L'enfant excité / Monique Touzin in Enfances & Psy, n° 14 ([01/01/2001])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 14 [01/01/2001] . - p. 5-141 Titre : L'enfant excité Type de document : Article Auteurs : Monique Touzin, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Pierre Denis, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 5-141 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT AGITATION COMPORTEMENT CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECHEC SCOLAIRE EDUCATION EFFET SECONDAIRE EMOTION-SENTIMENT ENFANT HYPERACTIVITE JEU MOTRICITE NOUVEAU-NE ORTHOPHONIE PSYCHOPATHOLOGIE PUBERTE REFOULEMENT RELATION PARENT/ENFANT THERAPEUTIQUE THERAPIE COGNITIVE THERAPIE COMPORTEMENTALE TOUCHER TOXICOMANIE TROUBLE DE L'ATTENTION Résumé : Est-il vrai que les enfants et les adolescent sont actuellement plus excités que ceux des générations précédentes ? Qu’est-ce, au fait, que l’excitation dont on parle si familièrement ? L'excitation interpelle plusieurs disciplines. Le dialogue entre divers professionnels - praticiens, cliniciens et chercheurs - aide à reconnaître les causes internes, biologiques, psychiques, relationnelles de l'excitation, ses effets - positifs ou négatifs -, ses différentes fonctions ainsi que les réactions qu’elle suscite. Prévenir, inhiber, contenir ou traiter l'enfant excité ? L'excitation questionne les professionnels en les obligeant à rester vigilants à ce point où se démarquent le normal et le pathologique. Sommaire : - Introduction - C'est du jeu ou c'est pas du jeu… - Les sources biologiques de l'excitation - Enfant instable, enfant agité, enfant excité - Léopold, le bébé zébulon - L'enfant excitable - De l'excitation ordinaire en crèche collective - Qu'est-ce qu'ils sont excités, aujourd'hui ! - Apaiser l'enfant excité - L'excitation à la période de latence - Avatars et bienfaits de l'excitation - Qu'est-ce qui excite les enfants instables ? - Excitation et toucher - L'excitation, un langage - Lorsque l'excitation devient positive - Les thérapies comportementales et cognitives - Proximité pubertaire - Les usages festifs des stimulants par les adolescents - Coca-Cola, McDonald's et Ritaline Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'enfant excité [Article] / Monique Touzin, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Pierre Denis, Auteur ; et al., Auteur . - 2001 . - p. 5-141. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 14 [01/01/2001] . - p. 5-141 Mots-clés : ADOLESCENT AGITATION COMPORTEMENT CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECHEC SCOLAIRE EDUCATION EFFET SECONDAIRE EMOTION-SENTIMENT ENFANT HYPERACTIVITE JEU MOTRICITE NOUVEAU-NE ORTHOPHONIE PSYCHOPATHOLOGIE PUBERTE REFOULEMENT RELATION PARENT/ENFANT THERAPEUTIQUE THERAPIE COGNITIVE THERAPIE COMPORTEMENTALE TOUCHER TOXICOMANIE TROUBLE DE L'ATTENTION Résumé : Est-il vrai que les enfants et les adolescent sont actuellement plus excités que ceux des générations précédentes ? Qu’est-ce, au fait, que l’excitation dont on parle si familièrement ? L'excitation interpelle plusieurs disciplines. Le dialogue entre divers professionnels - praticiens, cliniciens et chercheurs - aide à reconnaître les causes internes, biologiques, psychiques, relationnelles de l'excitation, ses effets - positifs ou négatifs -, ses différentes fonctions ainsi que les réactions qu’elle suscite. Prévenir, inhiber, contenir ou traiter l'enfant excité ? L'excitation questionne les professionnels en les obligeant à rester vigilants à ce point où se démarquent le normal et le pathologique. Sommaire : - Introduction - C'est du jeu ou c'est pas du jeu… - Les sources biologiques de l'excitation - Enfant instable, enfant agité, enfant excité - Léopold, le bébé zébulon - L'enfant excitable - De l'excitation ordinaire en crèche collective - Qu'est-ce qu'ils sont excités, aujourd'hui ! - Apaiser l'enfant excité - L'excitation à la période de latence - Avatars et bienfaits de l'excitation - Qu'est-ce qui excite les enfants instables ? - Excitation et toucher - L'excitation, un langage - Lorsque l'excitation devient positive - Les thérapies comportementales et cognitives - Proximité pubertaire - Les usages festifs des stimulants par les adolescents - Coca-Cola, McDonald's et Ritaline Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE MAL D'APPRENDRE. / Ginette Francequin

Public ISBD Titre : LE MAL D'APPRENDRE. Type de document : Ouvrage Auteurs : Ginette Francequin, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Alexandrine Saint-Gast, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2005 Collection : ENFANCES & PSY Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0432-1 Prix : 15 € Mots-clés : ADOLESCENT APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECHEC SCOLAIRE ECOLE ENFANT ENSEIGNEMENT LECTURE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Résumé : Sommaire : - Perturbations des apprentissages précoces APPRENDRE A L'ECOLE - L'école à deux ans ? - L'expérience du corps pour se préparer à apprendre - Faire face aux échecs scolaires précoces - Restaurer le désir d'apprendre - Peur d'apprendre et échec scolaire - Les difficultés de lecture : approche plurielle DES FORMES DE PATHOLOGIES - Troubles narcissiques liés aux difficultés d'apprentissage - Le refus scolaire anxieux - Entre enfance et adolescence : des collégiens en mal d'apprendre QUELS PROJETS DE VIE - Quand apprendre ne va pas de soi - "Quand je serai grande, je serai astronaute" - L'illusion d'apprendre REUSSIR MALGRE TOUT - La réussite tardive Ancien numéro de notice : 4468703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE MAL D'APPRENDRE. [Ouvrage] / Ginette Francequin, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Alexandrine Saint-Gast, Auteur . - Toulouse : Erès, 2005 . - 168 p.. - (ENFANCES & PSY) . ISBN : 978-2-7492-0432-1 : 15 € Mots-clés : ADOLESCENT APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECHEC SCOLAIRE ECOLE ENFANT ENSEIGNEMENT LECTURE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Résumé : Sommaire : - Perturbations des apprentissages précoces APPRENDRE A L'ECOLE - L'école à deux ans ? - L'expérience du corps pour se préparer à apprendre - Faire face aux échecs scolaires précoces - Restaurer le désir d'apprendre - Peur d'apprendre et échec scolaire - Les difficultés de lecture : approche plurielle DES FORMES DE PATHOLOGIES - Troubles narcissiques liés aux difficultés d'apprentissage - Le refus scolaire anxieux - Entre enfance et adolescence : des collégiens en mal d'apprendre QUELS PROJETS DE VIE - Quand apprendre ne va pas de soi - "Quand je serai grande, je serai astronaute" - L'illusion d'apprendre REUSSIR MALGRE TOUT - La réussite tardive Ancien numéro de notice : 4468703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le mal d'apprendre / Marie-Luce Verdier-Gibello in Enfances & Psy, n° 28 ([01/10/2005])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 28 [01/10/2005] . - p. 6-156 Titre : Le mal d'apprendre Type de document : Article Auteurs : Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Patrice Huerre, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 6-156 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION ADOLESCENT AGORAPHOBIE APPRENTISSAGE COLLEGE ECHEC SCOLAIRE ECOLE ENFANT ESTIME DE SOI HANDICAP LECTURE MOTRICITE NARCISSISME PARENT PEDAGOGIE PSYCHOPEDAGOGIE SCOLARISATION SOIN A DOMICILE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : En dehors des pathologies et des handicaps avérés, pourquoi certains enfants ont-ils autant de difficultés à apprendre ? La psychanalyse a renouvelé la question en mettant en évidence leurs racines inconscientes. Que recouvrent-elles ? Sont-elles inéluctables ? Quelles sont leurs conséquences sur le développement et l’équilibre des enfants et des adolescents ? Comment des approches scientifiques et cliniques diverses peuvent-elles se compléter et enrichir les pratiques des professionnels ? Quels soutiens et quels traitements mettent-ils en place aujourd’hui ? Sommaire : - Avant-propos Table ronde - Perturbations des apprentissages précoces Apprendre à l'école - L'école à deux ans ? - L'expérience du corps pour se préparer à apprendre - Faire face aux échecs scolaires précoces - Restaurer le désir d'apprendre - Peur d'apprendre et échec scolaire - Les difficultés de lecture : approche plurielle Des formes de pathologies actuelles ? - Troubles narcissiques liés aux difficultés d'apprentissage - Le refus scolaire anxieux - Entre enfance et adolescence : des collégiens en mal d'apprendre Quels projets de vie ? - Quand apprendre ne va pas de soi - "Quand je serai grande, je serai astronaute" - L'illusion d'apprendre Réussir malgré tout - La réussite tardive Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le mal d'apprendre [Article] / Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Patrice Huerre, Auteur ; et al., Auteur . - 2005 . - p. 6-156. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 28 [01/10/2005] . - p. 6-156 Mots-clés : ADAPTATION ADOLESCENT AGORAPHOBIE APPRENTISSAGE COLLEGE ECHEC SCOLAIRE ECOLE ENFANT ESTIME DE SOI HANDICAP LECTURE MOTRICITE NARCISSISME PARENT PEDAGOGIE PSYCHOPEDAGOGIE SCOLARISATION SOIN A DOMICILE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : En dehors des pathologies et des handicaps avérés, pourquoi certains enfants ont-ils autant de difficultés à apprendre ? La psychanalyse a renouvelé la question en mettant en évidence leurs racines inconscientes. Que recouvrent-elles ? Sont-elles inéluctables ? Quelles sont leurs conséquences sur le développement et l’équilibre des enfants et des adolescents ? Comment des approches scientifiques et cliniques diverses peuvent-elles se compléter et enrichir les pratiques des professionnels ? Quels soutiens et quels traitements mettent-ils en place aujourd’hui ? Sommaire : - Avant-propos Table ronde - Perturbations des apprentissages précoces Apprendre à l'école - L'école à deux ans ? - L'expérience du corps pour se préparer à apprendre - Faire face aux échecs scolaires précoces - Restaurer le désir d'apprendre - Peur d'apprendre et échec scolaire - Les difficultés de lecture : approche plurielle Des formes de pathologies actuelles ? - Troubles narcissiques liés aux difficultés d'apprentissage - Le refus scolaire anxieux - Entre enfance et adolescence : des collégiens en mal d'apprendre Quels projets de vie ? - Quand apprendre ne va pas de soi - "Quand je serai grande, je serai astronaute" - L'illusion d'apprendre Réussir malgré tout - La réussite tardive Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Questions d'origines et quête cognitive / Marie-Luce Verdier-Gibello in Enfances & Psy, n° 3 ([01/01/1998])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 3 [01/01/1998] . - p. 124-132 Titre : Questions d'origines et quête cognitive Type de document : Article Auteurs : Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 124-132 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ORIGINE Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Questions d'origines et quête cognitive [Article] / Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur . - 1998 . - p. 124-132. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 3 [01/01/1998] . - p. 124-132 Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ORIGINE Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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