Accueil de la Bulle
Accueil
Détail de l'auteur
Auteur Thérèse Psiuk |
Documents disponibles écrits par cet auteur (39)
Affiner la recherche
Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière / Thérèse Psiuk
Titre : Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière : le voyage extraordinaire de Lola Type de document : Ouvrage Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur ; Claudine Rifflart, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2015 Collection : Sciences et santé Importance : 68 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-792-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
PROFESSIONNALISATION
RELATION D'AIDE
STAGE
TRANSMISSIONS CIBLEESRésumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé aussi bien les praticiens de stage que les étudiants, les élèves et les formateurs. Ecrit sous la forme d'une pièce de théâtre, il permet de clarifier de façon ludique le vocabulaire actuel : raisonnement clinique – transmissions ciblées - chemins cliniques - alternance intégrative – parcours professionnalisant – analyse de pratique professionnelle. Lors de ses 3 années d'études d'infirmière, Lola, notre héroïne, va progressivement acquérir la performance dans chacune des compétences grâce à l'accompagnement alternatif entre terrains et instituts de formation. Tout au long des chapitres, le lecteur évolue dans un contexte à la fois pédagogique, théorique et métaphorique grâce à une lecture inédite et curieuse qui donne envie de tout lire et d'aller plus loin. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière : le voyage extraordinaire de Lola [Ouvrage] / Thérèse Psiuk, Auteur ; Claudine Rifflart, Auteur . - Paris : Vuibert, 2015 . - 68 p.. - (Sciences et santé) .
ISBN : 978-2-84371-792-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
PROFESSIONNALISATION
RELATION D'AIDE
STAGE
TRANSMISSIONS CIBLEESRésumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé aussi bien les praticiens de stage que les étudiants, les élèves et les formateurs. Ecrit sous la forme d'une pièce de théâtre, il permet de clarifier de façon ludique le vocabulaire actuel : raisonnement clinique – transmissions ciblées - chemins cliniques - alternance intégrative – parcours professionnalisant – analyse de pratique professionnelle. Lors de ses 3 années d'études d'infirmière, Lola, notre héroïne, va progressivement acquérir la performance dans chacune des compétences grâce à l'accompagnement alternatif entre terrains et instituts de formation. Tout au long des chapitres, le lecteur évolue dans un contexte à la fois pédagogique, théorique et métaphorique grâce à une lecture inédite et curieuse qui donne envie de tout lire et d'aller plus loin. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 psi Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le parcours de soins du patient, du processus global au chemin clinique 1/10 / Thérèse Psiuk in Soins, n° 772 ([01/01/2013])
[article]
Titre : Le parcours de soins du patient, du processus global au chemin clinique 1/10 Type de document : Article Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 63-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHEMIN CLINIQUE
CONSENSUS
CONTINUITE DES SOINS
FAMILLE
GROUPE
GUIDE
OUTIL
PARCOURS DE SOINS
PATIENT
PLURIDISCIPLINARITE
PRISE EN CHARGE
RECOMMANDATION
REPRESENTATION
RESEAU DE SANTE
RESEAU DE SOINRésumé : Le patient doit non seulement affronter sa maladie mais aussi les risques de complications et les réactions physiques et psychologiques que celle-ci peut entraîner. La coordination des soins entre les différents professionnels de santé est ainsi nécessaire. De même, la clarification des liens entre filière, réseaux, parcours de soins et chemins cliniques semble indispensable. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 772 [01/01/2013] . - p. 63-64[article] Le parcours de soins du patient, du processus global au chemin clinique 1/10 [Article] / Thérèse Psiuk, Auteur . - 2013 . - p. 63-64.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 772 [01/01/2013] . - p. 63-64
Mots-clés : CHEMIN CLINIQUE
CONSENSUS
CONTINUITE DES SOINS
FAMILLE
GROUPE
GUIDE
OUTIL
PARCOURS DE SOINS
PATIENT
PLURIDISCIPLINARITE
PRISE EN CHARGE
RECOMMANDATION
REPRESENTATION
RESEAU DE SANTE
RESEAU DE SOINRésumé : Le patient doit non seulement affronter sa maladie mais aussi les risques de complications et les réactions physiques et psychologiques que celle-ci peut entraîner. La coordination des soins entre les différents professionnels de santé est ainsi nécessaire. De même, la clarification des liens entre filière, réseaux, parcours de soins et chemins cliniques semble indispensable. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Patient partenaire, patient expert : de l'accompagnement à l'autonomie / Thérèse Psiuk
Titre : Patient partenaire, patient expert : de l'accompagnement à l'autonomie Type de document : Ouvrage Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur ; Hugues Lefort, Auteur ; Gérard Chaput, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2019 Collection : Sciences et santé Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66107-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDANT
AUTONOMIE
EDUCATION DU PATIENT
PARCOURS DE SOINS
PATIENT
PATIENT EXPERT
PATIENT PARTENAIRE
PLURIDISCIPLINARITE
RAISONNEMENT CLINIQUE
RELATION MEDECIN/SOIGNANT
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESILIENCE
SOIGNANT
SOIN RELATIONNEL
VECURésumé : Le patient expert est souvent défini dans le champ de l'éducation thérapeutique. La stratégie nationale de santé actuelle place clairement le patient au coeur de son processus de soin. Si le patient rassemble autour de lui de multiples acteurs, partenaires et experts, doit-il être considéré comme un expert inné de sa maladie et de son parcours de soin ? Comment le patient lui-même, le professionnel de santé ou les membres constituant son tissu social définissent-ils cette expertise ? S'appuyant sur une enquête et des situations cliniques variées, les auteurs proposent d'élargir le champ de vision des soignants, mais également des patients et proches aidants, sur les dynamiques fondamentales liant tous ces acteurs des soins pouvant les amener vers l'expertise.
Avec un accompagnement bienveillant, compréhensible et cohérent, le patient n'est plus passif. Il devient un partenaire de plus en plus actif. Confiant en ce riche réseau de soins autour de lui, il acquiert une densité de savoirs propice à la prise de décision, en pleine autonomie et en toute sécurité. L'intelligence collective autour des parcours de soins, de santé et de vie du patient autorise un raisonnement clinique d'un niveau supérieur, pour des ajustements efficients.
Le patient peut être ainsi reconnu comme expert. Ces enjeux sont majeurs pour nos relations interpersonnelles et nos systèmes de soins. Ils imposent un langage commun et intelligible par tous qui doit être pris en compte dans les parcours de formation initiaux ou continus des acteurs du soin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Patient partenaire, patient expert : de l'accompagnement à l'autonomie [Ouvrage] / Thérèse Psiuk, Auteur ; Hugues Lefort, Auteur ; Gérard Chaput, Préfacier, etc. . - Paris : Vuibert, 2019 . - 118 p.. - (Sciences et santé) .
ISBN : 978-2-311-66107-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDANT
AUTONOMIE
EDUCATION DU PATIENT
PARCOURS DE SOINS
PATIENT
PATIENT EXPERT
PATIENT PARTENAIRE
PLURIDISCIPLINARITE
RAISONNEMENT CLINIQUE
RELATION MEDECIN/SOIGNANT
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RESILIENCE
SOIGNANT
SOIN RELATIONNEL
VECURésumé : Le patient expert est souvent défini dans le champ de l'éducation thérapeutique. La stratégie nationale de santé actuelle place clairement le patient au coeur de son processus de soin. Si le patient rassemble autour de lui de multiples acteurs, partenaires et experts, doit-il être considéré comme un expert inné de sa maladie et de son parcours de soin ? Comment le patient lui-même, le professionnel de santé ou les membres constituant son tissu social définissent-ils cette expertise ? S'appuyant sur une enquête et des situations cliniques variées, les auteurs proposent d'élargir le champ de vision des soignants, mais également des patients et proches aidants, sur les dynamiques fondamentales liant tous ces acteurs des soins pouvant les amener vers l'expertise.
Avec un accompagnement bienveillant, compréhensible et cohérent, le patient n'est plus passif. Il devient un partenaire de plus en plus actif. Confiant en ce riche réseau de soins autour de lui, il acquiert une densité de savoirs propice à la prise de décision, en pleine autonomie et en toute sécurité. L'intelligence collective autour des parcours de soins, de santé et de vie du patient autorise un raisonnement clinique d'un niveau supérieur, pour des ajustements efficients.
Le patient peut être ainsi reconnu comme expert. Ces enjeux sont majeurs pour nos relations interpersonnelles et nos systèmes de soins. Ils imposent un langage commun et intelligible par tous qui doit être pris en compte dans les parcours de formation initiaux ou continus des acteurs du soin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.696 lef Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier / Stéphanie Hoyelle-Pierre
Titre : Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier Type de document : Ouvrage Auteurs : Stéphanie Hoyelle-Pierre, Auteur ; Thérèse Psiuk, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2023 Importance : 111 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66480-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
DIAGNOSTIC INFIRMIER
INFIRMIER
JUGEMENT CLINIQUE
PROJET DE SOIN
RAISONNEMENT CLINIQUERésumé : Une présentation détaillée du modèle clinique trifocal et des mises en situations concrètes Démarche clinique infirmière, raisonnement clinique, analyse de données, projet de soin : comment s'approprier simplement ces notions souvent perçues comme complexes par les étudiants infirmiers ? Le raisonnement clinique infirmier est au centre de la compétence infirmière. C'est un processus intellectuel que le professionnel infirmier met en place pour dégager les problématiques de santé d'un patient en vue d'une prise en soins pertinente et de qualité.
Sans raisonnement clinique, pas d'action infirmière adaptée ! L'un des modèles cliniques qui permet de catégoriser les données et ainsi problématiser ces diagnostics de santé, est le modèle clinique trifocal, développé par Thérèse Psiuk. Grâce à ce livre clair et pédagogique, vous comprendrez tout à la démarche clinique infirmière et apprendrez étape par étape à utiliser le modèle clinique trifocal, du recueil de données au jugement clinique, en passant par l'analyse et la catégorisation des informations recueillies.
Grâce à ces bases et à deux analyses complètes, vous améliorerez votre raisonnement clinique et aboutirez au fur et à mesure à des jugements cliniques pertinents, indispensables pour votre formation en IFSI (notamment l'UE 3. 1. Raisonnement et démarche clinique infirmière) et durant vos stages.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier [Ouvrage] / Stéphanie Hoyelle-Pierre, Auteur ; Thérèse Psiuk, Préfacier, etc. . - Paris : Vuibert, 2023 . - 111 p.
ISBN : 978-2-311-66480-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
DIAGNOSTIC INFIRMIER
INFIRMIER
JUGEMENT CLINIQUE
PROJET DE SOIN
RAISONNEMENT CLINIQUERésumé : Une présentation détaillée du modèle clinique trifocal et des mises en situations concrètes Démarche clinique infirmière, raisonnement clinique, analyse de données, projet de soin : comment s'approprier simplement ces notions souvent perçues comme complexes par les étudiants infirmiers ? Le raisonnement clinique infirmier est au centre de la compétence infirmière. C'est un processus intellectuel que le professionnel infirmier met en place pour dégager les problématiques de santé d'un patient en vue d'une prise en soins pertinente et de qualité.
Sans raisonnement clinique, pas d'action infirmière adaptée ! L'un des modèles cliniques qui permet de catégoriser les données et ainsi problématiser ces diagnostics de santé, est le modèle clinique trifocal, développé par Thérèse Psiuk. Grâce à ce livre clair et pédagogique, vous comprendrez tout à la démarche clinique infirmière et apprendrez étape par étape à utiliser le modèle clinique trifocal, du recueil de données au jugement clinique, en passant par l'analyse et la catégorisation des informations recueillies.
Grâce à ces bases et à deux analyses complètes, vous améliorerez votre raisonnement clinique et aboutirez au fur et à mesure à des jugements cliniques pertinents, indispensables pour votre formation en IFSI (notamment l'UE 3. 1. Raisonnement et démarche clinique infirmière) et durant vos stages.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 hoy Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Plan de soins type et chemin clinique / Thérèse Psiuk in Soins, Tiré à part ([01/01/2013])
[article]
Titre : Plan de soins type et chemin clinique Type de document : Article Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CHEMIN CLINIQUE
DOSSIER PATIENT INFORMATISE
GUIDE
METHODOLOGIE
PARCOURS DE SOINS
PATIENT
PLAN DE SOINS
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
QUALITE DES SOINS
RECHERCHE
SAVOIR
SEJOURRésumé : Sommaire :
- Le parcours de soins du patient, du processus global au chemin clinique
- La méthodologie de construction du plan de soins type
- La méthodologie de construction du chemin clinique
- La gestion quotidienne du plan de soins type et du chemin clinique
- De la gestion prévisionnelle des soins à la démarche d'amélioration continue de la qualité
- Le chemin clinique et le dossier patient informatisé
- La mobilisation des connaissances à partir du plan de soins type et du chemin clinique
- La stratégie d'apprentissage à partir du chemin clinique
- Lien entre plan de soins type, chemin clinique et recherche
- Le guide de séjour, un outil d'information du patientPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > Tiré à part [01/01/2013] . - p. 1-20[article] Plan de soins type et chemin clinique [Article] / Thérèse Psiuk, Auteur . - 2013 . - p. 1-20.
Langues : Français (fre)
in Soins > Tiré à part [01/01/2013] . - p. 1-20
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CHEMIN CLINIQUE
DOSSIER PATIENT INFORMATISE
GUIDE
METHODOLOGIE
PARCOURS DE SOINS
PATIENT
PLAN DE SOINS
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
QUALITE DES SOINS
RECHERCHE
SAVOIR
SEJOURRésumé : Sommaire :
- Le parcours de soins du patient, du processus global au chemin clinique
- La méthodologie de construction du plan de soins type
- La méthodologie de construction du chemin clinique
- La gestion quotidienne du plan de soins type et du chemin clinique
- De la gestion prévisionnelle des soins à la démarche d'amélioration continue de la qualité
- Le chemin clinique et le dossier patient informatisé
- La mobilisation des connaissances à partir du plan de soins type et du chemin clinique
- La stratégie d'apprentissage à partir du chemin clinique
- Lien entre plan de soins type, chemin clinique et recherche
- Le guide de séjour, un outil d'information du patientPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Plans de soins type et chemin clinique 3/10 : la méthodologie de construction du chemin clinique / Thérèse Psiuk in Soins, n° 774 ([01/04/2013])PermalinkLES PLANS DE SOINS TYPES ET LES CHEMINS CLINIQUES / Thérèse Psiuk in Soins, 749 (10/2010)PermalinkPlans de soins types et chemins cliniques : 19 situations cliniques prévalentes / Thérèse PsiukPermalinkPlans de soins types et chemins cliniques : 20 situations cliniques prévalentes / Thérèse PsiukPermalinkPLANS DE SOINS TYPES, CHEMINS CLINIQUES ET GUIDES DE SEJOUR : SITUATIONS EN CANCEROLOGIE / Monique BlondelPermalinkPRATIQUES ET RECHERCHES INFIRMIERES EN FRANCE AUJOURD'HUI / Monique Formarier in Recherche en soins infirmiers, 93 (06/2008)PermalinkRaisonnement et chemins cliniques : guide d'apprentissage et 16 situations emblématiques / Thérèse PsiukPermalinkDU RAISONNEMENT CLINIQUE INDIVIDUEL AU RAISONNEMENT CLINIQUE COLLECTIF / Thérèse Psiuk in Soins, 751 (12/2010)PermalinkLe raisonnement clinique en pratique / Thérèse Psiuk in Soins Aides-Soignantes, n° 72 ([01/09/2016])PermalinkDU RAISONNEMENT CLINIQUE A LA PRATIQUE INFIRMIERE / Thérèse Psiuk in Soins, TIRE A PART 2010 (2010)Permalink