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LE POUVOIR DE NEGOCIER : S'AFFRONTER SANS VIOLENCE : L'ESPACE GAGNANT-GAGNANT EN NEGOCIATION / François Delivre
Titre : LE POUVOIR DE NEGOCIER : S'AFFRONTER SANS VIOLENCE : L'ESPACE GAGNANT-GAGNANT EN NEGOCIATION Type de document : Ouvrage Auteurs : François Delivre, Auteur Editeur : Paris : InterEditions Année de publication : 2003 Importance : 279 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006980-4 Prix : 24 € Mots-clés : ANALYSE
COMMUNICATION
ESTIME DE SOI
INTERACTION
NEGOCIATION
PERSONNALITE
POUVOIRRésumé : L'une des réponses aux défis que pose la construction du développement durable est la multiplication des négociations du type gagnant-gagnant. Utilisant les apports de la Process Communication et de l'Analyse Transactionnelle, cet ouvrage s'attache à l'élément le plus important dans les relations gagnant-gagnant : la personnalité du négociateur. L'auteur, polytechnicien, ex-ingénieur en charge de négociations et de chantiers internationaux, y expose un mode de négociation pragmatique, dédramatisé et efficace qui aboutit à des transactions durables et profitables pour tous, tant dans la vie professionnelle que personnelle. Tous les aspects clés du sujet sont traités : psychologique (profil de personnalité, croyances, contrats secrets, jeux psychologiques), organisationnel (déroulé complet des étapes) et pratique (conseils, résumés et vade-mecum final). L'exemplaire IBODE a la cote 658 del Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE POUVOIR DE NEGOCIER : S'AFFRONTER SANS VIOLENCE : L'ESPACE GAGNANT-GAGNANT EN NEGOCIATION [Ouvrage] / François Delivre, Auteur . - Paris : InterEditions, 2003 . - 279 p.
ISBN : 978-2-10-006980-4 : 24 €
Mots-clés : ANALYSE
COMMUNICATION
ESTIME DE SOI
INTERACTION
NEGOCIATION
PERSONNALITE
POUVOIRRésumé : L'une des réponses aux défis que pose la construction du développement durable est la multiplication des négociations du type gagnant-gagnant. Utilisant les apports de la Process Communication et de l'Analyse Transactionnelle, cet ouvrage s'attache à l'élément le plus important dans les relations gagnant-gagnant : la personnalité du négociateur. L'auteur, polytechnicien, ex-ingénieur en charge de négociations et de chantiers internationaux, y expose un mode de négociation pragmatique, dédramatisé et efficace qui aboutit à des transactions durables et profitables pour tous, tant dans la vie professionnelle que personnelle. Tous les aspects clés du sujet sont traités : psychologique (profil de personnalité, croyances, contrats secrets, jeux psychologiques), organisationnel (déroulé complet des étapes) et pratique (conseils, résumés et vade-mecum final). L'exemplaire IBODE a la cote 658 del Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.3 del Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 302.3 del Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Prématurité et parentalité Type de document : Article Auteurs : Anaïs Ravier, Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 145-157 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT
CULPABILITE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
INTERACTION
PARENTALITE
PREMATURITE
TRAUMATISME PSYCHIQUERésumé : La naissance prématurée d’un enfant influe sur le processus de parentalité. Elle peut provoquer un vécu traumatique chez les parents et le nourrisson. Les enfants nés prématurés présentent des caractéristiques qui, dans un processus circulaire, influencent les interactions. Les troubles de l’attachement sont plus fréquents chez les anciens prématurés et rendent difficiles les premières séparations. Le vécu traumatique parental peut entraîner des mécanismes de surprotection et de surinvestissement qui mettent à mal les processus de séparation et d’individuation chez l’enfant. Des difficultés (instabilité psychomotrice, troubles du comportement...) peuvent alors apparaître lors des premières socialisations. Ces troubles provoquent chez les parents une résurgence du vécu traumatique.
Dans la clinique, ces mécanismes doivent être pris en compte pour permettre un accueil thérapeutique pour l’enfant né prématuré et ses parents.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 65 [01/03/2015] . - p. 145-157[article] Prématurité et parentalité [Article] / Anaïs Ravier, Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Auteur . - 2015 . - p. 145-157.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 65 [01/03/2015] . - p. 145-157
Mots-clés : ATTACHEMENT
CULPABILITE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
INTERACTION
PARENTALITE
PREMATURITE
TRAUMATISME PSYCHIQUERésumé : La naissance prématurée d’un enfant influe sur le processus de parentalité. Elle peut provoquer un vécu traumatique chez les parents et le nourrisson. Les enfants nés prématurés présentent des caractéristiques qui, dans un processus circulaire, influencent les interactions. Les troubles de l’attachement sont plus fréquents chez les anciens prématurés et rendent difficiles les premières séparations. Le vécu traumatique parental peut entraîner des mécanismes de surprotection et de surinvestissement qui mettent à mal les processus de séparation et d’individuation chez l’enfant. Des difficultés (instabilité psychomotrice, troubles du comportement...) peuvent alors apparaître lors des premières socialisations. Ces troubles provoquent chez les parents une résurgence du vécu traumatique.
Dans la clinique, ces mécanismes doivent être pris en compte pour permettre un accueil thérapeutique pour l’enfant né prématuré et ses parents.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le premier entretien dans la relation d'aide : comment travailler sur les limites ? / Philippe Weber
Titre : Le premier entretien dans la relation d'aide : comment travailler sur les limites ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Philippe Weber, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-628-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANT SOCIAL
COMMUNICATION
CONFIANCE
DISTANCE
ENTRETIEN
EQUIPE
FORMATION
INFIRMIER
INFORMATION
INTERACTION
MEDECIN
RELATION D'AIDE
TEMPS
VIOLENCERésumé : Etes-vous un professionnel de la relation d'aide ? Pensez-vous que les trente premières secondes de l'entretien sont cruciales ? Estimez-vous que la pose de limites favorise la qualité de la relation ? Si vous répondez oui à l'une de ces questions, ce livre est pour vous. L'être humain a besoin de coopérer et d'échanger avec ses semblables pour vivre et s'adapter à son environnement. Il est notamment amené à rencontrer des soignants, des travailleurs sociaux, des thérapeutes, des enseignants, des médiateurs, des coachs, des directeurs d'établissement, etc.
Le premier contact avec ces professionnels est chargé d'attentes et d'espoirs, mais aussi d'anxiété et d'appréhension dues à la peur de l'inconnu. Les représentations que les uns ont des autres obligent l'intervenant à recadrer la situation. Mener un premier entretien est une tâche délicate, d'autant plus quand on est conscient de son impact sur le suivi. Exigences, pression du temps, augmentation de la clientèle souffrant de troubles psychiques, mettent les professionnels à rude épreuve.
Sans parler des risques d'agressivité et de violence, face auxquels nous devrions travailler en amont. Nous attribuons souvent l'échec du premier contact aux affinités personnelles ou aux incompatibilités de caractère. A tort. L'échec de cette rencontre repose la plupart du temps sur un manque de savoir-faire de l'intervenant. Mais il y a une bonne nouvelle : conduire un premier entretien s'apprend ! C'est précisément le but de ce livre.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le premier entretien dans la relation d'aide : comment travailler sur les limites ? [Ouvrage] / Philippe Weber, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 127 p.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-628-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ASSISTANT SOCIAL
COMMUNICATION
CONFIANCE
DISTANCE
ENTRETIEN
EQUIPE
FORMATION
INFIRMIER
INFORMATION
INTERACTION
MEDECIN
RELATION D'AIDE
TEMPS
VIOLENCERésumé : Etes-vous un professionnel de la relation d'aide ? Pensez-vous que les trente premières secondes de l'entretien sont cruciales ? Estimez-vous que la pose de limites favorise la qualité de la relation ? Si vous répondez oui à l'une de ces questions, ce livre est pour vous. L'être humain a besoin de coopérer et d'échanger avec ses semblables pour vivre et s'adapter à son environnement. Il est notamment amené à rencontrer des soignants, des travailleurs sociaux, des thérapeutes, des enseignants, des médiateurs, des coachs, des directeurs d'établissement, etc.
Le premier contact avec ces professionnels est chargé d'attentes et d'espoirs, mais aussi d'anxiété et d'appréhension dues à la peur de l'inconnu. Les représentations que les uns ont des autres obligent l'intervenant à recadrer la situation. Mener un premier entretien est une tâche délicate, d'autant plus quand on est conscient de son impact sur le suivi. Exigences, pression du temps, augmentation de la clientèle souffrant de troubles psychiques, mettent les professionnels à rude épreuve.
Sans parler des risques d'agressivité et de violence, face auxquels nous devrions travailler en amont. Nous attribuons souvent l'échec du premier contact aux affinités personnelles ou aux incompatibilités de caractère. A tort. L'échec de cette rencontre repose la plupart du temps sur un manque de savoir-faire de l'intervenant. Mais il y a une bonne nouvelle : conduire un premier entretien s'apprend ! C'est précisément le but de ce livre.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.3 web Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Prendre : naissance d'une pratique sociale élémentaire Type de document : Ouvrage Auteurs : Wilfried Lignier, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2019 Collection : Liber Importance : 323 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-140134-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE
ENFANT
ETHNOLOGIE
INTERACTION
SOCIALISATION
SOCIOLOGIE
VIOLENCERésumé : Prêter attention à un objet, le convoiter, le demander, s'en saisir, le délaisser, le transmettre - tout cela renvoie pour chacun d'entre nous à des actes quotidiens, banals, " naturels ". Pourtant, ces actes ne vont pas de soi pour les très jeunes enfants. Il leur faut au contraire apprendre à prendre - et aussi à donner. Car si ce geste tourne plus souvent chez eux que dans le monde adulte au conflit, c'est précisément qu'il implique la difficile maîtrise de règles implicites et d'attentes non formulées.
A partir d'une enquête ethnographique menée dans une crèche auprès d'une trentaine d'enfants de deux à trois ans, ce livre surprenant et vivant met au jour les déterminants sociaux de l'appropriation des choses au premier âge. Pourquoi un enfant préfère-t-il, très tôt, tels objets à tels autres ? Comment en vient-il à les réclamer dans les formes ou, au contraire, à s'en emparer par la force ? Et pourquoi tout cela importe-t-il, au moment précis où la vie sociale émerge ? Répondre à ces questions, c'est penser l'inégale disponibilité des choses aux mains des enfants et la genèse de leurs différences sociales, mais aussi la hiérarchie précoce des légitimités – celle qui impose, d'emblée, des objets préférentiels, des gestes souhaitables et des prises de parole plus judicieuses que les autres.
C'est aussi s'intéresser, à partir de l'observation minutieuse des premiers instants de l'existence sociale, aux fondements du rapport personnel à la possession et à la propriété.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Prendre : naissance d'une pratique sociale élémentaire [Ouvrage] / Wilfried Lignier, Auteur . - Paris : Seuil, 2019 . - 323 p.. - (Liber) .
ISBN : 978-2-02-140134-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CRECHE
ENFANT
ETHNOLOGIE
INTERACTION
SOCIALISATION
SOCIOLOGIE
VIOLENCERésumé : Prêter attention à un objet, le convoiter, le demander, s'en saisir, le délaisser, le transmettre - tout cela renvoie pour chacun d'entre nous à des actes quotidiens, banals, " naturels ". Pourtant, ces actes ne vont pas de soi pour les très jeunes enfants. Il leur faut au contraire apprendre à prendre - et aussi à donner. Car si ce geste tourne plus souvent chez eux que dans le monde adulte au conflit, c'est précisément qu'il implique la difficile maîtrise de règles implicites et d'attentes non formulées.
A partir d'une enquête ethnographique menée dans une crèche auprès d'une trentaine d'enfants de deux à trois ans, ce livre surprenant et vivant met au jour les déterminants sociaux de l'appropriation des choses au premier âge. Pourquoi un enfant préfère-t-il, très tôt, tels objets à tels autres ? Comment en vient-il à les réclamer dans les formes ou, au contraire, à s'en emparer par la force ? Et pourquoi tout cela importe-t-il, au moment précis où la vie sociale émerge ? Répondre à ces questions, c'est penser l'inégale disponibilité des choses aux mains des enfants et la genèse de leurs différences sociales, mais aussi la hiérarchie précoce des légitimités – celle qui impose, d'emblée, des objets préférentiels, des gestes souhaitables et des prises de parole plus judicieuses que les autres.
C'est aussi s'intéresser, à partir de l'observation minutieuse des premiers instants de l'existence sociale, aux fondements du rapport personnel à la possession et à la propriété.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 305.23 lig Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 649.1 app Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Présence et développement à tous âges / Michel Personne in Métiers de la petite enfance, n° 191 ([01/11/2012])
PermalinkPrise en charge des femmes enceintes à la suite d’un viol / Hélène Romano in Sages-femmes, n° 4 ([01/07/2022])
PermalinkPermalinkPromouvoir la bientraitance périnatale en améliorant l’accueil du nouveau-né par des soins développementaux prophylactiques : le programme P.M.S.E. / Laurence Vaivre-Douret in Revue sage-femme (La), n° 4 ([01/09/2018])
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