Dépouillements

Le processus psychique du devenir parent / Mathilde Bouychou in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 543 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 11-14 Titre : Le processus psychique du devenir parent Type de document : Article Auteurs : Mathilde Bouychou, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 11-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : IDENTITE MERE PARENT PARENTALITE PERE PROCESSUS PSYCHIQUE Résumé : Le processus psychique du devenir parent, aussi appelé processus de parentification, se déroule par étapes et suscite un bouleversement identitaire majeur chez chacun des parents, la mère, le père ou le coparent. Ce processus permet la construction de l'identité parentale, c'est à dire comment le parent se sent et vit comme parent de son enfant. Dans cet article nous explorons ce processus et détaillons ses étapes. Thème : Philosophie/Psychologie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le processus psychique du devenir parent [Article] / Mathilde Bouychou, Auteur . - 2024 . - p. 11-14. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 11-14 Mots-clés : IDENTITE MERE PARENT PARENTALITE PERE PROCESSUS PSYCHIQUE Résumé : Le processus psychique du devenir parent, aussi appelé processus de parentification, se déroule par étapes et suscite un bouleversement identitaire majeur chez chacun des parents, la mère, le père ou le coparent. Ce processus permet la construction de l'identité parentale, c'est à dire comment le parent se sent et vit comme parent de son enfant. Dans cet article nous explorons ce processus et détaillons ses étapes. Thème : Philosophie/Psychologie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Lorsque la parentalité devient objet de recherche en sciences humaines / Sandrine Millones in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 543 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 15-20 Titre : Lorsque la parentalité devient objet de recherche en sciences humaines Type de document : Article Auteurs : Sandrine Millones, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 15-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EXPERIENCE FAMILLE PARENT PARENTALITE RECHERCHE REVUE DE LITTERATURE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Résumé : Dans cet article, nous proposons de faire un rapide tour d'horizon de la littérature scientifiques française lorsqu'elle investit la parentalité comme objet de recherche. Cette revue de littérature issue d'une thèse en sciences de l'éducation et de la formation (Millones, 2023) expose 3 axes thématiques ainsi que les représentations et les conceptions accordées au devenir parent. Pour alléger le propos, le champ des sciences de l'éducation et de la formation a été volontairement exclu de cette présentation. Cote : Thème : Recherche Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Lorsque la parentalité devient objet de recherche en sciences humaines [Article] / Sandrine Millones, Auteur . - 2024 . - p. 15-20. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 15-20 Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EXPERIENCE FAMILLE PARENT PARENTALITE RECHERCHE REVUE DE LITTERATURE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Résumé : Dans cet article, nous proposons de faire un rapide tour d'horizon de la littérature scientifiques française lorsqu'elle investit la parentalité comme objet de recherche. Cette revue de littérature issue d'une thèse en sciences de l'éducation et de la formation (Millones, 2023) expose 3 axes thématiques ainsi que les représentations et les conceptions accordées au devenir parent. Pour alléger le propos, le champ des sciences de l'éducation et de la formation a été volontairement exclu de cette présentation. Cote : Thème : Recherche Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'art d'éduquer / Solveig Fenet-Chantereau in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 543 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 21-24 Titre : L'art d'éduquer Type de document : Article Auteurs : Solveig Fenet-Chantereau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 21-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIENVEILLANCE EDUCATION ENFANT ETHIQUE PARENT PHILOSOPHIE Résumé : La mission éducative familiale et civique pose des questions éthiques, notamment celle de la correction dans l'éducation des enfants, souvent controversée. En posant la question " l'art d'éduquer: faut-il ou non corriger son enfant? ", cette étude explore l'éthique des vertus d'Aristote pour proposer une réflexion sur la correction dans l'éducation sans violence. Corriger va-t-il à l'encontre de la bienveillance ? Aristote dans l'éthique à Nicomaque, propose d'adresser la correction au sens positif, pour amener nos actes vers la recherche du Bien suprême en apprenant à naviguer vers le juste milieu, où chaque vertu est un équilibre entre deux vices extrêmes. En appliquant ce concept, les parents peuvent trouver des repères intemporels pour penser la correction de manière constructive, en favorisant la recherche du bien supérieur et du bonheur véritable, au-delà d'un mode de penser et de ses injonctions. Après une brève introduction sur Aristote et son œuvre majeure, Ethique à Nicomaque, nous présenterons succinctement son éthique des vertus et la notion de Juste Milieu. Ensuite, nous explorons comment celui qui applique l'éthique des vertus corrige pour devenir vertueux à travers les comportements humains tumultueux. Nous concluons en soulignant que, bien que sur l'éthique des vertus nécessite un travail individuel, elle répond également au besoin de contribuer au bien commun et de s'y intégrer pleinement. Ainsi le parent pourra trouver des repères essentiels et déculpabilisant pour guide son enfant ver le bien. Cote : Thème : Ethique Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'art d'éduquer [Article] / Solveig Fenet-Chantereau, Auteur . - 2024 . - p. 21-24. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 21-24 Mots-clés : BIENVEILLANCE EDUCATION ENFANT ETHIQUE PARENT PHILOSOPHIE Résumé : La mission éducative familiale et civique pose des questions éthiques, notamment celle de la correction dans l'éducation des enfants, souvent controversée. En posant la question " l'art d'éduquer: faut-il ou non corriger son enfant? ", cette étude explore l'éthique des vertus d'Aristote pour proposer une réflexion sur la correction dans l'éducation sans violence. Corriger va-t-il à l'encontre de la bienveillance ? Aristote dans l'éthique à Nicomaque, propose d'adresser la correction au sens positif, pour amener nos actes vers la recherche du Bien suprême en apprenant à naviguer vers le juste milieu, où chaque vertu est un équilibre entre deux vices extrêmes. En appliquant ce concept, les parents peuvent trouver des repères intemporels pour penser la correction de manière constructive, en favorisant la recherche du bien supérieur et du bonheur véritable, au-delà d'un mode de penser et de ses injonctions. Après une brève introduction sur Aristote et son œuvre majeure, Ethique à Nicomaque, nous présenterons succinctement son éthique des vertus et la notion de Juste Milieu. Ensuite, nous explorons comment celui qui applique l'éthique des vertus corrige pour devenir vertueux à travers les comportements humains tumultueux. Nous concluons en soulignant que, bien que sur l'éthique des vertus nécessite un travail individuel, elle répond également au besoin de contribuer au bien commun et de s'y intégrer pleinement. Ainsi le parent pourra trouver des repères essentiels et déculpabilisant pour guide son enfant ver le bien. Cote : Thème : Ethique Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Approche socio-historique du soutien à la parentalité et des dérives / Gérard Neyrand in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 543 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 29-32 Titre : Approche socio-historique du soutien à la parentalité et des dérives Type de document : Article Auteurs : Gérard Neyrand, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 29-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : COACHING HISTOIRE LIBERALISME PARENT PARENTALITE SOCIOLOGIE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Résumé : Les mutations sociales extrêmement profondes de notre société depuis un demi-siècle ont provoqué une fragilisation de la parentalité, qui a présidé aussi bien à la montée de problématiques du soutien, portée par la société civile puis les institutions, qu'à un certain nombre de dérives, depuis une conception répressive de celui-ci jusqu'à la marchandisation effectuée par l'éducation positive et l'explosion de coach parentaux. L'injonction à être un bon parent sert alors de support à des discours problématiques, qui demandent à être recadrés au regard d'une éthique du soutien formalisée par la charte de 1999, révisée en 2022. Cote : Thème : Sciences humaines et sociales Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Approche socio-historique du soutien à la parentalité et des dérives [Article] / Gérard Neyrand, Auteur . - 2024 . - p. 29-32. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 29-32 Mots-clés : COACHING HISTOIRE LIBERALISME PARENT PARENTALITE SOCIOLOGIE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Résumé : Les mutations sociales extrêmement profondes de notre société depuis un demi-siècle ont provoqué une fragilisation de la parentalité, qui a présidé aussi bien à la montée de problématiques du soutien, portée par la société civile puis les institutions, qu'à un certain nombre de dérives, depuis une conception répressive de celui-ci jusqu'à la marchandisation effectuée par l'éducation positive et l'explosion de coach parentaux. L'injonction à être un bon parent sert alors de support à des discours problématiques, qui demandent à être recadrés au regard d'une éthique du soutien formalisée par la charte de 1999, révisée en 2022. Cote : Thème : Sciences humaines et sociales Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les actions de soutien à la parentalité : la place des professionnels de la santé / Anne Raynaud in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 543 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 33-37 Titre : Les actions de soutien à la parentalité : la place des professionnels de la santé Type de document : Article Auteurs : Anne Raynaud, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 33-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE COMPETENCE EDUCATION NATIONALE FAMILLE MINISTERE PARENTALITE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SOCIETE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Résumé : Garantir aux personnes qui recourent à une action de soutien à la parentalité, que tous les acteurs engagés auprès d'eux, justifient de "compétences socles" fut le sujet d'un travail ministériel, défini par Adrien Taquet et Virginie Lasserre en mars 2022. 4 axes et 41 préconisations viennent résulter de ce travail élaboré en Binôme : Dr Anne RAYNAUD, médecin psychiatre et Charles Ingles, psychologue en charge de parentalité à la CAF et nourri par de très nombreux contributeurs, tous acteurs de ce vaste domaine qu'est le soutien à la parentalité. Cote : Thème : Divers Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les actions de soutien à la parentalité : la place des professionnels de la santé [Article] / Anne Raynaud, Auteur . - 2024 . - p. 33-37. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 543 [01/09/2024] . - p. 33-37 Mots-clés : ANALYSE COMPETENCE EDUCATION NATIONALE FAMILLE MINISTERE PARENTALITE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SOCIETE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Résumé : Garantir aux personnes qui recourent à une action de soutien à la parentalité, que tous les acteurs engagés auprès d'eux, justifient de "compétences socles" fut le sujet d'un travail ministériel, défini par Adrien Taquet et Virginie Lasserre en mars 2022. 4 axes et 41 préconisations viennent résulter de ce travail élaboré en Binôme : Dr Anne RAYNAUD, médecin psychiatre et Charles Ingles, psychologue en charge de parentalité à la CAF et nourri par de très nombreux contributeurs, tous acteurs de ce vaste domaine qu'est le soutien à la parentalité. Cote : Thème : Divers Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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