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Soigner en langue étrangère / Isabelle Marin in Jusqu'à la mort accompagner la vie, n° 111 ([01/12/2012])
[article]
Titre : Soigner en langue étrangère Type de document : Article Auteurs : Isabelle Marin, Auteur ; Idriss Farota-Romejko, Auteur ; Stéphanie Larchanche, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
COMMUNICATION NON VERBALE
COMMUNICATION ORALE
CONFIANCE
CULTURE
DECISION
FAMILLE
INFORMATION DU PATIENT
LANGAGE
LINGUISTIQUE
PRECARITE
QUALITE DES SOINS
RECONNAISSANCE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
REPRESENTATION SOCIALE
SECRET MEDICAL
SOIN
SOINS PALLIATIFS
TRANSFERT DE COMPETENCE
VIERésumé : Les auteurs présentent un travail de recherche autour des difficultés à communiquer, y compris avec l'aide d'interprètes, avec les malades non francophones. Le contexte est une ville accueillant de nombreuses langues différentes et cultures étrangères. Ils exposent les raisons des compréhensions, évoquent les différences de représentations du soin et de la vie, soulignent les enjeux de reconnaissance mutuelle entre soignants et malades. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Jusqu'à la mort accompagner la vie > n° 111 [01/12/2012] . - p. 11-20[article] Soigner en langue étrangère [Article] / Isabelle Marin, Auteur ; Idriss Farota-Romejko, Auteur ; Stéphanie Larchanche, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 11-20.
Langues : Français (fre)
in Jusqu'à la mort accompagner la vie > n° 111 [01/12/2012] . - p. 11-20
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
COMMUNICATION NON VERBALE
COMMUNICATION ORALE
CONFIANCE
CULTURE
DECISION
FAMILLE
INFORMATION DU PATIENT
LANGAGE
LINGUISTIQUE
PRECARITE
QUALITE DES SOINS
RECONNAISSANCE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
REPRESENTATION SOCIALE
SECRET MEDICAL
SOIN
SOINS PALLIATIFS
TRANSFERT DE COMPETENCE
VIERésumé : Les auteurs présentent un travail de recherche autour des difficultés à communiquer, y compris avec l'aide d'interprètes, avec les malades non francophones. Le contexte est une ville accueillant de nombreuses langues différentes et cultures étrangères. Ils exposent les raisons des compréhensions, évoquent les différences de représentations du soin et de la vie, soulignent les enjeux de reconnaissance mutuelle entre soignants et malades. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible SPECIAL CARDIOLOGIE : JOURNEES EUROPEENNES PARIS 2009 in Soins, n° 732 SUP (01-02/2009)
[article]
Titre : SPECIAL CARDIOLOGIE : JOURNEES EUROPEENNES PARIS 2009 Type de document : Article Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 3-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL
ALIMENTATION
ANGIOPLASTIE
CARDIOLOGIE
DIETETICIEN
EDUCATION DU PATIENT
EVALUATION
INFIRMIER
INSUFFISANCE CARDIAQUE
MEDICAMENT GENERIQUE
NUTRITION
OBSERVANCE
PATIENT
SAMU
SMUR
SOINS PALLIATIFS
SUPPORT D'INFORMATION
TRANSFERT DE COMPETENCE
TRANSPORT
TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRERésumé : Sommaire : - La prise en charge nutritionnellle des insuffisants cardiaques - Evaluation d'un outil pédagogique à l'usage des patients insuffisants cardiaques - L'éveil gustatif, un outil thérapeutique au service des patients - Les médicaments génériques et l'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque - Les transports infirmiers inter-hospitaliers, transfert de compétences ou adaptation des moyens ? - Evaluation des résultats de l'angioplastie coronaire, une expérience infirmière Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 732 SUP (01-02/2009) . - p. 3-22[article] SPECIAL CARDIOLOGIE : JOURNEES EUROPEENNES PARIS 2009 [Article] . - 2009 . - p. 3-22.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 732 SUP (01-02/2009) . - p. 3-22
Mots-clés : ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL
ALIMENTATION
ANGIOPLASTIE
CARDIOLOGIE
DIETETICIEN
EDUCATION DU PATIENT
EVALUATION
INFIRMIER
INSUFFISANCE CARDIAQUE
MEDICAMENT GENERIQUE
NUTRITION
OBSERVANCE
PATIENT
SAMU
SMUR
SOINS PALLIATIFS
SUPPORT D'INFORMATION
TRANSFERT DE COMPETENCE
TRANSPORT
TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRERésumé : Sommaire : - La prise en charge nutritionnellle des insuffisants cardiaques - Evaluation d'un outil pédagogique à l'usage des patients insuffisants cardiaques - L'éveil gustatif, un outil thérapeutique au service des patients - Les médicaments génériques et l'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque - Les transports infirmiers inter-hospitaliers, transfert de compétences ou adaptation des moyens ? - Evaluation des résultats de l'angioplastie coronaire, une expérience infirmière Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LA SURVEILLANCE DES PROTHESES CARDIAQUES IMPLANTABLES PAR TELECONSULTATION / Marie Guinoiseau in Soins, 726 sup (06/2008)
[article]
Titre : LA SURVEILLANCE DES PROTHESES CARDIAQUES IMPLANTABLES PAR TELECONSULTATION Type de document : Article Auteurs : Marie Guinoiseau, Auteur ; Valérie Le Moal, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp.11-12 Mots-clés : CARDIOLOGIE
CENTRE HOSPITALIER REGIONAL DE RENNES
CONSULTATION
FIBRILLATION
IMPLANT
INFIRMIER
PRISE EN CHARGE
PROTHESE
RELATION MEDECIN/SOIGNANT
SUIVI
TRANSFERT DE COMPETENCERésumé : Les stimulateurs cardiaques et défibrillateurs implantables nécessitent un suivi régulier qui peut désormais être réalisé à distance, par télétransmission, avec la collaboration active des infirmiers. L'expérience menée au CHU de Rennes (35) confirme la nécesité de développer cette méthode de prise en charge. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > 726 sup (06/2008) . - pp.11-12[article] LA SURVEILLANCE DES PROTHESES CARDIAQUES IMPLANTABLES PAR TELECONSULTATION [Article] / Marie Guinoiseau, Auteur ; Valérie Le Moal, Auteur . - 2008 . - pp.11-12.
in Soins > 726 sup (06/2008) . - pp.11-12
Mots-clés : CARDIOLOGIE
CENTRE HOSPITALIER REGIONAL DE RENNES
CONSULTATION
FIBRILLATION
IMPLANT
INFIRMIER
PRISE EN CHARGE
PROTHESE
RELATION MEDECIN/SOIGNANT
SUIVI
TRANSFERT DE COMPETENCERésumé : Les stimulateurs cardiaques et défibrillateurs implantables nécessitent un suivi régulier qui peut désormais être réalisé à distance, par télétransmission, avec la collaboration active des infirmiers. L'expérience menée au CHU de Rennes (35) confirme la nécesité de développer cette méthode de prise en charge. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 04 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Ind Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Tous acteurs du changement : l'intelligence collective, un atout pour les établissements / Abéline Moreau in Revue hospitalière de France, n° 604 ([01/01/2022])
[article]
Titre : Tous acteurs du changement : l'intelligence collective, un atout pour les établissements Type de document : Article Auteurs : Abéline Moreau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANGEMENT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
INTELLIGENCE COLLECTIVE
MOTIVATION
RESSOURCES HUMAINES
TRANSFERT DE COMPETENCERésumé : En février 2020, l’établissement pour personnes âgées dépendantes Le Domaine de Nazareth, à Pont-Sainte-Marie, dans l’Aube, initiait une démarche intitulée « Tous acteurs du changement ».
Fondé sur l’intelligence collective, ce concept vise à partager avec les professionnels une expérience qui s’appuie sur leurs sources de motivation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue hospitalière de France > n° 604 [01/01/2022] . - p.24-27[article] Tous acteurs du changement : l'intelligence collective, un atout pour les établissements [Article] / Abéline Moreau, Auteur . - 2022 . - p.24-27.
Langues : Français (fre)
in Revue hospitalière de France > n° 604 [01/01/2022] . - p.24-27
Mots-clés : CHANGEMENT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
INTELLIGENCE COLLECTIVE
MOTIVATION
RESSOURCES HUMAINES
TRANSFERT DE COMPETENCERésumé : En février 2020, l’établissement pour personnes âgées dépendantes Le Domaine de Nazareth, à Pont-Sainte-Marie, dans l’Aube, initiait une démarche intitulée « Tous acteurs du changement ».
Fondé sur l’intelligence collective, ce concept vise à partager avec les professionnels une expérience qui s’appuie sur leurs sources de motivation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : LE TRANSFERT DES APPRENTISSAGES. COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVENIR Type de document : Ouvrage Auteurs : Annie Presseau, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication ; Josiane Basque, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Presses de l'Université de Laval Année de publication : 2004 Collection : FORMATION ET PROFESSION Importance : 315 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8093-1 Prix : 21 € Mots-clés : APPRENTISSAGE
PEDAGOGIE
SAVOIR
TRANSFERT DE COMPETENCE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Même si cela fait plus de cent ans que la question du transfert des apprentissages est au coeur même des préoccupations recensées dans les ouvrages de psychologie et d'éducation, plusieurs questions demeurent encore aujourd'hui d'actualité : Comment définir le transfert ? Comment le situer par rapport à l'apprentissage et à d'autres concepts proches ? Quels sont les facteurs qui le déterminent ou le suscitent ? Quels dispositifs pédagogiques favorisent l'apparition de ce processus ? Trois approches complémentaires ont été adoptées dans les dix chapitres de cet ouvrage pour traiter de la question du transfert des apprentissages. La première cherche avant tout à mieux connaître la nature du processus de transfert et les facteurs qui l'affectent. La deuxième privilégie la discussion de propositions pédagogiques, inspirées des travaux récents sur le transfert et leur mise à l'épreuve empirique. Enfin, dans une troisième approche, les auteurs ont choisi d'établir des points de jonction entre la littérature sur le transfert et celle relative aux savoirs professionnels des enseignants ainsi qu'à la pratique réflexive, gageant par là que cet exercice intellectuel permettra d'ouvrir de nouvelles avenues de recherche et de questionnement. Destiné avant tout aux chercheurs et aux étudiants des cycles supérieurs préoccupés par l'apprentissage et l'enseignement, cet ouvrage saura en outre alimenter les interventions de formateurs, qu'il s'agisse de conseillers pédagogiques, de professeurs ou d'enseignants Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE TRANSFERT DES APPRENTISSAGES. COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVENIR [Ouvrage] / Annie Presseau, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication ; Josiane Basque, Auteur ; et al., Auteur . - Presses de l'Université de Laval, 2004 . - 315 p.. - (FORMATION ET PROFESSION) .
ISBN : 978-2-7637-8093-1 : 21 €
Mots-clés : APPRENTISSAGE
PEDAGOGIE
SAVOIR
TRANSFERT DE COMPETENCE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Même si cela fait plus de cent ans que la question du transfert des apprentissages est au coeur même des préoccupations recensées dans les ouvrages de psychologie et d'éducation, plusieurs questions demeurent encore aujourd'hui d'actualité : Comment définir le transfert ? Comment le situer par rapport à l'apprentissage et à d'autres concepts proches ? Quels sont les facteurs qui le déterminent ou le suscitent ? Quels dispositifs pédagogiques favorisent l'apparition de ce processus ? Trois approches complémentaires ont été adoptées dans les dix chapitres de cet ouvrage pour traiter de la question du transfert des apprentissages. La première cherche avant tout à mieux connaître la nature du processus de transfert et les facteurs qui l'affectent. La deuxième privilégie la discussion de propositions pédagogiques, inspirées des travaux récents sur le transfert et leur mise à l'épreuve empirique. Enfin, dans une troisième approche, les auteurs ont choisi d'établir des points de jonction entre la littérature sur le transfert et celle relative aux savoirs professionnels des enseignants ainsi qu'à la pratique réflexive, gageant par là que cet exercice intellectuel permettra d'ouvrir de nouvelles avenues de recherche et de questionnement. Destiné avant tout aux chercheurs et aux étudiants des cycles supérieurs préoccupés par l'apprentissage et l'enseignement, cet ouvrage saura en outre alimenter les interventions de formateurs, qu'il s'agisse de conseillers pédagogiques, de professeurs ou d'enseignants Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.15 tra Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Transfert de compétence - Pose de voie veineuse centrale par l’infirmier / Romain Jouffroy in Gestions hospitalières, n° 570 ([01/11/2017])
PermalinkTransfert et partage de connaissances en santé publique : réflexions sur les composantes d’un dispositif national en France / Linda Cambon in Santé publique, n° 6 ([01/11/2013])
PermalinkValoriser les travaux scientifiques et professionnels / Christophe Debout in Soins, n° 781 ([01/12/2013])
PermalinkWWW.ANFH-TRANSFERT-ACQUIS-FORMATION.COM / Catherine Dupire in Revue hospitalière de France, 528 (05-06/2009)
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