Dépouillements

Mieux appréhender les handicaps invisibles / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 9-20 Titre : Mieux appréhender les handicaps invisibles Type de document : Article Auteurs : Valérie Beltran, Directeur de publication ; Jennifer Mallard, Auteur ; Lydie Regnier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEPRESSION ENFANT HANDICAP MERE ORPHELIN PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TABOU TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Cap ou pas cap ? - Enfance et différences : le témoignage d'une maman - Le tabou de la dépression chez les professionnels de la petites enfance - Le handicap invisible des enfants orphelins Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Mieux appréhender les handicaps invisibles [Article] / Valérie Beltran, Directeur de publication ; Jennifer Mallard, Auteur ; Lydie Regnier, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 9-20. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 9-20 Mots-clés : DEPRESSION ENFANT HANDICAP MERE ORPHELIN PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TABOU TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Cap ou pas cap ? - Enfance et différences : le témoignage d'une maman - Le tabou de la dépression chez les professionnels de la petites enfance - Le handicap invisible des enfants orphelins Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Des livres sur le thème du printemps / Cathelyne Josselin in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 22-25 Titre : Des livres sur le thème du printemps Type de document : Article Auteurs : Cathelyne Josselin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT EVEIL LANGAGE LECTURE LIVRE Résumé : Les livres ont un rôle essentiel dans le développement de l’enfant. Tour à tour objet de manipulation, d’identification, d’imagination, de stimulation, ils sont bien plus qu’une histoire et des illustrations. Ils sont un objet de découvertes intemporelles et infinies. Vecteurs de liens, ils procurent aussi des moments privilégiés pour nouer des relations entre l’adulte et l’enfant, ou entre tout-petits. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Des livres sur le thème du printemps [Article] / Cathelyne Josselin, Auteur . - 2024 . - p. 22-25. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 22-25 Mots-clés : ENFANT EVEIL LANGAGE LECTURE LIVRE Résumé : Les livres ont un rôle essentiel dans le développement de l’enfant. Tour à tour objet de manipulation, d’identification, d’imagination, de stimulation, ils sont bien plus qu’une histoire et des illustrations. Ils sont un objet de découvertes intemporelles et infinies. Vecteurs de liens, ils procurent aussi des moments privilégiés pour nouer des relations entre l’adulte et l’enfant, ou entre tout-petits. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Quels sont les effets de l’observation professionnelle sur l’accueil des jeunes enfants ? / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 26-29 Titre : Quels sont les effets de l’observation professionnelle sur l’accueil des jeunes enfants ? Type de document : Article Auteurs : Marie-Paule Le Gat, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE DEFINITION ESPACE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS JEU OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Régulièrement, il est important pour les professionnels de partir sur de nouveaux projets afin de se mobiliser ou de se remobiliser. Pourquoi alors ne pas relancer l’observation dans les structures ou à domicile, et surtout réfléchir au sens à y donner ? Pourquoi observer, comment, dans quel but ? Quels outils ou démarches sont nécessaires ? L’observation questionne, intéresse, mais a toujours des difficultés pour faire sa place, devenir un outil régulier, pratiqué par tous, sans distinction de places ou de diplômes. Une réflexion à poursuivre pour améliorer la qualité d’accueil des enfants et des parents. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quels sont les effets de l’observation professionnelle sur l’accueil des jeunes enfants ? [Article] / Marie-Paule Le Gat, Auteur . - 2024 . - p. 26-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 26-29 Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE DEFINITION ESPACE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS JEU OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Régulièrement, il est important pour les professionnels de partir sur de nouveaux projets afin de se mobiliser ou de se remobiliser. Pourquoi alors ne pas relancer l’observation dans les structures ou à domicile, et surtout réfléchir au sens à y donner ? Pourquoi observer, comment, dans quel but ? Quels outils ou démarches sont nécessaires ? L’observation questionne, intéresse, mais a toujours des difficultés pour faire sa place, devenir un outil régulier, pratiqué par tous, sans distinction de places ou de diplômes. Une réflexion à poursuivre pour améliorer la qualité d’accueil des enfants et des parents. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Quand un entretien d’embauche vire au dialogue de sourds / Jean-Pierre Chaubet in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 30-31 Titre : Quand un entretien d’embauche vire au dialogue de sourds Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Chaubet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENTRETIEN PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RECRUTEMENT Résumé : La pénurie actuelle de professionnels a modifié le niveau d’exigence demandé pour travailler dans les établissements d’accueil du jeune enfant, entraînant une perte de qualité préjudiciable pour l’ensemble du secteur. Un entretien d’embauche tel que celui relaté ici n’est sans doute pas une fiction pour nombre de recruteurs qui n’ont pas le choix et doivent engager des candidats ne correspondant pas forcément au poste à pourvoir s’ils souhaitent que leur structure reste ouverte. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quand un entretien d’embauche vire au dialogue de sourds [Article] / Jean-Pierre Chaubet, Auteur . - 2024 . - p. 30-31. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 30-31 Mots-clés : ENTRETIEN PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RECRUTEMENT Résumé : La pénurie actuelle de professionnels a modifié le niveau d’exigence demandé pour travailler dans les établissements d’accueil du jeune enfant, entraînant une perte de qualité préjudiciable pour l’ensemble du secteur. Un entretien d’embauche tel que celui relaté ici n’est sans doute pas une fiction pour nombre de recruteurs qui n’ont pas le choix et doivent engager des candidats ne correspondant pas forcément au poste à pourvoir s’ils souhaitent que leur structure reste ouverte. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La construction d’un projet éducatif / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 33-34 Titre : La construction d’un projet éducatif Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONFIANCE EDUCATION ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROJET PROJET PEDAGOGIQUE QUALITE VALEUR Résumé : En tant que professionnels de la petite enfance, nous avons tous un projet éducatif pour le jeune enfant que nous accueillons. Cela témoigne de notre engagement envers lui et de notre désir de l’accompagner au mieux dans son développement. Qu’il soit implicite ou très formalisé, ce projet est toujours façonné par nos valeurs éducatives et nous guide dans la tâche à la fois délicate et merveilleuse que représente l’éducation. Néanmoins, pour qu’il remplisse sa mission au regard des attendus en matière d’accueil, d’accompagnement et d’éducation du tout-petit, il est essentiel que ce projet soit construit sur des valeurs et des objectifs éducatifs conformes à sa personne et qu’il s’appuie sur des outils pédagogiques adaptés à son développement. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La construction d’un projet éducatif [Article] / Laurence Rameau, Auteur . - 2024 . - p. 33-34. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 33-34 Mots-clés : CONFIANCE EDUCATION ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROJET PROJET PEDAGOGIQUE QUALITE VALEUR Résumé : En tant que professionnels de la petite enfance, nous avons tous un projet éducatif pour le jeune enfant que nous accueillons. Cela témoigne de notre engagement envers lui et de notre désir de l’accompagner au mieux dans son développement. Qu’il soit implicite ou très formalisé, ce projet est toujours façonné par nos valeurs éducatives et nous guide dans la tâche à la fois délicate et merveilleuse que représente l’éducation. Néanmoins, pour qu’il remplisse sa mission au regard des attendus en matière d’accueil, d’accompagnement et d’éducation du tout-petit, il est essentiel que ce projet soit construit sur des valeurs et des objectifs éducatifs conformes à sa personne et qu’il s’appuie sur des outils pédagogiques adaptés à son développement. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L’autonomie alimentaire de l’enfant / Christine Zalejski in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 35-36 Titre : L’autonomie alimentaire de l’enfant Type de document : Article Auteurs : Christine Zalejski, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ALIMENTATION AUTONOMIE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT REPAS Résumé : L’objectif ultime de l’éducation est que l’enfant devienne autonome et indépendant. Il y parvient progressivement, devenant capable de se débrouiller et de prendre ses propres décisions. Au niveau alimentaire, parents et professionnels de la petite enfance souhaitent que le tout-petit se nourrisse seul et puisse effectuer ses propres choix. Pour ce faire, l’adulte se doit de l’accompagner dans sa prise alimentaire. Ce “travail”, amenant l’enfant à gagner en expérience puis en indépendance, comporte plusieurs axes. Voici quelques pistes pour l’y accompagner. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L’autonomie alimentaire de l’enfant [Article] / Christine Zalejski, Auteur . - 2024 . - p. 35-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 35-36 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ALIMENTATION AUTONOMIE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT REPAS Résumé : L’objectif ultime de l’éducation est que l’enfant devienne autonome et indépendant. Il y parvient progressivement, devenant capable de se débrouiller et de prendre ses propres décisions. Au niveau alimentaire, parents et professionnels de la petite enfance souhaitent que le tout-petit se nourrisse seul et puisse effectuer ses propres choix. Pour ce faire, l’adulte se doit de l’accompagner dans sa prise alimentaire. Ce “travail”, amenant l’enfant à gagner en expérience puis en indépendance, comporte plusieurs axes. Voici quelques pistes pour l’y accompagner. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Émile et la dînette / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 328 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 37-38 Titre : Émile et la dînette Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE ENFANT JEU Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Émile avec la dînette. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Émile et la dînette [Article] / Laurence Rameau, Auteur . - 2024 . - p. 37-38. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 328 [01/04/2024] . - p. 37-38 Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE ENFANT JEU Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Émile avec la dînette. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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