Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (254)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : Le care négligé : les professions de santé face au malade chronique Type de document : Ouvrage Auteurs : Eliane Rothier Bautzer, Auteur Editeur : Estem-De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Sciences du soin Importance : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-668-3 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTONOMIE
CARE
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PROFESSIONNELLE
GRANDE BRETAGNE
HENDERSON (VIRGINIA)
HISTOIRE
INFIRMIER
LICENCE MASTER DOCTORAT
MALADIE CHRONIQUE
MEDECIN
NIGHTINGALE (FLORENCE)
PRATIQUE AVANCEE
PROFESSION DE SANTE
PROFESSION MEDICALE
PROFESSION PARAMEDICALE
REFORME
SOIGNANT
SOIN
SYSTEME DE SANTERésumé : Cet ouvrage vise à comprendre pourquoi les professionnels de santé sont amenés à négliger la dimension la plus importante du soin aux malades chroniques, à savoir la sollicitude pour la personne malade et le soin qui lui est délivré. Les modes d'organisation des soins et les dispositifs de formation des professionnels de santé sont centrés sur les soins aigus, qui peuvent être traités dans un temps court.
Ainsi, prévention et accompagnement des personnes malades (caring) mais aussi suivi des malades chroniques "stabilisés" (curing) sont autant de rôles trop peu développés en France. Peu de professionnels y sont bien formés et rares sont ceux qui sont prêts à s'y adonner en première intention. Les hiérarchies professionnelles édifiées au cours du XXe siècle dans le monde des soins freinent aujourd'hui le développement de nouveaux profils soignants capables d'articuler, d'organiser, et de réaliser les soins relevant du Cure (guérir) et du Care (sollicitude et soin mêlés).
Le politique peine à impulser les réformes nécessaires que les corporatismes professionnels bloquent. Il est "temps de soigner" et d'inventer de nouveaux modes relationnels entre professionnels et avec les personnes malades. Ces dernières ont un rôle clé à jouer pour impulser des réformes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le care négligé : les professions de santé face au malade chronique [Ouvrage] / Eliane Rothier Bautzer, Auteur . - Estem-De Boeck, 2013 . - 137 p.. - (Sciences du soin) .
ISBN : 978-2-84371-668-3
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTONOMIE
CARE
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PROFESSIONNELLE
GRANDE BRETAGNE
HENDERSON (VIRGINIA)
HISTOIRE
INFIRMIER
LICENCE MASTER DOCTORAT
MALADIE CHRONIQUE
MEDECIN
NIGHTINGALE (FLORENCE)
PRATIQUE AVANCEE
PROFESSION DE SANTE
PROFESSION MEDICALE
PROFESSION PARAMEDICALE
REFORME
SOIGNANT
SOIN
SYSTEME DE SANTERésumé : Cet ouvrage vise à comprendre pourquoi les professionnels de santé sont amenés à négliger la dimension la plus importante du soin aux malades chroniques, à savoir la sollicitude pour la personne malade et le soin qui lui est délivré. Les modes d'organisation des soins et les dispositifs de formation des professionnels de santé sont centrés sur les soins aigus, qui peuvent être traités dans un temps court.
Ainsi, prévention et accompagnement des personnes malades (caring) mais aussi suivi des malades chroniques "stabilisés" (curing) sont autant de rôles trop peu développés en France. Peu de professionnels y sont bien formés et rares sont ceux qui sont prêts à s'y adonner en première intention. Les hiérarchies professionnelles édifiées au cours du XXe siècle dans le monde des soins freinent aujourd'hui le développement de nouveaux profils soignants capables d'articuler, d'organiser, et de réaliser les soins relevant du Cure (guérir) et du Care (sollicitude et soin mêlés).
Le politique peine à impulser les réformes nécessaires que les corporatismes professionnels bloquent. Il est "temps de soigner" et d'inventer de nouveaux modes relationnels entre professionnels et avec les personnes malades. Ces dernières ont un rôle clé à jouer pour impulser des réformes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 rot Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 rot Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le certificat Prévention secours-intervenant à domicile / Roseline Buléon in Soins Aides-Soignantes, n° 66 ([01/09/2015])
[article]
Titre : Le certificat Prévention secours-intervenant à domicile Type de document : Article Auteurs : Roseline Buléon, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
FORMATION PROFESSIONNELLE
MANUTENTION
PREVENTION
RISQUE PROFESSIONNEL
SOIN D'URGENCERésumé : L’aide-soignante intervenant à domicile doit mobiliser des compétences en prévention des risques professionnels et en conduite à tenir face à des situations d’urgence qu’elle devra gérer seule, en attendant les secours. Afin d’optimiser les pratiques, différents organismes de formation proposent un dispositif de sensibilisation et de diffusion de la prévention, au titre de la formation professionnelle continue. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 66 [01/09/2015] . - p. 26-27[article] Le certificat Prévention secours-intervenant à domicile [Article] / Roseline Buléon, Auteur . - 2015 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 66 [01/09/2015] . - p. 26-27
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
FORMATION PROFESSIONNELLE
MANUTENTION
PREVENTION
RISQUE PROFESSIONNEL
SOIN D'URGENCERésumé : L’aide-soignante intervenant à domicile doit mobiliser des compétences en prévention des risques professionnels et en conduite à tenir face à des situations d’urgence qu’elle devra gérer seule, en attendant les secours. Afin d’optimiser les pratiques, différents organismes de formation proposent un dispositif de sensibilisation et de diffusion de la prévention, au titre de la formation professionnelle continue. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes : attentes sociales, pratiques, lexique et postures identitaires / Thierry Ardouin
Titre : Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes : attentes sociales, pratiques, lexique et postures identitaires Type de document : Ouvrage Auteurs : Thierry Ardouin, Directeur de publication ; Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication ; Emmanuelle Annoot, Directeur de publication ; et al., Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Ingénieries et formations Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12234-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
ETUDIANT
EVALUATION
FORMATION D'ADULTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Cet ouvrage met en question et en tension la formation et la professionnalisation des adultes en travaillant principalement sur les thématiques suivantes : les attentes sociales et les enjeux sociaux, le lexique et la sémantique, les pratiques, les postures identitaires et les compétences. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes : attentes sociales, pratiques, lexique et postures identitaires [Ouvrage] / Thierry Ardouin, Directeur de publication ; Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication ; Emmanuelle Annoot, Directeur de publication ; et al., Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 302 p.. - (Ingénieries et formations) .
ISBN : 978-2-343-12234-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMPETENCE
ETUDIANT
EVALUATION
FORMATION D'ADULTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Cet ouvrage met en question et en tension la formation et la professionnalisation des adultes en travaillant principalement sur les thématiques suivantes : les attentes sociales et les enjeux sociaux, le lexique et la sémantique, les pratiques, les postures identitaires et les compétences. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 374 ard Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Collaborer pour se professionnaliser avec le prescrit et l’intime. Le cas des directeurs de CFA du BTP / Marek Lawinski in Education permanente, n° 206 ([01/03/2016])
[article]
Titre : Collaborer pour se professionnaliser avec le prescrit et l’intime. Le cas des directeurs de CFA du BTP Type de document : Article Auteurs : Marek Lawinski, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 189-197 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COLLABORATION
COOPERATION
DIRECTEUR
FORMATION PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATIONRésumé : L'auteur questionne les interactions et les collaborations qui s’instaurent entre les niveaux institutionnel et opérationnel lors de la compréhension, l’interprétation et l’usage des prescriptions institutionnelles au sein de systèmes tels que celui piloté par le Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux public (CCCA-BTP), organisme paritaire national à la tête d’un réseau de plus de soixante-quinze centres de formation d’apprentis. Les directeurs de ces CFA dont il est question ici exercent un rôle-clé dans la vie de ce système, car ils sont chargés de la mise en œuvre opérationnelle locale des prescriptions nationales et régionales. L'article cherche à comprendre comment ils font évoluer leurs propres capacités professionnelles, grâce à différentes collaborations qui ont souvent pour origine des prescriptions institutionnelles à mettre en œuvre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 206 [01/03/2016] . - p. 189-197[article] Collaborer pour se professionnaliser avec le prescrit et l’intime. Le cas des directeurs de CFA du BTP [Article] / Marek Lawinski, Auteur . - 2016 . - p. 189-197.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 206 [01/03/2016] . - p. 189-197
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COLLABORATION
COOPERATION
DIRECTEUR
FORMATION PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNALISATIONRésumé : L'auteur questionne les interactions et les collaborations qui s’instaurent entre les niveaux institutionnel et opérationnel lors de la compréhension, l’interprétation et l’usage des prescriptions institutionnelles au sein de systèmes tels que celui piloté par le Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux public (CCCA-BTP), organisme paritaire national à la tête d’un réseau de plus de soixante-quinze centres de formation d’apprentis. Les directeurs de ces CFA dont il est question ici exercent un rôle-clé dans la vie de ce système, car ils sont chargés de la mise en œuvre opérationnelle locale des prescriptions nationales et régionales. L'article cherche à comprendre comment ils font évoluer leurs propres capacités professionnelles, grâce à différentes collaborations qui ont souvent pour origine des prescriptions institutionnelles à mettre en œuvre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le Comité d'entente des écoles d'infirmières (1949-2019) : un corps intermédiaire dans la formation professionnelle / Christian Chevandier
Titre : Le Comité d'entente des écoles d'infirmières (1949-2019) : un corps intermédiaire dans la formation professionnelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Christian Chevandier, Auteur Editeur : Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre (PURH) Année de publication : 2021 Collection : Métiers du corps Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-240-1488-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSOCIATION
CADRE DE SANTE
CEFIEC
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCE
HISTOIRE
INFIRMIER
PROFESSION DE SANTERésumé : Que serait le statut et le rôle d'une infirmière ou d'un infirmier dans l'hôpital d'aujourd'hui sans la formation adéquate prodiguée dans les écoles? À travers l'histoire du Comité d'entente des formations infirmières et cadres, véritable passerelle entre revendications des élèves et pouvoirs publics, et de celles qui l'ont incarné, Christian Chevandier dresse un panorama exhaustif des évolutions, des luttes et des victoires d'une profession sur laquelle repose tout un système de santé. Se plonger dans le passé du Comité d'entente, c'est retrouver, au cours du siècle précédent, cette quête d'un enseignement de qualité et ce désir de valorisation qui habitent encore les étudiants d'aujourd'hui. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le Comité d'entente des écoles d'infirmières (1949-2019) : un corps intermédiaire dans la formation professionnelle [Ouvrage] / Christian Chevandier, Auteur . - Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre (PURH), 2021 . - 180 p.. - (Métiers du corps) .
ISBN : 979-10-240-1488-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ASSOCIATION
CADRE DE SANTE
CEFIEC
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCE
HISTOIRE
INFIRMIER
PROFESSION DE SANTERésumé : Que serait le statut et le rôle d'une infirmière ou d'un infirmier dans l'hôpital d'aujourd'hui sans la formation adéquate prodiguée dans les écoles? À travers l'histoire du Comité d'entente des formations infirmières et cadres, véritable passerelle entre revendications des élèves et pouvoirs publics, et de celles qui l'ont incarné, Christian Chevandier dresse un panorama exhaustif des évolutions, des luttes et des victoires d'une profession sur laquelle repose tout un système de santé. Se plonger dans le passé du Comité d'entente, c'est retrouver, au cours du siècle précédent, cette quête d'un enseignement de qualité et ce désir de valorisation qui habitent encore les étudiants d'aujourd'hui. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 che Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Comment améliorer les parcours de soins des publics "précaire" ? Le point de vue des usagers / Nadine Sannino in Actualité et dossier en santé publique, n° 96 ([01/09/2016])
PermalinkPermalinkPermalinkCompétences de base en santé et développement de l'adolescent pour les prestataires de soins primaires et outil pour évaluer le volet santé et développement de l'adolescent dans la formation initiale / Oms
![]()
PermalinkCOMPETENCES PROFESSIONNELLES POUR L'ACCOMPAGNEMENT D'UN CHANGEMENT : UN REFERENTIEL
PermalinkLe compte personnel de formation : mode d’emploi / Carène Ponte in Soins Aides-Soignantes, n° 64 ([01/05/2015])
PermalinkLe compte personnel de formation : un nouveau dispositif à s’approprier dans la fonction publique hospitalière / Melissa Masurel in Gestions hospitalières, n° 576 ([01/05/2018])
PermalinkConduire le changement à l'hôpital : de la communication à l'hôpital apprenant / Marie-Claude Moncet
PermalinkConférence Giseh : Gestion et ingénierie des systèmes hospitaliers / Arnaud Dellinger in Gestions hospitalières, n° 513 ([01/02/2012])
PermalinkConstruire une identité professionnelle par la formation. Les usages d’une école interne à la Société générale, de 1960 à 1983 / Nicolas Divert in Education permanente, n° 217 ([01/12/2018])
Permalink