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Le dialogue dans l'acte éducatif et la relation de soin : donner une voix à la vie / Jacques Quintin
Titre : Le dialogue dans l'acte éducatif et la relation de soin : donner une voix à la vie Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Quintin, Directeur de publication Editeur : Montréal : Liber Année de publication : 2016 Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-556-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTORITE
DIALOGUE
EDUCATION
ETHIQUE
EVALUATION DES CONNAISSANCES
HISTOIRE
LIEN SOCIAL
PEDAGOGIE
RELATION MEDECIN MALADE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESPONSABILITE
SAVOIR
SOIN
SYSTEME EDUCATIFRésumé : Entre le maître qui sait et l'élève qui ne sait pas, entre le médecin qui connaît et le patient souffrant et démuni, peut-il y avoir dialogue ? Peut-il y avoir entre eux une relation différente de celle, autoritaire et verticale, entre savoir et ignorance, une relation où les deux interlocuteurs adoptent une démarche ouverte, constructive, enrichissante pour l'un et l'autre ? Les textes réunis dans cet ouvrage affrontent cette question en montrant à la fois la nécessité, les promesses et les illusions de rapports égalitaires dans un contexte par nature asymétrique.
La réflexion est d'autant plus précieuse à notre époque où les détenteurs traditionnels du savoir sont, d'un côté, trop souvent portés à céder à l'autoritarisme technoscientifique et, de l'autre, facilement concurrencés par une diversité d'autres sources de connaissance, dont celles véhiculées de plus en plus par les innombrables sites, blogs, réseaux sociaux et forums que l'on trouve sur Internet.
Pour mettre en perspective cette problématique du langage et de la transmission des savoirs, tous les textes de ce recueil ont ceci en partage : prendre soin de l'humain sans le recours au pouvoir, en étant attentif à l'autre à travers un dialogue sur ce qui nous élève et sur ce qui donne vie à tous les possibles.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le dialogue dans l'acte éducatif et la relation de soin : donner une voix à la vie [Ouvrage] / Jacques Quintin, Directeur de publication . - Montréal : Liber, 2016 . - 166 p.
ISBN : 978-2-89578-556-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AUTORITE
DIALOGUE
EDUCATION
ETHIQUE
EVALUATION DES CONNAISSANCES
HISTOIRE
LIEN SOCIAL
PEDAGOGIE
RELATION MEDECIN MALADE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESPONSABILITE
SAVOIR
SOIN
SYSTEME EDUCATIFRésumé : Entre le maître qui sait et l'élève qui ne sait pas, entre le médecin qui connaît et le patient souffrant et démuni, peut-il y avoir dialogue ? Peut-il y avoir entre eux une relation différente de celle, autoritaire et verticale, entre savoir et ignorance, une relation où les deux interlocuteurs adoptent une démarche ouverte, constructive, enrichissante pour l'un et l'autre ? Les textes réunis dans cet ouvrage affrontent cette question en montrant à la fois la nécessité, les promesses et les illusions de rapports égalitaires dans un contexte par nature asymétrique.
La réflexion est d'autant plus précieuse à notre époque où les détenteurs traditionnels du savoir sont, d'un côté, trop souvent portés à céder à l'autoritarisme technoscientifique et, de l'autre, facilement concurrencés par une diversité d'autres sources de connaissance, dont celles véhiculées de plus en plus par les innombrables sites, blogs, réseaux sociaux et forums que l'on trouve sur Internet.
Pour mettre en perspective cette problématique du langage et de la transmission des savoirs, tous les textes de ce recueil ont ceci en partage : prendre soin de l'humain sans le recours au pouvoir, en étant attentif à l'autre à travers un dialogue sur ce qui nous élève et sur ce qui donne vie à tous les possibles.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.1 dia Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le dialogue social comment l'améliorer significativement ? / Guillaume Champenois in Revue hospitalière de France, n° 616 ([01/01/2024])
[article]
Titre : Le dialogue social comment l'améliorer significativement ? Type de document : Article Auteurs : Guillaume Champenois, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 12-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMITE SOCIAL D'ETABLISSEMENT
DIALOGUE
ETABLISSEMENT DE SANTE
ORGANISATION DU TRAVAIL
PROFESSION DE SANTE
PROFESSION DE SANTE NON MEDICALE
REPRESENTANT DU PERSONNEL
RESPECT
SYNDICATRésumé : Poser cette question sous cette forme, c'est nécessairement faire le constat que la qualité du dialogue social au sein de l'établissement public de santé n'est pas satisfaisante. Un dialogue souvent difficile est synonyme d'une certaine frustration, tant pour la direction de l'établissement que pour tout ou partie des représentants du personnel, que ceux-ci siègent au sein du comité social d'établissement ou non. Réussir un dialogue social, c'est engager un échange sur ce que chacune des parties en attend, afin de tendre vers un consensus basé sur l'écoute et la discussion. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue hospitalière de France > n° 616 [01/01/2024] . - p. 12-15[article] Le dialogue social comment l'améliorer significativement ? [Article] / Guillaume Champenois, Auteur . - 2024 . - p. 12-15.
Langues : Français (fre)
in Revue hospitalière de France > n° 616 [01/01/2024] . - p. 12-15
Mots-clés : COMITE SOCIAL D'ETABLISSEMENT
DIALOGUE
ETABLISSEMENT DE SANTE
ORGANISATION DU TRAVAIL
PROFESSION DE SANTE
PROFESSION DE SANTE NON MEDICALE
REPRESENTANT DU PERSONNEL
RESPECT
SYNDICATRésumé : Poser cette question sous cette forme, c'est nécessairement faire le constat que la qualité du dialogue social au sein de l'établissement public de santé n'est pas satisfaisante. Un dialogue souvent difficile est synonyme d'une certaine frustration, tant pour la direction de l'établissement que pour tout ou partie des représentants du personnel, que ceux-ci siègent au sein du comité social d'établissement ou non. Réussir un dialogue social, c'est engager un échange sur ce que chacune des parties en attend, afin de tendre vers un consensus basé sur l'écoute et la discussion. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Dialogue social : transformations et perspectives / Jean-Paul Guillot in Revue hospitalière de France, n° 578 ([01/10/2017])
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : DIALOGUE ET SOINS Type de document : Article Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 23-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
DIALOGUE
ECOUTE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN RELATIONNELRésumé : Etablir un dialogue avec la personne soignée nécessite, pour le professionnel de santé, de se mettre à l'écoute de celle-ci dans sa singularité et son cheminement. La clinique soignante, qui repose sur le dialogue, permet au soignant d'utiliser des savoirs et des techniques adaptés à chaque situation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > 727 (07-08/2008) . - pp. 23-26[article] DIALOGUE ET SOINS [Article] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2008 . - pp. 23-26.
Langues : Français (fre)
in Soins > 727 (07-08/2008) . - pp. 23-26
Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
DIALOGUE
ECOUTE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN RELATIONNELRésumé : Etablir un dialogue avec la personne soignée nécessite, pour le professionnel de santé, de se mettre à l'écoute de celle-ci dans sa singularité et son cheminement. La clinique soignante, qui repose sur le dialogue, permet au soignant d'utiliser des savoirs et des techniques adaptés à chaque situation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : DIALOGUE SUR LA NATURE HUMAINE Type de document : Ouvrage Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur ; Edgar Morin, Auteur Editeur : La Tour-d'Aigues : L'Aube Année de publication : 2000 Importance : 69p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87678-557-1 Prix : 8,99 € Mots-clés : BIOLOGIE
DIALOGUE
ETHOLOGIE
LIBERTE
NATURE HUMAINE
PENSEE
PHILOSOPHIE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
REFLEXION
SOCIOLOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id DIALOGUE SUR LA NATURE HUMAINE [Ouvrage] / Boris Cyrulnik, Auteur ; Edgar Morin, Auteur . - La Tour-d'Aigues : L'Aube, 2000 . - 69p.
ISBN : 978-2-87678-557-1 : 8,99 €
Mots-clés : BIOLOGIE
DIALOGUE
ETHOLOGIE
LIBERTE
NATURE HUMAINE
PENSEE
PHILOSOPHIE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
REFLEXION
SOCIOLOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 301.092 mor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkLes directives anticipées lors de l'admission en réanimation / Sylvie Masia in Revue de l'infirmière, n° 291 ([01/05/2023])
PermalinkEcoute et dialogue autour des différences sociales et culturelles / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n° 230 ([01/02/2016])
PermalinkL'engagement au travail sous toutes ses formes / Bernadette Roussely in Soins Cadres, n° 145 ([01/09/2023])
PermalinkUne éthique du management. Accompagner autrement les professionnels / Marc Grassin in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2018])
PermalinkPermalinkLes fondamentaux de la communication pour le développement : manuel à l'usage des étudiants, enseignants, chercheurs et gestionnaires de projets de développement / Anicet Laurent Quenum
PermalinkLe grand livre de l'Appreciative Inquiry : concepts, méthodes et applications / Jean-Christophe Barralis
PermalinkPermalinkIntelligence collective : les singulières contributions de l'appreciate inquiry / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 289 ([01/10/2022])
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