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Stratégies & management : briser l'omerta ! - Un enjeu pour les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux / Jean-Louis Deshaies
Titre : Stratégies & management : briser l'omerta ! - Un enjeu pour les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Louis Deshaies, Auteur ; Jean-René Loubat, Préfacier, etc. ; Romain Deshaies, Illustrateur Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2014 Importance : 269 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0255-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE
COMPETENCE
COMPORTEMENT
COMPORTEMENT SOCIAL
CONDITION DE TRAVAIL
DEONTOLOGIE
DIRECTEUR
ENCADREMENT
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
ETABLISSEMENT SOCIAL
ETHIQUE
EVALUATION
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
MALTRAITANCE
MANAGEMENT
NORME
PROJET D'ETABLISSEMENT
PROJET PROFESSIONNEL
RELATION MEDECIN MALADE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESPECT
RESPONSABILITE
SECTEUR MEDICOSOCIAL
SECTEUR SOCIAL
STRATEGIE
VULNERABILITERésumé : Une réflexion éthique, philosophique et sociale Invitation à la prise de recul et à la réflexion, ce livre est – selon les termes de J-R Loubat – une «bombe salutaire» pour faire exploser les certitudes qui nous enferment et la gangue d’hypocrisies qui entoure les fonctionnements des établissements de santé. Il s’inscrit dans une révolution culturelle en cours et propose une alternative aux méthodes managériales d’un autre temps.
En abordant un sujet aussi délicat que tabou, il rappelle les obligations des dirigeants et autres cadres sur leurs missions essentielles (et pourtant souvent évitées) et invite à ce que le processus l’emporte sur les procédures. C’est un véritable appel à la raison, à l’évidence et à l’optimisme, une invitation à en finir avec la complicité des majorités silencieuses.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Stratégies & management : briser l'omerta ! - Un enjeu pour les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux [Ouvrage] / Jean-Louis Deshaies, Auteur ; Jean-René Loubat, Préfacier, etc. ; Romain Deshaies, Illustrateur . - Rennes : Presses de l'EHESP, 2014 . - 269 p.
ISBN : 978-2-8109-0255-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CADRE
COMPETENCE
COMPORTEMENT
COMPORTEMENT SOCIAL
CONDITION DE TRAVAIL
DEONTOLOGIE
DIRECTEUR
ENCADREMENT
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
ETABLISSEMENT SOCIAL
ETHIQUE
EVALUATION
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
MALTRAITANCE
MANAGEMENT
NORME
PROJET D'ETABLISSEMENT
PROJET PROFESSIONNEL
RELATION MEDECIN MALADE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESPECT
RESPONSABILITE
SECTEUR MEDICOSOCIAL
SECTEUR SOCIAL
STRATEGIE
VULNERABILITERésumé : Une réflexion éthique, philosophique et sociale Invitation à la prise de recul et à la réflexion, ce livre est – selon les termes de J-R Loubat – une «bombe salutaire» pour faire exploser les certitudes qui nous enferment et la gangue d’hypocrisies qui entoure les fonctionnements des établissements de santé. Il s’inscrit dans une révolution culturelle en cours et propose une alternative aux méthodes managériales d’un autre temps.
En abordant un sujet aussi délicat que tabou, il rappelle les obligations des dirigeants et autres cadres sur leurs missions essentielles (et pourtant souvent évitées) et invite à ce que le processus l’emporte sur les procédures. C’est un véritable appel à la raison, à l’évidence et à l’optimisme, une invitation à en finir avec la complicité des majorités silencieuses.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.4 des Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Suicide et travail / Dominique Lhuilier in Santé mentale, n° 213 ([01/12/2016])
[article]
Titre : Suicide et travail Type de document : Article Auteurs : Dominique Lhuilier, Auteur ; Philippe Sarnin, Auteur ; François Vatin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 23-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONDITION DE TRAVAIL
ENCADREMENT
EPUISEMENT
FACTEUR DE RISQUE
FATIGUE
INFIRMIER
MANAGEMENT
PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL
SOIGNANT
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
STRESS
SUICIDE
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Peut-on établir un lien entre suicide et travail
- Santé au travail et rôle des encadrants
- "Épidémie" de suicide chez les infirmiers ?
- Souffrance au travail et douleur morale
- De la fatigue émotionnelle à la fatigue compassionnelle
- Face au risque suicidaire des soignants
- Qui est responsable et pourquoi est-il mort ?
- Suicide des infirmiers : facteurs fragilisants et facteurs protecteurs
- Infirmière : à risque...
- Pour en savoir plusPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé mentale > n° 213 [01/12/2016] . - p. 23-75[article] Suicide et travail [Article] / Dominique Lhuilier, Auteur ; Philippe Sarnin, Auteur ; François Vatin, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 23-75.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > n° 213 [01/12/2016] . - p. 23-75
Mots-clés : CONDITION DE TRAVAIL
ENCADREMENT
EPUISEMENT
FACTEUR DE RISQUE
FATIGUE
INFIRMIER
MANAGEMENT
PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL
SOIGNANT
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
STRESS
SUICIDE
TRAVAILRésumé : Sommaire :
- Peut-on établir un lien entre suicide et travail
- Santé au travail et rôle des encadrants
- "Épidémie" de suicide chez les infirmiers ?
- Souffrance au travail et douleur morale
- De la fatigue émotionnelle à la fatigue compassionnelle
- Face au risque suicidaire des soignants
- Qui est responsable et pourquoi est-il mort ?
- Suicide des infirmiers : facteurs fragilisants et facteurs protecteurs
- Infirmière : à risque...
- Pour en savoir plusPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier : quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes / André Otti in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 1 ([01/03/2016])
[article]
Titre : Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier : quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes Type de document : Article Auteurs : André Otti, Auteur ; Magali Pirson, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 49-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
BENIN
ENCADREMENT
ETUDIANT INFIRMIER
STAGERésumé : Cette étude multi-méthodes vise à décrire les avantages de la tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier en termes de qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’INMeS au Bénin. Un canevas de présentation d’un journal structuré inspiré des modèles de « l’apprentissage expérientiel » (Kolb, 1984) et du « savoir-apprendre expérientiel » (Chevrier et Charbonneau, 1990, 2000) est proposé, ainsi qu’un guide de rédaction issu des « formules pour mieux écrire ses apprentissages » et du « mode d’emploi du journal des apprentissages » développés par Duffez (2010), et des exemples de directives et questions ouvertes pour l’écriture du journal des apprentissages proposées par Ménard (2007). L’analyse de contenu des journaux est réalisée à l’aide d’une grille issue des éléments descriptifs des cinq types de journaux de Scheepers (2008) et, celle des commentaires des superviseurs selon la démarche de Scheepers et al. (2006). Un questionnaire auto-administré a permis d’identifier les perceptions de l’outil par les étudiants. D’après les résultats, 97,5 % des stagiaires s’approprient l’outil avec 58 % de journaux mosaïques ce qui témoigne d’une pratique réflexive, de l’apprentissage autorégulé et favorise le dialogue métacognitif entre eux et les superviseurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 1 [01/03/2016] . - p. 49-65[article] Tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier : quels avantages pour la qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’institut national médico-sanitaire au Bénin, une étude multi-méthodes [Article] / André Otti, Auteur ; Magali Pirson, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 49-65.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 1 [01/03/2016] . - p. 49-65
Mots-clés : APPRENTISSAGE
BENIN
ENCADREMENT
ETUDIANT INFIRMIER
STAGERésumé : Cette étude multi-méthodes vise à décrire les avantages de la tenue du journal des apprentissages en stage clinique infirmier en termes de qualité d’encadrement et d’apprentissage des étudiants de l’INMeS au Bénin. Un canevas de présentation d’un journal structuré inspiré des modèles de « l’apprentissage expérientiel » (Kolb, 1984) et du « savoir-apprendre expérientiel » (Chevrier et Charbonneau, 1990, 2000) est proposé, ainsi qu’un guide de rédaction issu des « formules pour mieux écrire ses apprentissages » et du « mode d’emploi du journal des apprentissages » développés par Duffez (2010), et des exemples de directives et questions ouvertes pour l’écriture du journal des apprentissages proposées par Ménard (2007). L’analyse de contenu des journaux est réalisée à l’aide d’une grille issue des éléments descriptifs des cinq types de journaux de Scheepers (2008) et, celle des commentaires des superviseurs selon la démarche de Scheepers et al. (2006). Un questionnaire auto-administré a permis d’identifier les perceptions de l’outil par les étudiants. D’après les résultats, 97,5 % des stagiaires s’approprient l’outil avec 58 % de journaux mosaïques ce qui témoigne d’une pratique réflexive, de l’apprentissage autorégulé et favorise le dialogue métacognitif entre eux et les superviseurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire LES THEORIES DE L'APPRENTISSAGE : QUEL USAGE POUR LES CADRES DE SANTE ? / Bernard Donnadieu
Titre : LES THEORIES DE L'APPRENTISSAGE : QUEL USAGE POUR LES CADRES DE SANTE ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernard Donnadieu, Auteur ; Michèle Genthon, Auteur ; Michel Vial, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1998 Autre Editeur : Paris : InterEditions Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-83509-4 Prix : 120 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
ENCADREMENT
FORMATEUR
FORMATION PAR ALTERNANCE
PEDAGOGIE
PROJETRésumé : Quel usage pour les cadres de santé ? " Nul ne peut prétendre favoriser l'aprentissage de l'autre et mettre en place les conditions pour qu'il apprenne, s'il ne cherche par lui-même à élaborer, à construire et à expliciter une conception personnelle de l'apprentissage. " Cette phrase illustre l'objectif de cet ouvrage, invitation à une réflexion sur les processus d'apprentissage et sur la formation au quotidien. La première partie pose la question de la culture du formateur et démontre l'intérêt des théories de l'apprentissage : approches behavioriste, cognitive, développementale... et les met en perspective pour le formateur : ces repères permettent d'adopter une distance critique indispensable. La troisième partie permet de réfléchir aux rapports entre l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du projet de développement personnel et de professionnalisation. Voilà autant de clés pour les professionnels qui seront amenés à assurer une fonction de formation et/ou encadrement : cadres infirmiers (en formation ou confirmés), étudiants en IUFM et en sciences de l'éducation, enseignants et plus généralement tous les acteurs de la santé et du travail social. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES THEORIES DE L'APPRENTISSAGE : QUEL USAGE POUR LES CADRES DE SANTE ? [Ouvrage] / Bernard Donnadieu, Auteur ; Michèle Genthon, Auteur ; Michel Vial, Auteur . - Paris : Masson : Paris : InterEditions, 1998 . - 128 p.
ISBN : 978-2-225-83509-4 : 120 F.
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
ENCADREMENT
FORMATEUR
FORMATION PAR ALTERNANCE
PEDAGOGIE
PROJETRésumé : Quel usage pour les cadres de santé ? " Nul ne peut prétendre favoriser l'aprentissage de l'autre et mettre en place les conditions pour qu'il apprenne, s'il ne cherche par lui-même à élaborer, à construire et à expliciter une conception personnelle de l'apprentissage. " Cette phrase illustre l'objectif de cet ouvrage, invitation à une réflexion sur les processus d'apprentissage et sur la formation au quotidien. La première partie pose la question de la culture du formateur et démontre l'intérêt des théories de l'apprentissage : approches behavioriste, cognitive, développementale... et les met en perspective pour le formateur : ces repères permettent d'adopter une distance critique indispensable. La troisième partie permet de réfléchir aux rapports entre l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du projet de développement personnel et de professionnalisation. Voilà autant de clés pour les professionnels qui seront amenés à assurer une fonction de formation et/ou encadrement : cadres infirmiers (en formation ou confirmés), étudiants en IUFM et en sciences de l'éducation, enseignants et plus généralement tous les acteurs de la santé et du travail social. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(6)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.15 don Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 08/01/2024 370.15 don Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 370.15 don Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 370.15 don Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 370.15 don Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 370.15 don Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Toute l'année 2 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 15 UE : Synthèse des cours - Conseils pour s'organiser et se préparer aux stage - Cahier d'entraînements corrigés / Pascal Hallouët
Titre : Toute l'année 2 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 15 UE : Synthèse des cours - Conseils pour s'organiser et se préparer aux stage - Cahier d'entraînements corrigés Type de document : Ouvrage Auteurs : Pascal Hallouët, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2017 Importance : 489 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75102-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
ECONOMIE DE LA SANTE
ENCADREMENT
GESTION DES RISQUES
INFECTION
PHARMACOLOGIE
PROCESSUS
PROCESSUS DEGENERATIF
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SANTE PUBLIQUE
SCIENCES INFIRMIERES
SOIN
SOIN D'URGENCE
SOIN INFIRMIER
STAGE
URGENCERésumé : La 2e année des études infirmières est une année charnière : l'étudiant doit maîtriser de nouveaux enseignements, tels que la pharmacologie et les thérapeutiques, de nouveaux processus et soins infirmiers, tout en répondant aux exigences du monde professionnel qui attend davantage de lui. Ce cahier de l'étudiant infirmier, rédigé par des formateurs, est le compagnon idéal pour cette nouvelle année.
Organisé en deux semestres, selon la chronologie des études, il couvre en un seul volume les 15 UE au programme avec : - la synthèse des cours et les notions essentielles à acquérir, - les indications relatives à la pratique infirmière pour se préparer aux situations cliniques, - des tableaux et illustrations ainsi que de nombreux encadrés : "Focus", "Cas concret", "Points-clés". Il propose également : - les conseils pour s'organiser et se préparer aux stages, - le cahier d'entraînements et ses corrigés, avec des schémas muets, QCM, calculs de dose et situations cliniques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Toute l'année 2 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 15 UE : Synthèse des cours - Conseils pour s'organiser et se préparer aux stage - Cahier d'entraînements corrigés [Ouvrage] / Pascal Hallouët, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2017 . - 489 p.
ISBN : 978-2-294-75102-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMMUNICATION
ECONOMIE DE LA SANTE
ENCADREMENT
GESTION DES RISQUES
INFECTION
PHARMACOLOGIE
PROCESSUS
PROCESSUS DEGENERATIF
RELATION D'AIDE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SANTE PUBLIQUE
SCIENCES INFIRMIERES
SOIN
SOIN D'URGENCE
SOIN INFIRMIER
STAGE
URGENCERésumé : La 2e année des études infirmières est une année charnière : l'étudiant doit maîtriser de nouveaux enseignements, tels que la pharmacologie et les thérapeutiques, de nouveaux processus et soins infirmiers, tout en répondant aux exigences du monde professionnel qui attend davantage de lui. Ce cahier de l'étudiant infirmier, rédigé par des formateurs, est le compagnon idéal pour cette nouvelle année.
Organisé en deux semestres, selon la chronologie des études, il couvre en un seul volume les 15 UE au programme avec : - la synthèse des cours et les notions essentielles à acquérir, - les indications relatives à la pratique infirmière pour se préparer aux situations cliniques, - des tableaux et illustrations ainsi que de nombreux encadrés : "Focus", "Cas concret", "Points-clés". Il propose également : - les conseils pour s'organiser et se préparer aux stages, - le cahier d'entraînements et ses corrigés, avec des schémas muets, QCM, calculs de dose et situations cliniques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 hal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE TRAVAIL DE NUIT, NECESSAIRE COURROIE DE TRANSMISSION / Géraldine Langlois in Objectif soins, 198 (08-09/2011)PermalinkTravail et plaisir sont-ils compatibles ? / Jean-Marie Revillot in Objectif soins, n° 258 ([01/09/2017])PermalinkTravail, les raisons de la colère / Vincent de GaulejacPermalinkLE TUTORAT / Marie-Odile Rioufol in Soins Aides-Soignantes, 29 (08/2009)PermalinkTutorat : des débuts chaotiques / Géraldine Langlois in Infirmière magazine (L'), n° 325 ([15/06/2013])PermalinkLe tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage / Rémi AdamPermalinkL’UE 3 en 150 cartes mentales - IFSI Semestres 1, 2, 3, 4, 5 et 6 / Sandrine LescurePermalinkLA VALIDATION DES COMPETENCES DE L'ELEVE AIDE-SOIGNANT(E) EN STAGE (4/8 - 5/8) / Brigitte Retailleau in Soins Aides-Soignantes, 32 (02/2010)PermalinkLA VALIDATION DES COMPETENCES DE L'ELEVE AIDE-SOIGNANT(E) EN STAGE (6/8 - 7/8 - 8/8) / Marie-Odile Rioufol in Soins Aides-Soignantes, 33 (04/2010)PermalinkVALORISATION DES CADRES in Revue hospitalière de France, 533 (03-04/2010)Permalink