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Détail de l'auteur
Auteur François Ferrero
Commentaire :
Professeur de psychiatrie, Département universitaire de psychiatrie, Faculté de médecine, Genève (Suisse)
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Titre : APPROCHE PSYCHOEDUCATIVE DES TROUBLES BIPOLAIRES Type de document : Article Auteurs : François Ferrero, Auteur ; Jean-Michel Aubry, Auteur ; Alain Malafosse, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 19-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : DROGUE
EPIDEMIOLOGIE
GENETIQUE
PROJET DE SOIN
PSYCHIATRIE
RELATION SOIGNANT/FAMILLE
THERAPEUTIQUE
TROUBLE BIPOLAIRERésumé : Ce dossier consacré aux troubles bipolaires quatre ans après le précédent, est réalisé avec l'équipe du Programme Bipolaire du département de psychiatrie des hôpitaux universitaires de Genève, en Suisse. Il se veut porteur de messages novateurs en matière de diagnostic, d'épidémiologie, de génétique, de psychopharmacologie, d'approches psychosociales, psychothérapiques et psychoéducatives. Ancien numéro de notice : 4260503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé mentale > 92 (11/2004) . - pp. 19-63[article] APPROCHE PSYCHOEDUCATIVE DES TROUBLES BIPOLAIRES [Article] / François Ferrero, Auteur ; Jean-Michel Aubry, Auteur ; Alain Malafosse, Auteur . - 2004 . - pp. 19-63.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 92 (11/2004) . - pp. 19-63
Mots-clés : DROGUE
EPIDEMIOLOGIE
GENETIQUE
PROJET DE SOIN
PSYCHIATRIE
RELATION SOIGNANT/FAMILLE
THERAPEUTIQUE
TROUBLE BIPOLAIRERésumé : Ce dossier consacré aux troubles bipolaires quatre ans après le précédent, est réalisé avec l'équipe du Programme Bipolaire du département de psychiatrie des hôpitaux universitaires de Genève, en Suisse. Il se veut porteur de messages novateurs en matière de diagnostic, d'épidémiologie, de génétique, de psychopharmacologie, d'approches psychosociales, psychothérapiques et psychoéducatives. Ancien numéro de notice : 4260503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
