L'APPROCHE REFLEXIVE SYSTEMATIQUE : POUR QUI ? POUR QUOI ? / Ginette Perron in Perspective infirmière, 3 (05/2003)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > 3 (05/2003) . - pp. 47-50 Titre : L'APPROCHE REFLEXIVE SYSTEMATIQUE : POUR QUI ? POUR QUOI ? Type de document : Article Auteurs : Ginette Perron, Auteur ; Claude Martel, Auteur ; Jacques Chalifour, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 47-50 Mots-clés : ANGOISSE AUTISME COLLABORATION COMMUNICATION INFIRMIER MALADE PSYCHIATRIE SOIN RELATIONNEL SOIN TECHNIQUE Ancien numéro de notice : 4089603 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'APPROCHE REFLEXIVE SYSTEMATIQUE : POUR QUI ? POUR QUOI ? [Article] / Ginette Perron, Auteur ; Claude Martel, Auteur ; Jacques Chalifour, Auteur . - 2003 . - pp. 47-50. in Perspective infirmière > 3 (05/2003) . - pp. 47-50 Mots-clés : ANGOISSE AUTISME COLLABORATION COMMUNICATION INFIRMIER MALADE PSYCHIATRIE SOIN RELATIONNEL SOIN TECHNIQUE Ancien numéro de notice : 4089603 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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APPROCHES TECHNIQUES DE L'ENTRETIEN / Dominique Friard in Santé mentale, 79 (06/2003)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 79 (06/2003) . - p. 25-68 Titre : APPROCHES TECHNIQUES DE L'ENTRETIEN Type de document : Article Auteurs : Dominique Friard, Auteur ; Jacques Chalifour, Auteur ; Emmanuel Digonnet, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 25-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE COMMUNICATION ECOUTE ENTRETIEN FORMATION INFIRMIER PSYCHANALYSE ROGERS (CARL) Résumé : Sommaire : - Se former à l'entretien par l'entretien - Les entretiens fréquents et de courte durée - "Qui des deux est fou, moi ou le reste des gens?" - Influence des théories sur la conduite de l'entretien - L'écoute est un traitement - La reformulation selon carl Rogers - La systémie au service de l'entretien - Mener un entretien - Le focusin dans la relation d'aide - La supervision - Un peu docteur, psychologue, assistante sociale... Ancien numéro de notice : 8368403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] APPROCHES TECHNIQUES DE L'ENTRETIEN [Article] / Dominique Friard, Auteur ; Jacques Chalifour, Auteur ; Emmanuel Digonnet, Auteur ; et al., Auteur . - 2003 . - p. 25-68. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 79 (06/2003) . - p. 25-68 Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE COMMUNICATION ECOUTE ENTRETIEN FORMATION INFIRMIER PSYCHANALYSE ROGERS (CARL) Résumé : Sommaire : - Se former à l'entretien par l'entretien - Les entretiens fréquents et de courte durée - "Qui des deux est fou, moi ou le reste des gens?" - Influence des théories sur la conduite de l'entretien - L'écoute est un traitement - La reformulation selon carl Rogers - La systémie au service de l'entretien - Mener un entretien - Le focusin dans la relation d'aide - La supervision - Un peu docteur, psychologue, assistante sociale... Ancien numéro de notice : 8368403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Enseigner la relation d'aide / Jacques Chalifour

Public ISBD Titre : Enseigner la relation d'aide Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Chalifour, Auteur Editeur : LEVALLOIS-PERRET : EDITIONS GAETAN MORIN Année de publication : 1993 Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-470-6 Prix : 150 F. Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT ECOUTE EMOTION-SENTIMENT ENSEIGNEMENT FORMATEUR FORMATION IMAGE DE SOI METHODOLOGIE MOYEN PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE RELATION D'AIDE TOUCHER Résumé : La relation d'aide et la communication occupent une place de plus en plus importante dans la formation des intervenants des professions d'aide. Les personnes chargées de cet enseignement sont à la recherche constante de moyens et de méthodes pédagogiques perfectionnés. Les ouvrages de langue française sur ces sujets sont malheureusement peu nombreux. A titre de clinicien, de consultant et d'enseignant, l'auteur de ce livre a expérimenté au cours des années une foule de moyens et de méthodes pour l0'enseignement de la communication et de la relation d'aide. Le présent volume constitue une synthèse de cette recherche : il résume les principaux aspects pédagogiques à considérer dans la préparation et l'enseignement, et fournit un éventail d'exercices originaux. Plus concrètement, ce livre comprend deux parties. Dans la première, après avoir décrit brièvement les principales caractéristiques de l'enseignant et de l'apprenant, l'auteur fait un rappel des principaux points à considérer dans la préparation et la tenue d'une session de formation. La deuxième partie du livre est consacrée à la description de plusieurs exercices destinés à l'enseignement de la communication et des principaux concepts en relation d'aide. Ce livre, qui peut être considéré comme le matériel du maître, s'accompagne d'un second livre destiné aux étudiants. Ce dernier contient des exercices présentés dans un format adapté à l'étudiant, qui pourra l'utiliser tout au cours de sa formation sur la communication ou les habiletés relationnelles. L'auteur espère que ces deux livres seront des outils précieux pour les personnes intéressées à l'enseignement de la communication et des compétences relationnelles de même qu'à leurs étudiants. Ancien numéro de notice : 3199203 Cote : 158.3 cha Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Enseigner la relation d'aide [Ouvrage] / Jacques Chalifour, Auteur . - LEVALLOIS-PERRET : EDITIONS GAETAN MORIN, 1993 . - 319 p. ISBN : 978-2-89105-470-6 : 150 F. Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT ECOUTE EMOTION-SENTIMENT ENSEIGNEMENT FORMATEUR FORMATION IMAGE DE SOI METHODOLOGIE MOYEN PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE RELATION D'AIDE TOUCHER Résumé : La relation d'aide et la communication occupent une place de plus en plus importante dans la formation des intervenants des professions d'aide. Les personnes chargées de cet enseignement sont à la recherche constante de moyens et de méthodes pédagogiques perfectionnés. Les ouvrages de langue française sur ces sujets sont malheureusement peu nombreux. A titre de clinicien, de consultant et d'enseignant, l'auteur de ce livre a expérimenté au cours des années une foule de moyens et de méthodes pour l0'enseignement de la communication et de la relation d'aide. Le présent volume constitue une synthèse de cette recherche : il résume les principaux aspects pédagogiques à considérer dans la préparation et l'enseignement, et fournit un éventail d'exercices originaux. Plus concrètement, ce livre comprend deux parties. Dans la première, après avoir décrit brièvement les principales caractéristiques de l'enseignant et de l'apprenant, l'auteur fait un rappel des principaux points à considérer dans la préparation et la tenue d'une session de formation. La deuxième partie du livre est consacrée à la description de plusieurs exercices destinés à l'enseignement de la communication et des principaux concepts en relation d'aide. Ce livre, qui peut être considéré comme le matériel du maître, s'accompagne d'un second livre destiné aux étudiants. Ce dernier contient des exercices présentés dans un format adapté à l'étudiant, qui pourra l'utiliser tout au cours de sa formation sur la communication ou les habiletés relationnelles. L'auteur espère que ces deux livres seront des outils précieux pour les personnes intéressées à l'enseignement de la communication et des compétences relationnelles de même qu'à leurs étudiants. Ancien numéro de notice : 3199203 Cote : 158.3 cha Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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EXERCICES ET REFLEXIONS SUR LA RELATION D'AIDE / Jacques Chalifour

Public ISBD Titre : EXERCICES ET REFLEXIONS SUR LA RELATION D'AIDE Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Chalifour, Auteur Editeur : LEVALLOIS-PERRET : EDITIONS GAETAN MORIN Année de publication : 1993 Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-180-3 Mots-clés : AFFECTIVITE BESOIN COMPORTEMENT ECOUTE EMOTION-SENTIMENT ENTRETIEN FORMATION METHODOLOGIE RELATION D'AIDE TOUCHER Ancien numéro de notice : 3200103 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id EXERCICES ET REFLEXIONS SUR LA RELATION D'AIDE [Ouvrage] / Jacques Chalifour, Auteur . - LEVALLOIS-PERRET : EDITIONS GAETAN MORIN, 1993 . - 149 p. ISBN : 978-2-85030-180-3 Mots-clés : AFFECTIVITE BESOIN COMPORTEMENT ECOUTE EMOTION-SENTIMENT ENTRETIEN FORMATION METHODOLOGIE RELATION D'AIDE TOUCHER Ancien numéro de notice : 3200103 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LA RELATION D'AIDE EN SOINS INFIRMIERS : UNE PERSPECTIVE HOLISTIQUE-HUMANISTE / Jacques Chalifour

Public ISBD Titre : LA RELATION D'AIDE EN SOINS INFIRMIERS : UNE PERSPECTIVE HOLISTIQUE-HUMANISTE Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Chalifour, Auteur Editeur : Rennes : CHU de Rennes Année de publication : 1989 Importance : 296 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-078-3 Prix : 137 F. Mots-clés : COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT CONCEPT DE SOIN DEMARCHE DE SOIN ENTRETIEN IDENTIFICATION INFIRMIER MOTIVATION PSYCHOLOGIE RELATION D'AIDE RELATION SOIGNANT SOIGNE SOIN INFIRMIER STRESS Ancien numéro de notice : 3091403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA RELATION D'AIDE EN SOINS INFIRMIERS : UNE PERSPECTIVE HOLISTIQUE-HUMANISTE [Ouvrage] / Jacques Chalifour, Auteur . - Rennes : CHU de Rennes, 1989 . - 296 p. ISBN : 978-2-85030-078-3 : 137 F. Mots-clés : COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT CONCEPT DE SOIN DEMARCHE DE SOIN ENTRETIEN IDENTIFICATION INFIRMIER MOTIVATION PSYCHOLOGIE RELATION D'AIDE RELATION SOIGNANT SOIGNE SOIN INFIRMIER STRESS Ancien numéro de notice : 3091403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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