE DEUIL DYNAMIQUE DE GROUPE ECRAN ENFANT ENFANT HOSPITALISE ETHNOPSYCHIATRIE EXPERTISE MATERNAGE MINEUR NEONATOLOGIE PARENTALITE PASSION PEDIATRE PREMATURITE RELATION D'EMPRISE RELATION MERE/ENFANT RITUEL SEPARATION TRAUMATISME VIOLENCE CONJUGALE VIRTUEL Résumé : Sommaire : - Introduction - Clinique des séparations Prématurité, séparations précoces et processus de maternalité Les séparations « conflictuelles » à l’aune de l’expertise familiale. Jugement de Salomon : toujours d’actualité « Si un jour j’ai un enfant, j’aurais peur de l’oublier… ». Psychothérapie d’une jeune femme adoptée La permanence du lien thérapeutique à l’épreuve de la répétition de ruptures traumatiques : enjeux du soin auprès d’adolescents mineurs non accompagnés - Se séparer : construction psychique et outil thérapeutique Les angoisses de séparation des enfants dans l’espace-temps de la maison Une séparation impossible ? La passion amoureuse à l’adolescence Danser la séparation L’hospitalisation des adolescents en pédopsychiatrie : une séparation nécessaire ? Séparés ensemble : l’expérience d’un psychodrame de groupe virtuel pendant le confinement - Le lien en question Seuls mais tous ensemble : ces mondes virtuels qui nous rapprochent et nous séparent Les pédiatres face à la transition en oncologie pédiatrique : « Une attache que l’on ne peut pas défaire… » Se séparer de l’analyste, se séparer d’un patient Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Quêtes et conquêtes identitaires à l’adolescence : Accompagnement d’un jeune placé depuis son enfance / Ercilia Lomba De Sousa in Enfances & Psy, n° 94 ([01/11/2022])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 94 [01/11/2022] . - p. 155-165 Titre : Quêtes et conquêtes identitaires à l’adolescence : Accompagnement d’un jeune placé depuis son enfance Type de document : Article Auteurs : Ercilia Lomba De Sousa, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 155-165 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT COMPAGNONNAGE IDENTITE MAISON DES ADOLESCENTS Résumé : Cet article décrit le travail soignant d’une Maison des adolescents auprès d’un adolescent présentant une symptomatologie du lien et une expérience de placement depuis sa prime enfance. Nous discuterons du cadre de nos rencontres et du fil qui nous a conduits à établir un continuum de soin à l’image du compagnonnage. Nous verrons comment un espace accompagnant l’idée d’avenir prépare et conduit à l’investissement d’un questionnement identitaire nécessaire. Un processus adolescent doit advenir. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quêtes et conquêtes identitaires à l’adolescence : Accompagnement d’un jeune placé depuis son enfance [Article] / Ercilia Lomba De Sousa, Auteur . - 2022 . - p. 155-165. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 94 [01/11/2022] . - p. 155-165 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT COMPAGNONNAGE IDENTITE MAISON DES ADOLESCENTS Résumé : Cet article décrit le travail soignant d’une Maison des adolescents auprès d’un adolescent présentant une symptomatologie du lien et une expérience de placement depuis sa prime enfance. Nous discuterons du cadre de nos rencontres et du fil qui nous a conduits à établir un continuum de soin à l’image du compagnonnage. Nous verrons comment un espace accompagnant l’idée d’avenir prépare et conduit à l’investissement d’un questionnement identitaire nécessaire. Un processus adolescent doit advenir. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Entre ombre et lumière, un dispositif thérapeutique invisible / Hindi Hafhouf-Lacôte in Enfances & Psy, n° 94 ([01/11/2022])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 94 [01/11/2022] . - p. 167-175 Titre : Entre ombre et lumière, un dispositif thérapeutique invisible Type de document : Article Auteurs : Hindi Hafhouf-Lacôte, Auteur ; Julia Neyroud, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 167-175 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL PASSAGE A L'ACTE POSTURE PSYCHIATRE PSYCHOLOGUE Résumé : Cet article se propose de penser l’invisible du et dans le travail thérapeutique en Maison d’enfants à caractère social (mecs). C’est à partir d’une double posture psychothérapeutique qu’un dispositif a été trouvé-créé pour répondre de manière adaptée aux problématiques psychiques, internes, des enfants et des adolescents hébergés dans les mecs. Autrement dit, c’est grâce à des temps d’échanges invisibles par l’institution qu’il a été possible pour les psychistes de saisir la compulsion de répétition et de penser les passages à l’acte des jeunes accueillis. Ainsi, une mise en mots, un étayage et une transformation ont été possibles pour les enfants, les adolescents et l’équipe éducative. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Entre ombre et lumière, un dispositif thérapeutique invisible [Article] / Hindi Hafhouf-Lacôte, Auteur ; Julia Neyroud, Auteur . - 2022 . - p. 167-175. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 94 [01/11/2022] . - p. 167-175 Mots-clés : ADOLESCENT MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL PASSAGE A L'ACTE POSTURE PSYCHIATRE PSYCHOLOGUE Résumé : Cet article se propose de penser l’invisible du et dans le travail thérapeutique en Maison d’enfants à caractère social (mecs). C’est à partir d’une double posture psychothérapeutique qu’un dispositif a été trouvé-créé pour répondre de manière adaptée aux problématiques psychiques, internes, des enfants et des adolescents hébergés dans les mecs. Autrement dit, c’est grâce à des temps d’échanges invisibles par l’institution qu’il a été possible pour les psychistes de saisir la compulsion de répétition et de penser les passages à l’acte des jeunes accueillis. Ainsi, une mise en mots, un étayage et une transformation ont été possibles pour les enfants, les adolescents et l’équipe éducative. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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