LE JEU DE ROLE COMME MODE DE COGNITION PAR L'EXPERIMENTATION / Viton christophe in Education permanente, 172 (09/2007)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 172 (09/2007) . - pp. 119-129 Titre : LE JEU DE ROLE COMME MODE DE COGNITION PAR L'EXPERIMENTATION Type de document : Article Auteurs : Viton christophe, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 119-129 Mots-clés : COMPETENCE FORMATION JEU PEDAGOGIE Résumé : Pour répondre aux besoins en compétences de l’industrie chimique et parachimique, l’IUT A de Lyon a développé ces dernières années plusieurs licences professionnelles en alternance. Dans l’une d’elles, l’équipe enseignante expérimente l’apprentissage par le jeu de rôles pour permettre aux apprenants de prendre conscience des tenants et des aboutissants du métier auquel ils sont formés (donc de conscientiser et de mettre en œuvre les compétences à développer et à mobiliser) et des environnements de travail dans lesquels ils seront amenés à travailler. C’est également la possibilité de s’exercer et d’exercer le droit de se tromper, ce qui est difficile en entreprise dans les situations de production. Grâce aux simulations « grandeur nature », les mises en situations proposées Ancien numéro de notice : 6821303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LE JEU DE ROLE COMME MODE DE COGNITION PAR L'EXPERIMENTATION [Article] / Viton christophe, Auteur . - 2007 . - pp. 119-129. in Education permanente > 172 (09/2007) . - pp. 119-129 Mots-clés : COMPETENCE FORMATION JEU PEDAGOGIE Résumé : Pour répondre aux besoins en compétences de l’industrie chimique et parachimique, l’IUT A de Lyon a développé ces dernières années plusieurs licences professionnelles en alternance. Dans l’une d’elles, l’équipe enseignante expérimente l’apprentissage par le jeu de rôles pour permettre aux apprenants de prendre conscience des tenants et des aboutissants du métier auquel ils sont formés (donc de conscientiser et de mettre en œuvre les compétences à développer et à mobiliser) et des environnements de travail dans lesquels ils seront amenés à travailler. C’est également la possibilité de s’exercer et d’exercer le droit de se tromper, ce qui est difficile en entreprise dans les situations de production. Grâce aux simulations « grandeur nature », les mises en situations proposées Ancien numéro de notice : 6821303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Cote	Support	Localisation	Disponibilité
CDE - RANGEE 02	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

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