Cancer du sein : une féminité à reconstruire / Ginette Francequin

Public ISBD Titre : Cancer du sein : une féminité à reconstruire Type de document : Ouvrage Auteurs : Ginette Francequin, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2012 Collection : Sociologie clinique Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3422-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE CANCER DU SEIN DROIT DU TRAVAIL EMOTION-SENTIMENT EMPLOI ESTHETICIENNE ESTHETIQUE IDENTITE IMAGE DU CORPS PROTECTION SOCIALE SOIGNANT TEMOIGNAGE THERAPEUTIQUE Résumé : Ginette Francequin donne la parole à des patientes de tous âges et milieux et à des soignants français et québécois pour tenter de répondre aux questions que la maladie engendre : choc de l'annonce du cancer du sein ; remaniement nécessaire au niveau de l'emploi et des relations humaines dans l'entreprise, dans la cité, et même dans la famille. L'ouvrage témoigne aussi des façons "de dire, de faire et d'être" que les femmes ont inventées pour faire face à l'adversité et garder leur féminité, avec l'aide des professionnels engagés, quand la maladie a entamé regard et émotions. Il développe les relations possibles entre les femmes et les professions du soin, de la beauté et de la féminité, et apporte des informations utiles. Cote : 616.992 can Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Cancer du sein : une féminité à reconstruire [Ouvrage] / Ginette Francequin, Auteur . - Toulouse : Erès, 2012 . - 267 p.. - (Sociologie clinique) . ISBN : 978-2-7492-3422-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE CANCER DU SEIN DROIT DU TRAVAIL EMOTION-SENTIMENT EMPLOI ESTHETICIENNE ESTHETIQUE IDENTITE IMAGE DU CORPS PROTECTION SOCIALE SOIGNANT TEMOIGNAGE THERAPEUTIQUE Résumé : Ginette Francequin donne la parole à des patientes de tous âges et milieux et à des soignants français et québécois pour tenter de répondre aux questions que la maladie engendre : choc de l'annonce du cancer du sein ; remaniement nécessaire au niveau de l'emploi et des relations humaines dans l'entreprise, dans la cité, et même dans la famille. L'ouvrage témoigne aussi des façons "de dire, de faire et d'être" que les femmes ont inventées pour faire face à l'adversité et garder leur féminité, avec l'aide des professionnels engagés, quand la maladie a entamé regard et émotions. Il développe les relations possibles entre les femmes et les professions du soin, de la beauté et de la féminité, et apporte des informations utiles. Cote : 616.992 can Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les écoles publiques différentes / Ginette Francequin in Enfances & Psy, n° 3 ([01/01/1998])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 3 [01/01/1998] . - p. 133-137 Titre : Les écoles publiques différentes Type de document : Article Auteurs : Ginette Francequin, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 133-137 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT PROGRAMME Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les écoles publiques différentes [Article] / Ginette Francequin, Auteur . - 1998 . - p. 133-137. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 3 [01/01/1998] . - p. 133-137 Mots-clés : ECOLE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT PROGRAMME Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'enfant et l'animal / Jean-Yves Le fourn in Enfances & Psy, n° 35 ([01/06/2007])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 35 [01/06/2007] . - p. 6-128 Titre : L'enfant et l'animal Type de document : Article Auteurs : Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur ; Hubert Montagner, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 6-128 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMAL ATTACHEMENT COMPORTEMENT CONTE DEFICIENT VISUEL EDUCATION ENFANT FAMILLE HANDICAP IDENTIFICATION IMAGINAIRE LANGAGE MALTRAITANCE MUSICOTHERAPIE NOUVEAU-NE PHOBIE PREVENTION PSYCHOTHERAPIE RELATION THERAPEUTIQUE TRAUMATISME Résumé : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? Sommaire: - Introduction L'animal et le développement psychique de l'enfant - Les animaux dans les phobies d'enfant - L'enfant et les animaux familiers - Penser le dauphin et son monde - La relation homme-animal L'animal utilisé en thérapie - La place de l'animal dans la psychothérapie de l'enfant - Le chien, partenaire dans un établissement spécialisé pour enfants déficients visuels L'animal dans la famille - Nouveau-né et animal de compagnie : chacun a sa place - Le chien dans l'éducation familiale : ordres et désordres L'animal et l'imaginaire des enfants - L'enfant, l'animal, le conte : voies royales de l'infantile - Comment illustratrice et poète travaillent ensemble pour les enfants - La musique, l'animal et l'enfant - Un loup à la maternelle - Les animaux, les enfants, la fête Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'enfant et l'animal [Article] / Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur ; Hubert Montagner, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 6-128. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 35 [01/06/2007] . - p. 6-128 Mots-clés : ANIMAL ATTACHEMENT COMPORTEMENT CONTE DEFICIENT VISUEL EDUCATION ENFANT FAMILLE HANDICAP IDENTIFICATION IMAGINAIRE LANGAGE MALTRAITANCE MUSICOTHERAPIE NOUVEAU-NE PHOBIE PREVENTION PSYCHOTHERAPIE RELATION THERAPEUTIQUE TRAUMATISME Résumé : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? Sommaire: - Introduction L'animal et le développement psychique de l'enfant - Les animaux dans les phobies d'enfant - L'enfant et les animaux familiers - Penser le dauphin et son monde - La relation homme-animal L'animal utilisé en thérapie - La place de l'animal dans la psychothérapie de l'enfant - Le chien, partenaire dans un établissement spécialisé pour enfants déficients visuels L'animal dans la famille - Nouveau-né et animal de compagnie : chacun a sa place - Le chien dans l'éducation familiale : ordres et désordres L'animal et l'imaginaire des enfants - L'enfant, l'animal, le conte : voies royales de l'infantile - Comment illustratrice et poète travaillent ensemble pour les enfants - La musique, l'animal et l'enfant - Un loup à la maternelle - Les animaux, les enfants, la fête Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La ferme d'Oscar : une association pour mieux vivre ensemble, entretien avec Christine Halley et Stéphanie Letourdu / Ginette Francequin in Enfances & Psy, n° 35 ([01/06/2007])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 35 [01/06/2007] . - p. 129-134 Titre : La ferme d'Oscar : une association pour mieux vivre ensemble, entretien avec Christine Halley et Stéphanie Letourdu Type de document : Article Auteurs : Ginette Francequin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 129-134 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMAL ASSOCIATION ENFANT Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La ferme d'Oscar : une association pour mieux vivre ensemble, entretien avec Christine Halley et Stéphanie Letourdu [Article] / Ginette Francequin, Auteur . - 2007 . - p. 129-134. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 35 [01/06/2007] . - p. 129-134 Mots-clés : ANIMAL ASSOCIATION ENFANT Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Filles, garçons / Ginette Francequin in Enfances & Psy, n° 3 ([01/01/1998])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 3 [01/01/1998] . - p. 8-122 Titre : Filles, garçons Type de document : Article Auteurs : Ginette Francequin, Auteur ; Laurent Renard, Auteur ; Nicole Athea, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 8-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT CONTRACEPTION CULTURE ECHOGRAPHIE EDUCATION ENFANT GYNECOLOGIE HORMONE IDENTITE SEXUELLE IMAGE DE SOI INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE JEU MIXITE PARENT PREVENTION PROCESSUS COGNITIF PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOTHERAPIE REPRESENTATION SOCIALE SEXE SEXUALITE SOCIALISATION STEREOTYPE UNITE PARENT-BEBE VETEMENT Résumé : Initialement inscrite dans le corps, anticipée par les parents, la différence sexuelle s'exprime dans bien des domaines : les comportements, les activités ludiques et culturelles, la réalisation sociale et, bien sûr, dans l'intimité de la psyché, dans la relation à soi-même et aux autres. Comment l'identité sexuelle, au-delà de l'inné, s'affirme-t-elle ? Quel rôle joue-t-elle ? Comment évolue-t-elle de la petite enfance à l'adolescence ? Comment prévenir et traiter ses troubles ? Les éclairages des psychanalystes, biologistes, sociologues, philosophes en complément des démarches et réflexions des praticiens de l'enfance... Sommaire : - La construction de l'identité sexuée - Pas plus, pas moins, différents - Filles, garçons : les modèles théoriques - Bébés filles, bébés garçons : Les interactions mère-bébé ont-elles un genre ? - Merci docteur, je n'ai pas besoin de connaître le sexe de ce garçon - L'habit fait-il le sexe ? - Rapports au savoir - Jeux de filles, jeux de garçons - La mixité et le "curriculum caché" des élèves - De mère en fille - La philo de Sophie - Que sera-t-il? - La consultation de gynécologie avec une adolescence - Des mets et des mots - Keskiladi, Freud - Femmes et petite enfance, une professionnelle s'interroge - La "techno", un enseignement unisexe ? - Du sexe du thérapeute Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Filles, garçons [Article] / Ginette Francequin, Auteur ; Laurent Renard, Auteur ; Nicole Athea, Auteur ; et al., Auteur . - 1998 . - p. 8-122. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 3 [01/01/1998] . - p. 8-122 Mots-clés : ADOLESCENT CONTRACEPTION CULTURE ECHOGRAPHIE EDUCATION ENFANT GYNECOLOGIE HORMONE IDENTITE SEXUELLE IMAGE DE SOI INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE JEU MIXITE PARENT PREVENTION PROCESSUS COGNITIF PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOTHERAPIE REPRESENTATION SOCIALE SEXE SEXUALITE SOCIALISATION STEREOTYPE UNITE PARENT-BEBE VETEMENT Résumé : Initialement inscrite dans le corps, anticipée par les parents, la différence sexuelle s'exprime dans bien des domaines : les comportements, les activités ludiques et culturelles, la réalisation sociale et, bien sûr, dans l'intimité de la psyché, dans la relation à soi-même et aux autres. Comment l'identité sexuelle, au-delà de l'inné, s'affirme-t-elle ? Quel rôle joue-t-elle ? Comment évolue-t-elle de la petite enfance à l'adolescence ? Comment prévenir et traiter ses troubles ? Les éclairages des psychanalystes, biologistes, sociologues, philosophes en complément des démarches et réflexions des praticiens de l'enfance... Sommaire : - La construction de l'identité sexuée - Pas plus, pas moins, différents - Filles, garçons : les modèles théoriques - Bébés filles, bébés garçons : Les interactions mère-bébé ont-elles un genre ? - Merci docteur, je n'ai pas besoin de connaître le sexe de ce garçon - L'habit fait-il le sexe ? - Rapports au savoir - Jeux de filles, jeux de garçons - La mixité et le "curriculum caché" des élèves - De mère en fille - La philo de Sophie - Que sera-t-il? - La consultation de gynécologie avec une adolescence - Des mets et des mots - Keskiladi, Freud - Femmes et petite enfance, une professionnelle s'interroge - La "techno", un enseignement unisexe ? - Du sexe du thérapeute Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE MAL D'APPRENDRE. / Ginette Francequin

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La nuit / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n° 10 ([01/01/2000])

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Les structures d'accueil pour les enfants étrangers à l'école / Ginette Francequin in Enfances & Psy, n° 1 ([01/01/1997])

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Tous à l'école ? / Nicole Denni-Krichel in Enfances & Psy, n° 16 ([01/10/2001])

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LE VETEMENT DE TRAVAIL, UNE DEUXIEME PEAU / Ginette Francequin

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