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LES LOGIQUES DE L'ECRITURE in Sciences humaines, 109 (10/2000)
[article]
Titre : LES LOGIQUES DE L'ECRITURE Type de document : Article Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 21-37 Note générale : DOSSIER QUI COMPORTE 4 ARTICLES Mots-clés : ECRITURE
ETHNOLOGIE
HISTOIRE
MEMOIRE
PENSEE
REPRESENTATION
SOCIOLOGIE
VIE QUOTIDIENNEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > 109 (10/2000) . - pp. 21-37[article] LES LOGIQUES DE L'ECRITURE [Article] . - 2000 . - pp. 21-37.
DOSSIER QUI COMPORTE 4 ARTICLES
in Sciences humaines > 109 (10/2000) . - pp. 21-37
Mots-clés : ECRITURE
ETHNOLOGIE
HISTOIRE
MEMOIRE
PENSEE
REPRESENTATION
SOCIOLOGIE
VIE QUOTIDIENNEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Les lois naturelles de l'enfant Type de document : Ouvrage Auteurs : Céline Alvarez, Auteur Editeur : Paris : Les Arènes Année de publication : DL 2016 Importance : 454 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-550-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTONOMIE
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE MATERNELLE
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
GEOGRAPHIE
INTELLIGENCE
LECTURE
LIEN SOCIAL
MATHEMATIQUE
MUSIQUE
PERCEPTION
SENS
SOCIALISATION
STRESSRésumé : L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40 % de nos enfants sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en zone d'éducation prioritaire et "plan violence", à Gennevilliers.
Elle a respecté les "lois naturelles de l'enfant" et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90 % de moyenne section étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales. Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école.
Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte. La révolution de l'éducation est possible.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les lois naturelles de l'enfant [Ouvrage] / Céline Alvarez, Auteur . - Paris : Les Arènes, DL 2016 . - 454 p.
ISBN : 978-2-35204-550-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUTONOMIE
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE MATERNELLE
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
GEOGRAPHIE
INTELLIGENCE
LECTURE
LIEN SOCIAL
MATHEMATIQUE
MUSIQUE
PERCEPTION
SENS
SOCIALISATION
STRESSRésumé : L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40 % de nos enfants sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en zone d'éducation prioritaire et "plan violence", à Gennevilliers.
Elle a respecté les "lois naturelles de l'enfant" et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90 % de moyenne section étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales. Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école.
Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte. La révolution de l'éducation est possible.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.39 alv Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : LA MAIN, LE CERVEAU ET LE TOUCHER Type de document : Ouvrage Auteurs : Edouard Gentaz, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Psycho sup Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052640-6 Prix : 22 € Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL
ECRITURE
ENFANT
NEUROPSYCHOLOGIE
NOUVEAU-NE
PERCEPTION
SENS
TOUCHERRésumé : Le toucher est un sens méconnu. Cet ouvrage montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel dans le développement perceptif et cognitif des personnes, et ceci dès leur naissance : les nouveau-nés, dès les premiers jours, sont capables de percevoir avec leurs mains certaines propriétés d'objets palpables après quelques dizaines de secondes et de transférer ces informations à la vision ; les enfants et des adultes perçoivent eux aussi avec leurs mains certaines propriétés des objets de notre environnement, et ceci parfois mieux qu'avec leur vision. Par ailleurs, l'utilisation du toucher dans l'exploration des objets du monde par les enfants voyants peut les aider à améliorer certains de leurs apprentissages comme la lecture, l'écriture et la géométrie. Et l'étude des sujets non-voyants, à travers l'apprentissage du braille et des dessins, montre que le toucher aide à compenser la perte de la vision. Rédigé de façon claire et accessible, cet ouvrage très pédagogique, destiné aux étudiants de psychologie, intéressera aussi les professionnels et les parents. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA MAIN, LE CERVEAU ET LE TOUCHER [Ouvrage] / Edouard Gentaz, Auteur . - Paris : Dunod, 2009 . - 172 p.. - (Psycho sup) .
ISBN : 978-2-10-052640-6 : 22 €
Mots-clés : DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL
ECRITURE
ENFANT
NEUROPSYCHOLOGIE
NOUVEAU-NE
PERCEPTION
SENS
TOUCHERRésumé : Le toucher est un sens méconnu. Cet ouvrage montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel dans le développement perceptif et cognitif des personnes, et ceci dès leur naissance : les nouveau-nés, dès les premiers jours, sont capables de percevoir avec leurs mains certaines propriétés d'objets palpables après quelques dizaines de secondes et de transférer ces informations à la vision ; les enfants et des adultes perçoivent eux aussi avec leurs mains certaines propriétés des objets de notre environnement, et ceci parfois mieux qu'avec leur vision. Par ailleurs, l'utilisation du toucher dans l'exploration des objets du monde par les enfants voyants peut les aider à améliorer certains de leurs apprentissages comme la lecture, l'écriture et la géométrie. Et l'étude des sujets non-voyants, à travers l'apprentissage du braille et des dessins, montre que le toucher aide à compenser la perte de la vision. Rédigé de façon claire et accessible, cet ouvrage très pédagogique, destiné aux étudiants de psychologie, intéressera aussi les professionnels et les parents. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 152.1 gen Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Maîtriser les techniques rédactionnelles : pour des textes clairs et efficaces Type de document : Ouvrage Auteurs : Sébastien Bailly, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081371-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION ECRITE
ECRITURE
REDACTION
VOCABULAIRERésumé : Comment choisir les bons mots pour être compris par votre lectorat ? Quelle est la structure de phrase optimale en fonction de vos objectifs ? Pouvez-vous organiser vos idées pour faciliter la mémorisation de votre message ? Souhaitez-vous trouver des titres efficaces et originaux pour vos textes ? Vous avez coché au moins une question ? Ce livre est fait pour vous ! Courriers, communiqués, articles, notes de service, emails, réseaux sociaux...
Comment vous démarquer dans la profusion de textes qui arrivent chaque jour sous les yeux de votre lectrice ou de votre lecteur ? Chargés de communication, journalistes, experts, responsables, vous trouverez dans cet ouvrage des réponses claires, précises et argumentées. L'objectif ? Produire des textes efficaces, agréables à lire, au service de vos objectifs de communication et des messages que vous souhaitez faire passer.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Maîtriser les techniques rédactionnelles : pour des textes clairs et efficaces [Ouvrage] / Sébastien Bailly, Auteur . - Paris : Dunod, 2020 . - 185 p.
ISBN : 978-2-10-081371-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMMUNICATION ECRITE
ECRITURE
REDACTION
VOCABULAIRERésumé : Comment choisir les bons mots pour être compris par votre lectorat ? Quelle est la structure de phrase optimale en fonction de vos objectifs ? Pouvez-vous organiser vos idées pour faciliter la mémorisation de votre message ? Souhaitez-vous trouver des titres efficaces et originaux pour vos textes ? Vous avez coché au moins une question ? Ce livre est fait pour vous ! Courriers, communiqués, articles, notes de service, emails, réseaux sociaux...
Comment vous démarquer dans la profusion de textes qui arrivent chaque jour sous les yeux de votre lectrice ou de votre lecteur ? Chargés de communication, journalistes, experts, responsables, vous trouverez dans cet ouvrage des réponses claires, précises et argumentées. L'objectif ? Produire des textes efficaces, agréables à lire, au service de vos objectifs de communication et des messages que vous souhaitez faire passer.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 808 bai Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La maladie grave : épreuve pour le couple / Nadine Proia-Lelouey in Jusqu'à la mort accompagner la vie, n° 129 ([01/06/2017])
[article]
Titre : La maladie grave : épreuve pour le couple Type de document : Article Auteurs : Nadine Proia-Lelouey, Auteur ; Jocelyne Mangione, Auteur ; Catherine Finkel, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 15-103 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMOUR
ANNONCE DE LA MORT
COMMUNICATION
COUPLE
DOMICILE
ECRITURE
FIN DE VIE
HOSPITALISATION
INTIMITE
MAISON DE RETRAITE
MALADIE
MORT
PERSONNE AGEE
SEXUALITERésumé : Sommaire :
- Le couple dans la maladie à risque létal et la fin de vie
- Le couple face à la maladie grave
- Histoires d'amour
- "Amours"
- Intime et intimité du couple face à la maladie grave. Espace temps du couple
- Vivre à deux quand même, dans le huis clos du domicile
- La confrontation du couple à la maladie grave et la mort
- Avec colère parfois, avec tristesse souvent
- Pour le meilleur et pour le pire ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Jusqu'à la mort accompagner la vie > n° 129 [01/06/2017] . - p. 15-103[article] La maladie grave : épreuve pour le couple [Article] / Nadine Proia-Lelouey, Auteur ; Jocelyne Mangione, Auteur ; Catherine Finkel, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 15-103.
Langues : Français (fre)
in Jusqu'à la mort accompagner la vie > n° 129 [01/06/2017] . - p. 15-103
Mots-clés : AMOUR
ANNONCE DE LA MORT
COMMUNICATION
COUPLE
DOMICILE
ECRITURE
FIN DE VIE
HOSPITALISATION
INTIMITE
MAISON DE RETRAITE
MALADIE
MORT
PERSONNE AGEE
SEXUALITERésumé : Sommaire :
- Le couple dans la maladie à risque létal et la fin de vie
- Le couple face à la maladie grave
- Histoires d'amour
- "Amours"
- Intime et intimité du couple face à la maladie grave. Espace temps du couple
- Vivre à deux quand même, dans le huis clos du domicile
- La confrontation du couple à la maladie grave et la mort
- Avec colère parfois, avec tristesse souvent
- Pour le meilleur et pour le pire ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkPermalinkMédiations thérapeutiques : art, écriture, formation / Claude Sternis in Journal des psychologues (Le), n° 296 ([01/04/2012])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMétiers de la formation : quelle professionnalisation ? / Nathalie Lavielle-Gutnik in Education permanente, n° 231 ([01/06/2022])
PermalinkPermalinkPermalink